学科分类
/ 1
4 个结果
  • 作者: 王倩
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2009-10-20
  • 出处:《现代教育教研》 2009年第10期
  • 机构:为防止甲型H1N1流感,各个学校都要求学生家长天天量体温,以便疾病的早发现早治疗,这样做有必要的,但是对流感的预防是不够的,因此我想对说的是:时间是一次性的,人生不可以重渡,人应记吃又记打,这里说的“打”是因饮食不当而生的病,并且还应记着因为什么好的病,则可少生病,那么防感、、治感、控感就容易。我认为的预防应从以下几点做起:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:【摘要】目的:本文通过对照分析的方式,探讨小儿接种流感疫苗对流感发生情况的影响,分析流感疫苗接种的临床效果。方法:选取已经接种流感疫苗和未接种流感疫苗小儿,分别标记为研究组和对照组,通过对比小儿发生流感的情况,探讨疾控中心对小儿预防接种流感疫苗的应用效果。结果:(1)对比不同时间段两组小儿研究对象发生流感的概率,结果显示研究组对象的发生概率与对照组有显著差异,研究组发生概率更小(p<0.05);(2)不良问题发生情况方面,研究组对照组仅有4例患者发生不适情况,经过治疗后,症状缓解。结论:小儿在疾控中心接受流感疫苗之后,可以有效改善的小儿发生流感的情况,可以借鉴推广。

  • 标签: 小儿流感 流感疫苗 预防接种
  • 简介:【摘要】目的:本文通过对照分析的方式,探讨小儿接种流感疫苗对流感发生情况的影响,分析流感疫苗接种的临床效果。方法:选取已经接种流感疫苗和未接种流感疫苗小儿,分别标记为研究组和对照组,通过对比小儿发生流感的情况,探讨疾控中心对小儿预防接种流感疫苗的应用效果。结果:(1)对比不同时间段两组小儿研究对象发生流感的概率,结果显示研究组对象的发生概率与对照组有显著差异,研究组发生概率更小(p<0.05);(2)不良问题发生情况方面,研究组对照组仅有4例患者发生不适情况,经过治疗后,症状缓解。结论:小儿在疾控中心接受流感疫苗之后,可以有效改善的小儿发生流感的情况,可以借鉴推广。

  • 标签: 小儿流感 流感疫苗 预防接种
  • 简介:【摘要】目的:本文要讨论流感疫苗接种对于儿童流行性感冒的预防效果。方法:本次选择2021年1月到2021年12月间的60例适龄儿童纳入本次研究,这60例儿童中有30例儿童根据国家规定接种了流感疫苗,作为本次研究的观察组,剩余的30例儿童未按照国家规定接种流感疫苗作为本次研究的对照组。比较这两种儿童流感发生率与接种后的不良反应。结果:根据研究发现接种流感疫苗的儿童出现流行性感冒的机率更低且接种后未发现严重不良反应,儿童免疫力更好,P

  • 标签: 儿童流行性感冒 疫苗接种 预防效果