简介:摘要近年来随着我国教育事业的发展,国家加大对教育事业的投入与改革程度,我国的特殊教育事业得到了迅猛发展,但在进一步的改革的过程当中,农村特殊儿童教育现状的改革现状依然停滞不前。本文重在描述当前农村特殊儿童的一个生存现状,以及在改革当中存在的一些问题,并且提出一些解决的建议,从而推动农村特殊教育的发展。
简介:摘要“学困生”的转化工作是每一个教育教学工作者所面临的重要课题之一,无论是多么优秀的班级,都会或多或少地存在“学困生”。在农村地区,小学英语课堂中亦是如此,由于师资匮乏,导致英语教师要同时教两、三个班级,无法顾及每一个学生,加之农村地区学生没有明确的学习目标和浓厚的学习兴趣,学习方法更加严重不得当等因素,使“学困生”问题尤为突出。作为一名英语教师,要用一颗平常心去看待学困生,用真诚的爱心去感染他们,耐心地去帮助他们,从而使他们的英语学习能力有所提高。
简介:摘要随着我国今年社会经济的发展和转型,我国中西部地区的农民外出务工现象已非常普遍。随之而来的变是农民工们的子女问题,在学校多了一个特殊的群体“留守儿童”。从我们教育者的角度出发,留守儿童的教育责任固然在我们肩上,但学生的成长和学习是家庭、社会、学校等多方面影响的。在这些留守儿童的身上就体现出来许多负面的地方,这已成为整个社会所关注的现象。
简介:摘要寄宿制学校在促进教育机会的均等和教育公平方面产生积极影响,但农村寄宿制学校所带来的学生安全问题不容忽视。从政策分析的角度来看,解决农村学校寄宿生安全问题应采取以政府为主导,学校为主体,社会为辅导的措施,走政府、学校、社会全面统筹协调的可持续发展道路。