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  • 简介:【摘要】目的: 分析流行性出血热流行特征 。 方法: 回顾性分析 2018年 1月至 2020年 1月期间流行性出血热患者 90例的临床资料,对流行性出血热的流行特征进行分析,通过制定针对性的防控措施来更好的控制疾病。分析流行性出血热的发病时间分布情况与发病人群分布情况。结果: 流行性出血热一年四季均会发病,但仍存在显著的季节性特征,其中高发季节为 3~ 6月份及 10~ 12月份,此两季节中死亡率也相对较高。流行性出血热 3~ 70岁均可发病,高发年龄段为 20~ 45岁,男性发病率高于女性,农民发病率高于工人及学生 /野外作业者。结论: 流行性出血热的防控措施较多,通过灭鼠与接种疫苗可有效控制疾病,对高危人群实施健康教育可提升其健康意识,最大程度上降低疾病发生率。

  • 标签: 流行性出血热 流行特征 分析
  • 简介:摘要:目的了解 2015- 2019 年呼伦贝尔市流行性出血热的流行情况,分析流行性出血热病例时间、空间和人群分布特征。方法:收集 2015 年 1 月 1 日至 2019 年 12 月 31 日呼伦贝尔市流行性出血热发病监测数据,以旗市区为单位,按现住址、已审核、发病日期、年龄、性别、职业选择病例;使用 Excel 软件将各项数据制作成图表进行分析。结果:呼伦贝尔市流行性出血热的流行季节为每年的 11 月至 12 月;病例分布有明显的地区性,主要分布在莫旗和鄂伦春旗地区;发病年龄集中在 40 ~ 54 岁;男性发病高于女性,男女性别比为 3.03∶1 ;主要发病职业为农民,占所有病例的 36.18% 。

  • 标签: 流行性出血热 病例 流行分布
  • 简介:摘要目的使用移动流行区间法评价我国南方地区2018-2019年手足口病流行强度,并进行强度比较,为优化公共卫生资源配置提供依据。方法从中国CDC疾病监测信息报告系统收集我国南方地区2012年3月1日至2019年2月28日≤5岁儿童手足口病周发病率,使用移动流行区间法(MEM)计算2018-2019年南方地区各省市强度阈值,评价手足口病流行强度。结果南方地区2018-2019年第1个流行季中,≤5岁儿童周报告发病率处于极高流行水平的6个省份分别为江苏省、浙江省、江西省、重庆市、四川省和云南省,广东省、广西壮族自治区、海南省为低流行水平;第2个流行季中,有6个省份达到极高流行水平,分别为上海市、江苏省、浙江省、重庆市、四川省和云南省,其余各省份也均达到中或高流行水平;多数省份第1个流行季各阈值高于第2个流行季相应阈值,但重庆和四川等省份不同。模型验证结果表明,除海南、重庆和云南外,灵敏度及特异度均高于70%。结论对于1个流行季内呈现双峰流行特征的南方地区,可使用MEM模型,通过拆分流行季的方法分别确定不同流行流行强度阈值。MEM模型建立的流行强度阈值综合了历史数据,识别出的极高流行水平的省份代表此省份较历史发病水平有异常的增高,更需要各地的关注以及及时实施防控措施。

  • 标签: 手足口病 移动流行区间法 流行强度 流行阈值
  • 作者: 王晓欢 姜海
  • 学科: 医药卫生 >
  • 创建时间:2020-12-13
  • 出处:《中华流行病学杂志》 2020年第10期
  • 机构:福建省疾病预防控制中心,福建省人兽共患病重点实验室,福州 350001,中国疾病预防控制中心传染病预防控制所,传染病预防控制国家重点实验室,感染性疾病协同诊治协同创新中心,北京 102206
  • 简介:摘要目的掌握全球人布鲁氏菌病(布病)流行特征,重点描述全球分布及热点变化。方法以查找官方公布的国家报告为第一标准数据、世界动物卫生组织信息系统平台的OIE-FAO-WHO年度报告中的人布病资料为第二标准数据,通过数据提取与转换,计算各国年度发病率,描述全球人布病流行分布概况。结果人布病发病率较高的国家是肯尼亚(203.07/10万)、也门(89.96/10万)、叙利亚(47.26/10万)、希腊(42.96/10万)和厄立特里亚(21.82/10万)。较2006年Georgios Pappas等发表的全球人布病分布的数据有了显著的变化,许多流行区的布病流行状况已有所改善。另一方面,疾病新热点也不断出现,特别在非洲地区和中东地区,布病疫情呈现起伏。结论近十年来,人布病的全球流行分布发生了急剧的变化,各国之间的发病率差别很大,总体呈下降趋势。

