简介:摘要:本文针对独立学院工程图学课程教学中存在的问题,依托成图大赛,以“以赛促教、以赛促学”为导向,结合学生学习基础及专业特点,对工程图学的教学内容、教学环节、教学方法等进行改革。教学实践证明,该教改取得了更好的教学效果,不仅提高了学生的学习热情和专业兴趣,同时培养了学生的创新意识和实践能力。
简介:摘要:本文针对独立学院工程图学课程教学中存在的问题,依托成图大赛,以“以赛促教、以赛促学”为导向,结合学生学习基础及专业特点,对工程图学的教学内容、教学环节、教学方法等进行改革。教学实践证明,该教改取得了更好的教学效果,不仅提高了学生的学习热情和专业兴趣,同时培养了学生的创新意识和实践能力。
简介:摘要:本文以小江航道整治工程为依托,从小江起源、河道演变、航道情况三方面进行概况介绍,梳理航道现存问题,提出航道整治的积极意义与促进小江航运发展的相关建议。
简介:摘要:初中语文课程标准将课程目标与内容分为“识字与写字阅读”“阅读”“写作”“口语交际”“综合性学习”这五个板块。其中“口语交际”一直是独立存在的,与识字、阅读、写作等教师放在教学重点位置的板块具有平等的地位。众所周知,语文是一门培养学生“听说读写”综合素质的学科,而口语交际是“听说”能力的集中展示。新课改以来,口语交际板块在教材和考试中的地位也逐步明朗,值得考究。
简介:摘要:写作文,就是把自己心里所想、口中要说的话,有条理地表达清楚。形成文字是作文的结果,因而教师在指导学生写作的过程中往往侧重于选材构思、点拔方法。笔者认为,由确定材料到下笔成文,需要一个“说”的过程。传统作文教学重视书面语言的训练,然而却忽视了“说”的能力培养,这是不符合儿童身心发展规律,也不符合语文教学规律。“说”的过程,是指导理清思路的重要一步。因而,我们应重视这一过程的指导。
简介:【内容摘要】一名优秀的班主任,要始终坚持德育为先,注重学生的养成教育,塑造学生美好心灵。在班级管理和学生教育中,要适时运用教育机智,充当“镜子”角色,巧妙地解决问题,促使学生逐步形成积极向上的人生观和价值观,引领学生健康发展。