简介：摘要目前，小学生在汉语言的听、说、读、写等应用方面问题频出。具体而言，说话方音土语浓重，写文章错字连篇、言不达意、不会使用标点、普遍使用病句，朗读难以做到自然流畅、富有感情，等等。小学生语文技能较弱已是一个不争的事实。而另一方面，与学生汉语言应用能力的培养和提高有密切关系的现代汉语基础教学，又让学生感到不切实际，没有学习兴趣。那么，如何有效地解决矛盾，提高学生的语文应用能力，是摆在中小学现代汉语基础教学面前的一个需要正视和解决的现实问题。本文就这些问题进行了简要探讨。

简介：摘要新课标要求汉语教学者在完成自身教学任务的同时也要培养学生的汉语素养和道德素质，这就给汉语教学带来了极大的困难，针对新课标的要求，教学者对自身教学都进行了相应的改革，但是效果却不佳，本文通过汉语情感教育在中学汉语教学中的应用，简析了情感教学的重要性，并对中学生有关汉语情感教育在中学生中的反响进行调查报告分析，通过剖析现今汉语教学中的不足和情感汉语教学在中学生中的积极反响，证明情感教育在中学汉语教育中确实占据着很重要的作用，在此基础上，本文对如何进行正确的情感教育也进行了简单叙述，让读者对如何在初中汉语教学中正确运用情感教育有着进一步的了解。

简介：摘要小学阶段的汉语拼音学习水平，直接影响着整个人生阶段汉语的使用水平。因此，汉语拼音教学处于十分重要的地位。在拼音教学中运用信息技术辅助教学，可激发学生学习拼音的兴趣，顺利突破拼音教学中的重难点，从而很好地培养学生的综合素养，使课堂更加高效。

简介：摘要小学生对直观的内容容易理解，同时也喜欢直观性的教学内容，并且较为直观的教学方式也符合小学生的认知过程，直观教学方法有很多，笔者在教学中常用到图片进行教学，小学语文教学中关于季节、动植物等方面的内容较多，这也为图片的应用创造了较好的前提条件，因此笔者将图片应用与小学语文教学中收获了较好的教学效果。

简介：摘要21世纪是个竞争非常激烈的时代，中外交流密切加深，这既是一种挑战也是一种压力，经济的飞速发展，使得中国在国际事务处理中的重要性日益凸显。作为发展中国家之一，国外一些留学生来中国学习汉语言文化的人越来越多。汉语成为一些国外地区和国家的热门语言之一，开始倍受全世界的追捧和关注。对外汉语作为一门语言学、心理学的综合性学科，需要将一些国内优秀的，喜闻乐见的信息传授给留学生，就需要拓展对外汉语的教学范围和教学深度，这有这样才能方便我国学生和留学生之间文化的交流是，更好的掌握现代汉语来弘扬中华文化，巩固中国在世界之林中的地位和作用。提高知名度和世界文化竞争力。

简介：自1997年香港回归之后，普通话和汉语教育在香港逐渐开展。师资和教材成了普通话教育的两大难题。其中由于香港的“两文三语”环境使得好的教材格外难以获得。香港英基国际学校马亚敏、李欣颖老师基于多年教学经验编写了《轻松学汉语》（Chinesemadecasy）获得了一些国际学校的认可。本文从教材课文内容、生词练习方式、汉字教学方式和中国国情文化教学融入这四个方面对本套教材进行了归纳总结和分析，发现本套教材编写语言生动、活泼内容丰富多彩，故事贴近香港学童生活，具有趣味性。生词练习方式富有科学性，但是不够多样化，汉字教学注重部件，强调重现，具有系统性，中国文化教学渗透性强。这套教材广受国际学校欢迎，证明了教材编写的成功，对汉语海外推广有一定的借鉴价值。

简介：汉语言文学中凝聚着中华民族的优秀文化精髓,通过学习汉语言文学,既能够增强自身的文学素养,又能够更好的弘扬中华传统文化,一举两得。而在汉语言文学学习中,为了达到良好的效果,将审美艺术融入其中,能够达到事半功倍的效果。本文就结合自身的实际情况,简要分析审美艺术在汉语言文学中的渗透及有效运用。

简介：“一带一路”战略的提出给对外汉语教学带来了新的机遇和挑战。新时期对外汉语教师不仅要讲授语言知识,也要帮助学生感受中国文化,讲好中国故事。当前,国内文化产业蓬勃发展,影视作品作为社会文化的重要载体,不仅能够为对外汉语教师提供真实语料,也能够向学生展示中国社会的发展变迁。教师将影视剧真实语料合理引入课堂辅助教学,切实提高学生的汉语水平和跨文化交际能力。

