简介：

简介：“嘀——嘀——”这是汽车在嘈杂的马路上鸣笛；“轰隆，轰隆”这是建筑工地上搅拌水泥机在工作；“走过路过不要错过!羊毛衫二十元一件!”这是路边商贩在招揽生意大声吆喝……这个世界实在是太吵太闹了，人们在大声地抱怨：“要是没有这该死的声音，该多好哇!”真的吗？假如世界上真的没有了声音，那会是一种什么样的情景呢？让我们来设想一下!

简介：通常枪械在射击时都会发出很响的声音，难道无声手枪就一点声音也没有吗？其实，它在射击时并不是一点声音也没有，只不过声音很小罢了。

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简介：凌晨1点35分，降温的第二天寒露未至，大地杵在贫民的脊背上像房梁上悬挂的玉米棒子，和偏头痛般无力觅食的小鸡

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简介：摘要：班主任肩负着教育和管理学生的重任，班主任工作是塑造“人类灵魂”的工作，班主任的言行能给学生留下深刻印象，对学生的思想、行为起着潜移默化的作用。班主任要努力工作，博学相教，以身作则，为学生建立良好的师生关系，用爱心，用自己的性格、知识和智慧赢得学生心中的尊重和爱。

简介：故障表现：机器的声卡是Intel865主板集成的AC’97声卡，操作系统是WindowsXP专业版，在桌面上使用播放器播放音乐都很正常，可是当进入网络游戏的界面后，游戏中的背景音乐声音却突然消失了，经过检查，发现所有Intel865都有这个故障。通过“硬件设备管理器”中查看“声卡”设备，并没有发现有疑问的设备，也没有发现不明设备出现。

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简介：[读一读]1．小溪总是那么欢快，“叮咚叮咚”地唱着歌儿，蹦蹦跳跳地跑向大海。

简介：<正>有些初中物理资料在讨论人听到声音的条件时,列出了必须满足的下列条件:(1)一定要有正在振动的物体,即发声体．(2)振动的物体和人耳之间必须有能够传播声音的介质．

简介：如果母牛听了音乐能多产奶，那么在平凡琐碎中的我，一切都可以轻舞飞扬，对生活还有什么抱怨的呢？

简介：1997年11月25日，巴金94岁华诞。华东医院外宾接待室，满屋的友人。“巴老，祝你生日快乐。”乘着一个空闲，我急步上前，握了下他的手，准备离开。巴老却唤了下我的名字。我回转身来，问道：“巴老，什么事。”他凑着我的耳朵说：“你的文章我看了，写得很好。但是‘喀嚓’那个词用得不好。

简介：语文老师怎么会没有声音？没有声音怎么上课？这个问题看上去有点可笑。但现实中，我们有的语文老师真的没声音，没有自己的声音。那么，如何去做一个有声音的语文老师？

简介：<正>徐颢菲,有人把她称为"创作美少女",更多的人叫她"小仙女",前者展现了她从内而外的美丽,而后者则恰到好处地勾勒出这个女孩充满幻想的内心世界。写过小说、画过涂鸦的徐颢菲,这次选择了用声音进行"创作",谱出这个夏天里最让人难以忘怀的感伤小品。新专辑《半夏》,让这个夏天有了自己独特的声音,

简介：<正>嘉戎语是汉藏语系藏缅语族的一种独立的语言。这种语言由于特点丰富,保留了较多的古藏缅语的特点,早已引起国内外学者的兴趣和重视。对于嘉戎语有没有声调的问题,也是学者们所关注的一个重要问题。从已发表的成果看,几乎所有学者都认为嘉戎语的音调区分意义的音位价值不大,属于无声调但有习惯音高的语言。这些学者从五十年代起就已认识到

简介：小蔡上次给产品演示的PPT添加了“逐一登台”的效果，大得市场部经理的赏识，最近又委以重任——“小蔡啊，我一直觉得我们的PPT太平淡了。你看加点音乐会不会有好处？”经理又补上一句，“上次那个小余给我的演讲准备的PPT就有音乐，效果还不错，你不妨找他问问经验。”

简介：国际性和本土性是中国英语兼具的两大特征.在中国英语有声语言建设中在彰显其国际性的同时,更需弘扬中国英语本土性、身份性特质.中国文化经典英译作品集中体现了中国文化和中国英语基本表达方法,是中国英语有声建设的宝贵材料.本文集中就中国文化经典作品的英语有声语言建设展开调查,结果显示这一部分的研究与实践相对薄弱,在有声语言创作中存在着主体缺席、朗读水平参差不齐等问题.针对以上问题,作者提出了一些相应的解决办法.

简介：摘要：苏霍姆林斯基说：“儿童是用色彩、形象、声音来思维的”，而绘本正是幼儿文学中的璀璨明珠，透过鲜活的图像、生动有味的浅语，呈现世界万物的潜在美质，成为幼儿认识自我、探索世界的最佳媒介之一。幼儿在学习过程中是比较特殊的群体，由于他们的认知能力和认知水平有限，所有的绘本图画作为语言被阅读，可见在绘本中声音是用色彩表现的，这就是绘本的魔力。小班幼儿正对这些声音充满了好奇，那何不通过声音让幼儿接受来自声音的各种信息呢？何不充分的运用身边的各种资源，探索声音带来的乐趣。于是一场关于探索奇妙声音的旅程开始了......

简介：摘要：德育是青少年健康成长的先决条件和重要保证。作为班主任，你应该把德育放在工作的首位。班级是班主任教育学生的据点。它具有广泛的教育功能，如思想教育、情感灌输和锻炼能力。借助班会教学服务学生成长，引导学生认识社会，辨别善恶是非，增强道德判断能力。那么，开展有价值的有效主题类活动需要考虑哪些细节。笔者在此略谈自己的心得，一个有价值、有成效的主题班会活动，要受其主题选择、活动准备等因素的影响，主题班会活动结束后学生反馈的好坏更是衡量主题班会活动的成败。