简介：摘要：民族团结稳定，是关系到国家未来发展的重要因素。因此必须提升民族问题的关注程度，利用民族理论与民族政策解决民族问题。内蒙古自治区地处我国北部边疆,其民族关系的发展变化在一定程度上影响到区内各民族间的团结与发展和国家边疆的和平与稳定。加强对党员干部的教育学习工作势在必行。通过对党校教学中民族理论与民族政策应用的研究探析，阐述了民族团结的重要性。

简介：摘要：随着中华民族共同体的形成与发展及人的社会化感知而逐渐内化生成[1]。从“民族共同体”的表现形式到“中华民族”的概念生成，从“中华民族意识”的觉醒到“中华民族共同体意识”的凝聚，中华民族共同体呈现历史形态、现实形态、时代形态的阶段特征，中华民族共同体意识呈现历史维度、现实维度、时代维度的符号表征。自历史基础而来，由现实价值而塑，以时代指向而聚，中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂，是新时代民族工作的根本主线。作为助推国家繁荣昌盛、民族伟大复兴、个体全面发展的系统性工程，铸牢中华民族共同体意识必然离不开中华民族共同体意识的话语体系建构。

简介：摘要：党的民族理论不断充实和发展得益于我党始终将马克思主义民族理论与我国民族问题具体实际和时代背景的紧密结合。新疆作为我国民族问题集中地、多发地、复杂地、长期地及尖锐地，党的民族理论通过在新疆的具体实践在真正意义上实现了理论与实践的高度统一，极大丰富和发展了我党在新时代的民族理论，同时通过反复的实践证明了我党在不同形势下开展民族工作的能力，为实现新疆社会稳定和长治久安的总目标保驾护航。

简介：摘要：为了提高《理论力学》课程教学质量，该文主要从教学内容、教学方法、微课堂等方面提出适合民族学生教学质量的方法，提高民族学生的学习积极性。

简介：摘要：民族精神是高校军事理论教育功能实现的根本动力，军事理论教育是弘扬民族精神的重要载体和有效手段。深入探索挖掘以爱国主义为核心的民族精神在高校军事理论教育中的选择策略与实践路径，增强大学生民族精神的感性和理性认识，推动大学生军事理论教育的理论认知、价值认同和实践自觉，为推动高校军事理论教育和国防建设贡献一份力量。

简介：摘要：马克思主义理论中国化，有利于指导中国共产党革命、建设与改革各项工作，尤其是马克思主义民族理论的当代价值研究，在很大程度上，有利于建设平等、团结、互助的社会主义民族关系体系。本文主要结合马克思主义民族理论，详细介绍了马克思主义民族理论在我国历史发展中的演进，并且阐述了马克思主义民族理论当代价值。

简介：摘要：在国民经济素质不断提升的过程中，中国民族打击乐迎来了新的发展，许多学者站在不同的角度，在理论分析的过程中提出与中国民族打击渔业发展相关的策略。作为我国艺术体系和文化体系中的重要组成部分，中国民族打击音乐的内容和形式非常的复杂，对丰富人们的精神世界、提升人们的精神境界有非常关键的影响。本文则将理论分析与实践研究相结合，深入了解中国民族大机位的理论研究取向，提出相应的发展趋势及对策，以期为推进我国民族文化的繁荣发展提供相应的参考。

简介：摘要：近些年来，武陵山片区民族传统体育产业得到了快速发展，取得了不错的成绩。但是受到商业经营理念的影响，存在过度消费的问题，影响了当地民族传统体育文化结构，不利于体育文化场域朝着正向的方向发展。因此，本文主要结合场域理论，从不同角度分析武陵山片区民族传统体育生态保护现状，不断消除内在的泡沫，提出针对性的体育生态保护措施，避免受到其他不良因素的影响，做好民族传统体育文化的发扬与继承，为当地人们提供更高质量的体育文化服务。