简介：摘要小学生对直观的内容容易理解，同时也喜欢直观性的教学内容，并且较为直观的教学方式也符合小学生的认知过程，直观教学方法有很多，笔者在教学中常用到图片进行教学，小学汉语文教学中关于季节、动植物等方面的内容较多，这也为图片的应用创造了较好的前提条件，因此笔者将图片应用与小学汉语文教学中收获了较好的教学效果。

简介：意象图式是认知语言学中最重要的理论成果之一,它是认知语言学近年来关注的热门话题.本文讲述了意象图式理论的特点和发展历史以及意象图式理论对第二语言教学的推动作用.国内对意象图式的研究起步较晚,对外汉语教学引入意象图式理论是近几年的事.笔者希望能借鉴意象图式理论在英语教学研究中的成果,探索意象图式理论在对外汉语初级阶段听力、口语以及阅读课教学中的实际应用,促进对外汉语教学的发展.

简介：摘要中文词汇借用了不少英语单词，而整个英语史就是一部词汇借用史。近年来，取自汉语拼音的英语单词也不断地进入英语词汇系统，增强了英语的表达力，丰富和发展了英语词汇，也满足了人们求新求异的心理，为英语词汇增添了一种异域风格色彩。本文列举了几个典型的英语借用汉语外来词，我们要善于进行英汉语言的对比,以便于日后更好的进行翻译工作。

简介：摘要现代教育技术运用于对外汉语教学,为这一领域提供了更为广阔的思路和前景,和以往的传统教学手段相比,在许多方面显示出无以取代的优势。如何在对外汉语教学中进一步运用现代教育技术,提高教学水平,这是21世纪世界对外汉语教学所面临的战略任务。本文将以美国密歇根州大学孔子学院在对外汉语教学理念和教学方法方面的尝试为案例来进行分析，共同讨论现代教育技术在对外汉语教学中的引入和改进。

简介：

简介：摘要汉语量词(quantifiers)从古至今广泛地应用于人们的日常生活、文学作品之中，它具有两个方面，即使用固定的一面，也有使用灵活的一面。英语中也有类似量词的修饰词（短语），掌握好汉语量词的翻译方法也有助于理解英美文学作品以及相关文化背景。本文将从汉语量词的不同类别方面来分析研究其汉语量词英译。

简介：汉语国际推广战略实施十余年来,韩国大学中文系的数量、中文专业硕士博士点数量以及学习中文的大学生、研究生数量都明显增加了,中文系增加了与中国现代经济、政治、传媒、艺术等有关的文化类课程,以培养实用型、复合型汉语人才。不过,韩国大学汉语教学仍然存在缺少国家层面的监管与设计、师资结构不太合理、教材使用随意混乱、汉语教学观念陈旧、高校之间缺少沟通与交流等问题,需要韩国教育当局及汉语教学界认真研究改进。汉语教学积极的改进与积弊的延存背后都有着经济、政治、文化等方面的内外因。

简介：汉语词汇演变是汉语史的重要研究课题,然而由于带标注历时语料库的缺乏,词汇史的研究多为定性研究,宏观的、整体的定量研究还很难实现。本文运用数据库技术和计量方法,在人工标注历史性语文辞典《汉语大词典》的30多万个词条的80多万条书证的时代信息后,对词典中的词汇、义项数量和词长在历代的分布进行了统计学描绘,分析词汇的宏观演变,使用回归分析方法获得了当代词汇的词汇留存度和时代的对数曲线方程,为汉语史研究提供了重要的基础资源和公式。

简介：摘要新课标要求汉语教学者在完成自身教学任务的同时也要培养学生的汉语素养和道德素质，这就给汉语教学带来了极大的困难，针对新课标的要求，教学者对自身教学都进行了相应的改革，但是效果却不佳，本文通过汉语情感教育在中学汉语教学中的应用，简析了情感教学的重要性，并对中学生有关汉语情感教育在中学生中的反响进行调查报告分析，通过剖析现今汉语教学中的不足和情感汉语教学在中学生中的积极反响，证明情感教育在中学汉语教育中确实占据着很重要的作用，在此基础上，本文对如何进行正确的情感教育也进行了简单叙述，让读者对如何在初中汉语教学中正确运用情感教育有着进一步的了解。

简介：考察中国古代的丧礼,“夷歌”的意思当指丧歌;“天子下席”当是天子崩的讳用语。

简介：汉语总括副词大多来源于动词或形容词,还有一些是由动词引申为形容词再虚化为副词。本文考察了皆、尽、毕、俱、具、都、总、全等8个古汉语和现代汉语中常用的总括副词,探究总括副词用法的来源方式及在各个时期的使用情况。从整个汉语发展中分析汉语总括副词的产生、发展和演变过程。

简介：