简介：'意'犹如作文的'统帅',作文立意的精准度直接影响着作文的质量。那么,如何指导高中生消除对写作的畏惧心理,引领学生尽情投入到写作训练中去?教师可以尝试建构活动型课堂,不断培养高中生的科学精神,充盈其人文底蕴,鼓励其自主发展,提升其参与度,以期有效指导学生的审题立意。

简介：一、集束型活动作文教学的提出现实的作文教学现状并不容人乐观。现用教材中虽有作文训练安排，但是，有的训练内容与本单元阅读教学内容没有丝毫关联，如四年级上册习作七《记一件打动我们心灵的事》、五年级上册习作五《记一件亲身经历的事》；有的训练内容情感、兴趣指向单一，没有面向全体学生，学生不感兴趣，无话可说，有的甚至会使儿童受伤的情感雪上加霜，如六年级上册习作二的“写一篇习作，表达自己对爸爸、妈妈的爱”，以及习作四的“写一篇描绘剪纸作品的习作”等等。

简介：

简介：摘要“语文活动”既包括课内的活动，也包括课外活动。作文就要打破传统的枯燥的说教模式，要通过丰富多彩的语文活动让学生自主自愿地写作。

简介：摘要：在小学语文的教学中，作文教学的环节是需要进行不断的创新实践的，所以就要求将教师的引导作用进行发挥，在教学中为学生准备更多的作文活动从而引导学生参与，让学生能够在活动的开展中将作文的写作思路进行拓宽。小学生对于一些快乐的童趣活动 活动是有着比较大的兴趣的，所以就需要教师做好作文与童趣 活动的整合、指导以及组织工作的开展，为学生参与活动创造更多的优势条件，促进学生在活动开展中的认知得以提升。

简介：

简介：    摘要：文学艺术来源于生活，是现实生活的再现，只不过进行了艺术加工。作文属于文学艺术的范畴，当然也与现实生活息息相关。在小学语文的学习中，学生感到最难的就是作文，总觉得无事可写，不好选材。

简介：任务驱动型作文张扬个性化言语表达时的'公共理性'和言说的真诚,相对于旧有作文命题形式而言,是纠偏和进步。但过于偏重理性,注定其具有局限性。我们应坚守作文本真,循作文之道,以饱满和美观为美学追求,从思维和语言两个维度研究作文教学策略,务作文之本。

简介：摘要任务驱动型作文是2015年开始的高考作文新模式，并且已经成为高考作文的大势所趋。任务驱动的要求就是要学生在读懂材料的前提下，按照指令完成作文，所以对学生解读材料能力就要有一定的能力提高。

简介：【真题回放】阅读下面的文字，按要求作文。在我眼中你是一座丰碑，引领我不断进步：在我眼中你是一盏明灯，指引我前进的方向；在我眼中你是一缕阳光，带给我无限温暖与爱意……

简介：阅读下面一段文字，根据要求作文。福尔摩斯曾说：真相，往往在你多看一眼中显露。苹果从树上落下，牛顿多看了一眼，发现了万有引力。一位睿智的老人对年轻人说，有时地狱与天堂的距离很近，关键在于你多看一眼。田纳西·成廉姆在名剧《欲望号街车》中说，生活不是缺少美，而是缺少多看一眼的执著。

简介：核心素养下的课程建设提出了“课程内容活动化”与“活动设计内容化”的追求.从课程本身来看,课程是与活动联系在一起的;从创新型人才的培养看,也需要活动型课程.活动型课程的活动创设要抓好几个关键点：核心素养浸润处;重难点突破处;核心素养评价处.

简介：当当猫：最近我迷上了玩滑板，真好玩呀！不过，写出来的文章有点……嘻嘻。老师：今天就来聊聊活动作文吧！开始学滑板的时候，你是不是遇到困难呢？

简介：胖胖老师邀你加入游戏课堂放下书本，抛开作业，先到游戏课堂快快乐乐地玩一会儿吧!在胖胖老师的课堂里，到处都是游戏碰撞出的智慧的火花!胖胖老师的，他的学生的，当然，也包括你的……都有什么有趣的游戏经历呢？哪些有趣的课曾给你留下深刻的印象？不妨写下来，把它寄给胖胖老师吧，让“胖胖老师的游戏课堂”因为你而变得更加精彩吧!

简介：鉴于我们大部分的孩子正绞尽脑汁地挣扎在作文的“忧伤时刻”里，本刊努力召唤善教作文的“作文天使”集结于编辑部，营救各方孩子冲出水深火热之“作文困境”，在不远的未来共同建造幸福的“作文殿堂”，特举行2017学年寻找“作文天使”（评选优秀作文老师）活动，欢迎大家踊跃参评，或者积极推荐。

简介：内容摘要：活动作文是中段年级作文教学中的一个重要形式，但是很多老师在上活动作文课时，活动热热闹闹，作文却平平淡淡，主要原因是活动与习作没有很好地融合。在活动中充分将活动与表达相融合，为习作做好铺垫，从而成为活动与习作融合的活动作文课，使教学达到更优的效果。

简介：考查考生的辩证分析能力,引导考生对＂二元矛盾体与多元矛盾体＂辩证思考,可谓高考作文命题一贯的理念,更是中学生核心素养的重要组成部分。如：对于2017年上海卷＂预测＂这一话题,有人乐于接受预测而有人则不以为然;2017年全国新课标卷Ⅰ＂我认识的中国＂,既看到中国所取得的成就,也关注了中国所面临的问题;2016年全国新课标卷Ⅱ＂语文素养＂对提高语文素养多种途径的讨论……

简介：摘要任务驱动型作文是近年来高考全国卷出现的新题型，随着湖南省2016年回归全国卷，任务驱动型作文成为湖南考生高考备考的一个热点。随着对任务驱动型作文研究的力度不断提升，大家对它的理解所存在的问题也逐步凸显。对此，笔者通过以下几个方面对关于任务驱动型作文的若干问题及其写作指导进行了简要分析。

简介：

简介：材料茉莉、米兰香气袭人,可花朵不艳丽;君子兰、牡丹,雍容华贵,却不那么香;玫瑰色香俱佳,但有刺、鲜者,其鲜;香者,取其香;带刺音则宜贵其鲜和香.