简介:摘 要:文化育人是大学育人体系中重要的一环。本文对从文化“化人”到文化育人的发展过程进行解构,并在此基础上提出以融入思想政治教育理念为重要内容的文化育人实现路径。文中以浙江大学农学院“以史育人”的教育实践为例,介绍该院在文化育人过程中以“人的调动”、“质的呈现”两大模块为基础,以“知、情、意、行”四个要素为支撑的生动实践。
简介:摘 要:建设双一流高校的大背景下,对双一流高校高水平运动队提出了更高的要求和标准,本文以浙江大学为例,从培养模式微观层面即优化培养目标和正视学训矛盾上进行探索,寻求方案。
简介:摘要:英语阅读课作为一种重要的课型承担着发展学生思维品质的重要的途径之一。我们在备课的时候就要认真分析教材内容,分析学情情况,设定好教学目标,做到有的放矢。在教学设计过程中,我们可以通过读前感知发展学生具体形象思维 ;通过标题解读培养学生预测和想象的能力;阅读赏析文本,通过思维导图和流程图等培养学生的逻辑思维,通过对内容和思想的评价,培养学生的批判性思维;读后深思文本主旨和写作意图,体会言外之意以及课后作业发挥批判性和创造性思维。
简介:摘要 : 文章对传统出版和数字出版历史渊源和优势特性进行了详细具体的分析,指出传统出版与数字出版二者最本质的区别在于介质的改变和因此而带来的生产方式、发行环节以及读者购买、阅读方式的变化。同时提出只有充分认识、挖掘传统出版与数字出版各自的特性优势及其差异性,才能更好的促进二者的平衡发展和互动结合的观点,指出了二者今后各自的发展方向。
简介:摘要:随着互联网技术的不断发展和应用,数字出版已经成为出版业界的潮流。从数字出版和传统出版的含义入手,发现数字出版与传统出版融合中遇到的问题,从而提出解决问题的对策和建议。传统出版面对这样的挑战,必须抓住机遇,采用新技术、新理念,积极和数字出版进行融合。这样,就必须剖析数字出版与传统出版在融合过程中出现的问题,充分发挥传统出版的优势,走特色化、专业化道路。 关键词:数字出版;传统出版;融合 出版业是一个需要内容和技术不断更新支持的行业,技术的不断改进是引发出版业变革的动力。从传统出版到数字出版,媒介的变化带来了社会结构、经济结构以及社会文化思潮的重大变化。在这一变化中,传统的出版工作如何与数字出版工作融合面临着巨大的挑战。在当今新媒体发展的大背景下,数字化发展是最为引人关注的,更多的新媒体发展也在指向数字化,比如印刷、数码作品、网络产品等等。与传统出版相比较,数字出版有自身的优势,比如传播速度快,内容丰富,与读者有良好的互动,可以无限制的复制等等。这些优势成为数字出版引领的方向。
简介:摘要:教师是教学改革的组织者和推动者,教师的教学能力和教学经验会直接影响教学质量及学生的个性化成长,为了推动教学改革,我国必须要加大对师资力量的投入和支持力度,关注教师成长,给予教师更多自由发挥的空间。本文站在宏观的角度,了解艺术研习社对教师成长和发展的重要推动作用,以期为提升我国的师资力量及水平提供借鉴和依据。
简介:摘要: 浙江是徐霞客一生涉足最多的省份,明崇祯九年(1636),徐霞客第七次来到浙江,写下了《浙游日记》,也是较之前所有游览浙江最有分量的一篇。《浙游日记》中对明末浙江的自然人文多有涉及,通过霞客简练的文字,可以透视明末浙江的社会生活。