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  • 简介:知识点讲解水源渗透法:当你找到的水源里有漂浮的异物或水质混浊不清时,可以在离水源3~5米处向下挖一个大约50~80厘米深、直径约1米的坑,让水从砂、石、土的缝隙中自然渗出。然后,轻轻地将渗出的水取出,放入盒子或水壶等存水的容器中。

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  • 简介:假日,和学生一起游樱桃沟。沿溪流而上,攀登嶙峋的怪石,绕过青翠的竹林,来到了水源头。水源头峰上有座凉亭,亭柱上镌刻着一副字体俊秀的楹联:“行到水穷处,坐看云起时。”学生们纷纷掏出笔记本记下来。我在默念中陷入遐想:此峰不算高,四周也不见云雾缭绕,那么,“水穷”“云起”之感从何而来呢?我想,前人在此建亭的意愿,不仅在供游人小憩,或许还希望人们身处青山秀水之中能有心灵的升华。水的源头正是云的起处,水升腾为云,云化雨成水。这里,水与云交融,其情其景,韵味深远。蓦然,我悟道:教师和学生不也是这样吗?教师的心血倾注在学生身上,升腾,化作了五彩的云霞。我们仰望绚丽的云霞,可曾想到那“水源头”呢?下山,学生们欢呼雀跃,我也觉得脚步轻快。望着涓涓的溪流,听着潺潺的水声,我仿佛看到了宽阔的江河、浩瀚的海洋,它们不都起源于这山间小溪吗?

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  • 简介:渭河是我的母亲河。作为黄河的最大支流,这条河带着家乡的泥土,流经麦积山下的天水,流过关中大平原上的宝鸡。来到十三朝古都长安。最早流淌在《诗经》里的渭河,烟波浩荡,渔舟唱晚。温庭筠有诗云:风帆一片水连天。

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  • 简介:今天,我读了《大海出逃》一文。真是“不读不知道,一读吓一跳。”读完这篇文章后,令我深思……

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  • 简介:很多年以不,美国宇航局一直致力于探索火星上是否存在着生命。当然,科学家并不指望在那颗红色行星上能挂起“欢迎地球人”的牌了子。但是,他们新近发现的一连串物证的确表明,从过去到现在,火星说不定就是除地球以外的另一个生命发源地。

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  • 简介:摘要:丰富性体验是指教师重在从文本、生活、活动三个维度引导学生从“无内容可写”到“有内容可说”的转化。从文本中模仿借鉴,在文本中拓展续编,读写结合掌握习作方法;在生活中积累素材;在活动中丰富内容,进而达到学会写、乐于写的境界,也使得文章包含人文的底蕴和人格的魅力。

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  • 简介:新课程带给我们的是相同的困惑和问题,我们没有可以借鉴的经验,没有可以照搬的模式,有的只有立足自身,主动去探索,去发现和研究,以解决在新课程实施过程中所遇到的新问题。我们深深体会到:校本教研是学校持续发展的活水源头。

  • 标签: 学校持续发展 校本教研 源头 活水 课程实施 新课程
  • 简介:根据烟草行业水源工程援建项目在云南省及保山市的规划建设情况,概述了云南省烟草系统水源工程援建项目监督管理规定;以保山市隆阳区西水东调工程为例,描述了保山市烟草公司通过7项措施,有力地促进和保障了该项目的建设实施.提出烟草水源工程建设工程仍需发挥监管作用,加强人才队伍建设,进一步做好沟通协调等工作.

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  • 简介:住在安徽省城合肥的人们恐怕想不到:他们日常生活用水的一部分竟是来自于遥远的大别山区,每年有4000万立方米清纯甘洌的淠河水输往合肥市,不仅如此,淮南市也将饮用水源的取水口设在了大别山境内的瓦埠湖。遍布皖西大别山的河流、水库、湖泊,水质好,无污染,有力地保障了合肥、六安和淮南等城市居民的饮用水安全,可谓安徽省水源保护的一方“净土”。

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  • 简介:以海南琼中地区人工橡胶林为主要研究对象,采用以空间换时间的方法,利用土壤容重和土壤最大持水量等指标研究胶园土壤水源涵养生态功能及其演变动态.结果表明:胶园上层土壤容重一般低于下层,最大持水量则相反,表现为上层高于下层;在定植初期,幼龄胶园各土层的土壤容重和最大持水量与次生林基本接近;随着橡胶林树龄的增加,其土壤容重增加、最大持水量减少、胶园土壤生态系统的水源涵养功能呈现下降趋势.

  • 标签: 水源涵养 最大持水量 土壤容重 演变特征 橡胶林
  • 简介:以商洛水源地为研究区,从资源环境、经济发展和社会进步三个方面构建了商洛水源地生态经济区划指标体系,采用主成分分析法和聚类分析法对商洛水源地进行了以县域为单元的生态经济区划研究.结果表明:商洛水源地生态经济发展水平从高到低依次为山阳县(15.76)、洛南县(14.97)、镇安县(13.86)、商州区(6.36)、商南县(-8.87)、丹凤县(-19.17)和柞水县(-22.91).商洛水源地可划分为5种生态经济综合区,有各自的发展方向.

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  • 简介:导入是一堂课的开始,也是课堂教学的重要组成部分。精彩的导入能够激活学生的求知欲,营造轻松活跃的教学氛围,为接下来的知识教学做好铺垫。导入的方式有很多种,适当的导入对于提高整体教学质量有着关键性的影响。在高中英语教学中,常用的导入方式有以下几种。一、复习导入法复习导入法是一种常见的、传统的导入方法。

  • 标签: 情境导入法 英语知识 复习导入法 高中英语课堂 活水源头 新课导入
  • 简介:饮用水源关系到城乡居民身体健康、社会稳定,而近年来饮用水源污染事件屡屡发生。城市饮用水源保护区面临着发展缺乏规划,参与主体缺位和激励机制失效等现实问题。本文通过综合国内学者研究的基础上,提出了饮用水源保护区需构建好三方互动的补偿主体机制,三大利益共享的补偿对象和五种互补的补偿形式。提出要从三个方面做好措施完善饮用水源生态补偿机制。

  • 标签: 饮用水源保护区 生态补偿 补偿要素 政策建议
  • 简介:我国是拥有13亿人的人口大国,其中农村人口大约占70%。随着农村经济与生活水平不断提高,也出现了一系列生态问题,其中农村饮用水源污染问题尤为突出。因此,我国应效仿发达国家,制定适合我国国情的饮用水源安全法律,把城市集中式饮用水源和农村分散式水源加以区分和细化。

  • 标签: 农村饮用水源安全 法治思考 农村饮用水源保护区
  • 简介:近年来,随着城市化进程的加快,各项人类活动对环境水体的影响日益加深,水环境污染事件频发,使城市供水安全受到了严重的威胁。影响重大的如2005年松花江硝基苯污染,2007年太湖蓝藻暴发,2009年盐城水污染等,均出现大范围断水,导致几十万居民生活受到严重影响。

  • 标签: 环境污染事件 城市化进程 管理体系建设 水源 城市供水安全 2007年
  • 简介:城市水源地对于城市人民的生存、城市的可持续发展至关重要。黑河水库是西安市重要的饮水水源。本文以黑河水源地为研究对象,分析了建立黑河水源地生态补偿机制的必要性,从补偿主客体、补偿标准、补偿方式三方面构建了补偿机制的框架,并提出完善黑河水源地生态补偿机制的具体对策建议。

  • 标签: 水源地 黑河水库 生态补偿机制 对策