简介:摘要在我国,随着基础教育体育课程改革的进行,人们对于运动技能的传授有很多版本的理解,从而出现了体育教学中淡化运动技能的现象。对各种运动项目的运动技能,是否进行系统的教授、教到什么程度、学生对运动技能应该掌握到什么程度等问题,逐渐成为学校体育教学改革亟待理清的一个模糊认识。“淡化运动技能教学”成为一种新的认识,这给体育教学的实践带来了一定的困惑和干扰。笔者认为,在体育教学当中,应当教授学生学习、掌握和运用一些基本的运动知识和运动技能,并在一两项运动项目上形成一定的运动特长,成为锻炼身体的一种手段,为终身体育奠定良好的基础。
简介:引入“固态扩渗+轧制”的表面改性方式,即在研究镁合金薄板表面改性方法及工艺的基础上,采用固态粉末包覆热扩渗的方法,对AZ31镁合金薄板进行表面改性处理,获得研究目标材料;借助有限元软件Ls—DYNA模拟其冷轧过程,获得最优的轧制工艺参数并进行轧制实验,通过x.射线衍射(xRD)、金相显微镜、布氏硬度测量计、往复式摩擦磨损试验机和CorrTest腐蚀电化学测试系统检测材料表面的组织与性能。结果表明:轧制变形后的表面组织晶粒更加细小、均匀;耐磨性有所改善,表面硬度由HB61.4提高至HB63.5,摩擦因数由0.52变为0.6,表面摩擦磨损质量损失由0.33mg降低至0.26mg;表面耐腐蚀性能显著提高,其开路电位由-1.594V变为-1.574V,自腐蚀电位由-1.574V变为-1.38V,自腐蚀电流密度由6.2×10-3mA/cm2变为7.0×10-4mA/cm2。