  • 标签: 布鲁氏菌病 流行病学
  • 简介:摘要汉坦病毒病是汉坦病毒引起的主要经啮齿类动物传播的自然疫源性疾病,在全球范围流行,严重影响公众健康。该病的发生主要取决于病毒、啮齿类宿主动物和个体人之间的相互作用,存在地理、季节差异,也存在一定的周期性和偶然性,受气候与气象、环境、经济社会发展、人类生产生活活动和个人行为等因素影响。分析疾病流行的主要影响因素及其原理,及时干预,科学落实防控措施,有助于防控该类疾病的发生。本研究通过检索相关科技文献,从病毒与宿主、气候与气象因素、地理环境因素和经济社会因素等角度归纳总结影响汉坦病毒传播和感染的因素,以加强对该类疾病流行、传播特征的理解,以期对汉坦病毒病疫情预测和预防控制措施的科学落实有所助益。

  • 标签: 汉坦病毒 人畜共患病 肾综合征出血热 肺综合征出血热 影响因素
  • 简介:摘要:猪口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的以病猪口、鼻、蹄部及乳房皮肤等部位发生水疱和溃烂为主的急性、热性、高度接触性传染病,给养猪业带来的损失较为严重,因此,做好该病的防控工作具有重要意义。概述了猪口蹄疫的流行特点、临床症状,并提出了相应的防控措施。

  • 标签: 猪口蹄疫 流行特点 防控措施
  • 简介:摘要:随着流行音乐全球化的不断发展,流行音乐的受众范围越来越大,在高校中受到越来越多学生的欢迎,对高校大学生的影响也越来越大。在这种情况下,高校开始尝试开设流行音乐欣赏课。高校流行音乐欣赏课的开设,有利于加强学生对流行音乐的认识,缓解流行音乐全球化对高校学生的不利冲击,提高学生的音乐鉴别能力和欣赏能力,更好地发挥流行音乐的作用。本文则对流行音乐全球化影响下高校流行音乐欣赏课的开设进行了探讨,分析了流行音乐全球化对高校学生的影响,提出了加强高校流行音乐欣赏课高效开设的重要措施。

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  • 简介:摘要目的估计北京市流感流行阈值和分级强度阈值,对2018-2019年流行季流感流行水平进行分级预警,并对估计阈值的方法进行评价。方法应用北京市近5个流感流行季的流感样病例数和流感样病例百分比(ILI%)监测数据,采用移动流行区间法(MEM)估计流感流行阈值和分级强度阈值。应用交叉验证方法评价MEM与2种监测数据类型估计流行阈值的预警效果,评价指标为马修相关系数、约登指数、灵敏度和特异度。结果估计预警2018-2019年流行季的流感样病例数的流行阈值为12 984例、中位强度阈值为22 503例、高强度阈值为37 589例、超高强度阈值为47 157例,评价流行阈值的指标马修相关系数为62%、约登指数为60%、灵敏度为69%、特异度为91%。应用ILI%监测数据,估计预警2018-2019年流行季流感流行阈值、中位强度阈值、高强度阈值及超高强度阈值分别为1.66%、2.46%、3.84%和4.66%,评价流行阈值的指标马修相关系数为59%、约登指数为54%、灵敏度为60%、特异度为94%。结论MEM对预警流感流行有较好特异性,准确性在可接受范围内,该方法可在北京市流感分级预警中进行实际应用。应用流感样病例数监测资料预警效果略优于ILI%。

