简介：　　　　二、如何将书法艺术融入到现代字体设计教学中　　　　在字体设计教学中,在现代字体设计教学中,字体设计则是通过对字体结构和文字意义的理解

简介：随着新时代的推进,文化创意产业蓬勃发展。在创意文化日益浓厚社会大环境中,我国文化和创意产业的创造者不断创新,为我国文化和创意产业的发展贡献出了不可磨灭的力量。文创产业是当代新兴产业的灵魂代表,它体现了许多有创造力给人们带来的那种无拘无束的智慧,并为中国传统文化、历史文化和企业文化等许多文化内涵增光添彩。在这其中,许多设计师都会极力推荐使用字体设计来提高创意产品的附加值,本文的主要内容就是分析了它在基于各种字体设计形式的创意产品中的应用。

简介：如何进行汉字标志设计呢,在优秀的汉字标志设计中,是个优秀的汉字标志设计

简介：一、汉字与现代招贴设计 ,二、汉字在现代招贴设计中的应用 ,汉字的意象设计是将文字的特定含义通过字体形象视觉化处理构成自身的趣味

简介：摘要汉字是以信息传递为目的的,而图形化的汉字在保留汉字信息传达特性的前提下，会产生强大的艺术感染力，使其功能与美学并存。其视觉效果，远远胜过单纯的文字和颜色的传达。本文中，笔者试阐述汉字图形化设计的形式手段之汉字形态的再设计及多汉字组合的整体形态再设计研究，为汉字图形化视觉艺术传达提供借鉴依据。从而更好的服务于平面设计领域。

简介：我第一次写信是在小学三年级,语文老师在课堂上教我们写信的格式,并布置课堂作业:给爸爸妈妈写一封信。我无从下笔,因为从来不是一个擅长表达情感的孩子,在父母面前,我习惯了内敛、顺从,不曾主动尝试拥抱、亲吻等亲密动作。

简介：摘要标志不仅仅是作为生活中人们用来表明某一事物特征的记号，它还作为视觉和空间的一种符号。汉字作为设计元素在标志设计中已有较高的艺术地位，经典优秀的标志设计将会越来越走向于民族化，民族的才是世界的。

简介：汉字的认读和书写是外国留学生普遍面临的难题。本文选取《汉语水平词汇和汉字等级大纲》中的“木”部字进行分析,根据汉字意符、声符和记号三种字符的组合,将简化字的构字方式分为六类。通过统计分析,定量计算《大纲》中“木”部汉字的理据度,得出了“木”部字的理据度仅为53.3%这一结论。有理据的汉字宜单独设课教学;半音符半记号字宜采用以声带形的方式进行教学;独体表意字宜采用图示教学法;形声字及半意符半记号字宜按语义分类教学;无理据的记号字应随文识记。

简介：今天,汉字们去参加新年化装舞会。可是,还有一些汉字不会化装,他们急死了。你能帮他们改头换面,只加一笔,让他们变成另外的汉字吗?

简介：我国的汉字历史悠久。在3000多年前,我国就出现了甲骨文,比甲骨文更早的,还有一种陶文。从陶文、甲骨文到现在的汉字,共经历了三个阶段的变化:第一阶段是图形化,如陶文、甲骨文。

简介：chstring)intx,/*菜单边框类型*/inthzcolor,/*菜单边框类型*/inthzcolor

简介：摘要通过比较中日汉字发音，寻找之间的对照关系，为日语学习者提供一个推测日语汉字发音的规律，加深学习者的字音理解。

简介：汉字的本质是一种视觉图形,在平面广告中,汉字也因其独持的构成形式、古老的文化底蕴和丰富的美学价值而成为平面广告中的一种有着巨大生命力和感染力的设计元素。优秀的汉字设计是增强视觉传达效果,提高作品的诉求力、赋予广告媒介版面审美价值,提高信息传递容量的重要构成要素。研究文字设计对平面广告有十分重要的意义。

简介：3　BP神经网络进行数字识别,就可以对字符进行识别,采用带有动量项和自适应学习率的反向传播算法的人工神经网络来训练、识别理想信号和含有噪声信号的数字字符

简介：摘要课改的深入，使得核心素养对小学音乐课程改革势在必行。如何培养学生的音乐兴趣、改变现有的教学观念已成为音乐教师的难题。为了更好的在音乐课程中贯彻核心素养，丰富学生的情感体验，增强学生的实践能力，懂得音乐的文化内涵，本人特以童趣视角，对音乐课程进行教学实践探索，浅谈核心素养下的小学音乐教学。

简介：摘要汉字源远流长，多年来汉字是中国古代文明的代表之一，是影响生活、感染世界的重要组成部分。"人们重视“书画身份”。文本是“书”的一部分。创立者传达信息的象征性描述可以看作是“形象”。也就是说，标识和汉字是同一个来源。点击将汉字与标识连接起来，考虑现代标识设计与汉字的美观，将汉字纳入标识设计，使更多的中国企业能够将丰富的中国文化标识导入生活中，并将它们传递到世界各地，使更多的人认识到并认识到“丰富的面孔”标识设计的道路本文认识到汉字的标签特征，组织汉字出现在品牌中的问题，通过汉字伟大文化的本质设计相应的解决方案，中国的品牌设计运用自己的文字进入市场，吸引更多的消费者关注。

简介：

简介：简化字首先去除了大量的同义字,确定了偏旁部首的规律,汉字的学习和书写变得相对容易。到1964年,中国的文盲率从80%下降到了52%,新中国成立十多年,中国文盲少了1亿多。'茴香豆的茴有几个写法?'这是浙江小镇潦倒文人孔乙己常常要卖弄的技艺,鲁迅先生在小说里描述的茴香豆的故事,从侧面反映了中国汉字简化前,繁体字的复杂程度和未得到统一的情状。因为汉字难于认识和书写,中国千年历史上,知书识字是少部分人拥有的特权,绝大多数人是文盲或者半文盲。民间需要书写怎么办?

简介：北京语言大学鲁健骥教授编著的《汉字认读助学手册》(ISBN978-7-5619-5269-6)已于2018年11月由北京语言大学出版社出版。全书共收录3600余字,全面涵盖了对外汉语教学相关权威大纲和标准中的汉字。内容包括两大分类、十项列表。独体字部分包括:象形独体字表、指事独体字表、会意独体字表、其他独体字表;合体字部分包括:形声合体字表(1)(按声旁的汉语拼音顺序排列)形声合体字表(2)(按形旁的笔画数多少排列)象形合体字表、指事合体字表、会意合体字表、其他合体字表。全书还附有“怎样用部首查字、汉字部首表、汉字归部表”等内容。

简介：2018年已经过去,如果用一个汉字来描述自己的这一年,可能每个人都有不同答案。如果用一个汉字来形容一个国家的2018,哪个字会夺得'C位'呢?由中国国家语言资源监测与研究中心主办的'汉语盘点2018'评选,选出的中国年度代表字为'奋'。