  • 标签: 流感 阈值 强度 移动流行区间法 交叉验证
  • 简介:摘要目的估计北京市流感流行阈值和分级强度阈值,对2019—2020年流感流行季的流行水平进行分级预警,并对应用的方法进行评价。方法应用北京市2014—2019年5个流感流行季的流感样病例数、流感病毒核酸检测阳性率和流感聚集性疫情数资料,经标准化处理整合为综合指数,结合移动流行区间法(moving epidemic method,MEM)估计流行阈值和分级强度阈值,并应用交叉验证法评价预警效果,评价指标为灵敏度、特异度、马修相关系数和约登指数。结果将流感流行水平分为5个等级,预警2019—2020年流感流行流行水平的流行阈值、中位阈值、高强度阈值和超高强度阈值分别为0.73、2.12、3.56和4.49。评价指标灵敏度、特异度、马修相关系数和约登指数分别为98%、68%、65%和66%。结论本研究为2019—2020年流感流行季建立了流行水平分级预警标准,为流感预警防控工作提供了依据。综合指数结合MEM预警的灵敏度较高,准确性在可接受范围内,该方法可在北京市流感分级预警中应用。

  • 标签: 流感 综合指数 移动流行区间法 分级预警
  • 简介:摘要目的分析北京市海淀区2018—2019年流感季集中发热疫情发生规律及流行病学特征。方法采用现场流行病学调查方法开展个案调查,并对资料进行描述和分析。结果2018年10月—2019年4月北京市海淀区共上报62起集中发热疫情,其中流感病毒引起的疫情占疫情总数的88.71%(55/62),腺病毒和肺炎支原体引起的疫情分别占9.68%(6/62)和1.61%(1/62);罹患率波动在5.08%~62.86%之间,总罹患率为29.07%(795/2 735);疫情主要集中在2018年12月和2019年3月;小学是主要的疫情发生场所;咽拭子样本阳性检出率为72.40%,2018年12月—2019年1月引起集中发热疫情的优势毒株为甲型H3N2流感病毒,2019年3月至4月优势毒株转换为乙型Victoria系流感病毒;病例临床表现以咳嗽、咽痛、头痛为主;接种流感疫苗学生的发病率与未接种流感疫苗学生的发病率无显著差异(x2 = 3.743,P>0.05)。结论2018—2019年海淀区流感季集中发热疫情主要由流感病毒引起,主要发生在学校,危害人群主要为小学生,建议在流感高发季节,学校应积极开展措施预防流感,切实做好校园消毒隔离管理工作。

  • 标签: 学校 集中发热 流行特征 消毒隔离
  • 简介:摘要:在生猪养殖过程中,流行性腹泻是一种常见疾病,具有病发率高,死亡率低的特点。生猪发生腹泻病后会出现生长发育受阻现象,提高了生猪的淘汰率,给养殖户造成一定的经济损失。本文主要探究了该病的发病原理和诊治情况,提出了防控的有效措施,给养殖户提供必要的参考。

  • 标签: 猪流行性腹泻病 诊断 防控措施
  • 简介:摘要目的分析北京市手足口病的流行特征,探讨日均气温对手足口病发病的短期滞后效应。方法收集2009年1月至2018年12月北京市西城区、朝阳区以及昌平区手足口病的病例资料以及同期气象数据,利用分布滞后模型探索北京市气温与手足口病发病的累计相对危险度与短期滞后效应。结果2009至2018年北京市西城区、朝阳区以及昌平区累计确诊手足口病97 210例。手足口病年发病率在各区存在差异,西城区的年均发病率最低,为71.83/10万;三区合计年均发病率为146.89/10万,病例集中于每年5~7月,并在10~11月出现小高峰。男女发病比例为1.49∶1,患者年龄为3.08(1.89,4.39)岁,6岁以下患儿占比呈逐年下降趋势(Z=-30.11,P<0.01)。分布滞后模型显示日均气温对手足口病发病的累计相对危险度曲线呈双峰分布,峰值出现在4 ℃和26 ℃,累计RR值分别为1.36(95%CI:1.05~1.76)和1.35(95%CI:1.10~1.66)。结论北京市手足口病年发病率在各区存在差异,西城区的年均发病率最低;此外,手足口病发病存在季节性,春夏季发病高于秋冬季;日均气温对手足口病的发病存在滞后效应,且高温和低温对手足口病发病的影响存在差异。

  • 标签: 手足口病 流行病学 分布滞后模型
  • 简介:【摘要】 目的: 调查研究儿童流行性腮腺炎流行病学与接种疫苗效果。 方法: 选取我院于 2017 年 5 月至 2018 年 1 月期间收治的 220 例 流行性腮腺炎儿童作为主要研究对象,按照接种的情况将儿童分为对照组与观察组,每组各 110 例,对照组为未接种儿童,观察组为接种儿童。对比两组儿童的 流行性腮腺炎疫情爆发感染率以 及两组儿童的流行性腮腺炎 lgG 、 lgM 抗体阳性率。 结果: 观察组儿童的 流行性腮腺炎的 发病率为 20.90% ,对照组为 50.90% ,观察组儿童的发病率明显低于对照组,差距具有统计学意义( P<0.05 );观察组的 lgG 抗体阳性率为 90.00% ,对照组为 56.36% ,观察组明显高于对照组 ;观察组的 lgM 抗体阳性率为 89.09% ,对照组为 51.81% ,观察组明显高于对照组,差距具有 统计学意义( P<0.05 )。 结论: 对 流行性腮腺炎儿童进行接种疫苗,可以提高小儿的免疫力,有效的减少 流行性腮腺炎疾病的发生率,值得在临床中推广。

  • 标签: 儿童流行性腮腺炎 流行病学 接种疫苗
  • 简介:【 摘要】 目的: 分析流行性 感冒的危害,探究科学合理接种流行性感冒疫苗在防控流行性感冒中的应用效果。 方法: 调查分析流行性感冒病毒的危害以及 接种流行性感冒疫苗的 现状。结果: 流行性感冒的重点感染人群为 儿童,也是重要的传染源, 老年人是接种流行性感冒疫苗的重要人群。接种流行性感冒疫苗安全有效,还能降低流行性感冒的发病率 。 结论: 科学合理接种流行性感冒疫苗能降低流行性感冒的发病率。

  • 标签: 流行性感冒 危害 接种 流行性感冒疫苗
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  • 简介:摘要:音乐是人们听觉的盛宴享受,对美好生活的向往追求。流行音乐更是以其时尚性、娱乐性、大众性的特点深受人们的喜爱,初中生更是对其趋之若鹜。它结构短小、内容通俗、形式活泼、情感真挚,信息技术的快速发展,更是成为它优质的传播媒介,让其传播路径更为宽广,渗透在人们生活的每个角落。由此,流行音乐进入中学课堂,就成为了众多教育专家与一线教师所关注与研究的热议话题。本文从流行音乐带给学生的利弊影响进行论述,对其引入初中音乐课堂的现实意义进行分析,并对其引入课堂注意的问题进行探讨,希望对相关工作者有所帮助。

  • 标签: 流行音乐 初中课堂 利弊影响 现实意义 注意问题
  • 简介:摘要:流行音乐有贴近生活,传唱度高,时尚元素多等特点,这些特性使流行音乐在生活中到处存在,但是将这些音乐引入课堂依旧会有的一些争议,因为在其丰富多样的音乐中,难免会存在不雅的歌词和难以理解的旋律,这会对学生今后的音乐发展有不利影响。在这种情况下,需有一个合理地解决方法,将流行音乐和传统音乐完美的融合在一起,促进两种音乐的共同发展。

  • 标签: 流行音乐 初中音乐 教学