简介：摘要：我国践行的是中国化的马克思主义理论，在马克思主义理论体系中，民族理论是极其重要的一部分。在我国的民族政策实施中，中国化的马克思民族理论起到了十分重要的作用，对推动我国民族全面治理发挥了重要力量。我国是多民族国家，呈现出大杂居与小聚居的民族生活特点。藏族作为55个少数民族之一的重要民族，在进行管理中同样需要按照中国化的马克思主义民族理论进行管理与实践，确保针对涉藏地区及当地少数民族的管理能够符合我国的民族政策。

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简介：摘要：在人类文明的不断进步和发展的过程中，在人类社会的发展过程中，民族体育文化起到关键性的作用，对人们的生活水平和生活方式等方面起到了一定的促进作用，对民族体育文化进行弘扬和传承，是进一步确保民族多样性的有力保障，能够为人类的不断进步和发展提供有力的支撑，就目前民族体育文化的发展现状来看，其文化的传播方式较为传统，很难体现出一定的生动性，对民族体育文化的真实面貌不能进行完整的再现，但是随着信息技术时代的到来，给民族体育文化的传播带来了新的机遇。因此我们要加强对先进互联网技术的有效应用，从而对民族体育文化的重要信息进行有效记录，才能对相关数据和档案进一步完善，促进民族体育文化更快发展。

简介：摘要：我国是一个多民族组成国家，实现全民族安稳和谐，不仅有助于凝聚国家发展力量，更是能够保证珍贵文化遗产不会遗失，展示出华夏文明的多元化与包容性。因此对于民族地区小学来说，应当把握好这一塑造学生文化观念的重要时期，通过正确宣扬民族团结意识、介绍少数民族传统文化以及开设丰富多彩民族活动等各种形式，来帮助学生正确认识民族关系，从而全面提高小学生的民族团结意识。基于此，本文对民族地区小学民族团结教育的优化策略展开了探索。

简介：摘要：新时期背景下，民族认同的现实困境制约和影响少数民族和民族精神的延续，民族传统音乐文化作为形成民族认同的基础，需要提升群众对于少数民族传统音乐文化的正确认知，充分发挥民族传统音乐独特的功能，帮助人们重新构建民族认同感。基于民族传统音乐现代重构的民族认同重建，可以解决民族认同存在的现实困境和问题，更好地展现民族共享的历史记忆，突出民族传统音乐的发展价值。

简介：摘要：在初中音乐学科教学活动中，教师有意识地渗透民族音乐文化，能够有效激发学生的民族自豪感，使得学生的民族意识初步形成。但对于初中音乐教师而言，如何在教学中有效渗透民族音乐文化，仍然是一大难题。本篇文章主要围绕“渗透民族音乐文化，培养初中生民族意识”这一主题展开探索，旨在寻找到促进初中生民族意识得以增强的可靠途径，发挥出民族音乐文化的教育功能，促进学生音乐素养的发展。

简介：摘要：在小学音乐课堂中引入民族歌曲有效地丰富音乐教学的有趣性，同时小学生通过学习不同风格的民族歌曲，能够产生不同的音乐感受，最终形成良好的音乐素养，同时能够使学生更加热爱民族音乐。

简介：摘要：均势理论是现实主义的支柱性内容。随着经济全球化的深入发展与相互依赖程度的不断提高，国际形势有了很大的变化。在这样的情况下，作为传统现实主义理论支柱之一的均势理论的实用性有待进一步的探究。

简介：摘要：中介语理论介绍进我国以后，在外语教学、少数民族地区的汉语教学、普通话和现代汉语教学、对外汉语教学等领域都产生了重要影响，特别是在外语教学领域，专家、学者、外语教师进行了多方面的研究和探讨，并把中介语理论应用到我国的外语教学之中, 成果丰富。 值得关注的是, 在云南少数民族地区的汉语普通话推广中，也可引进中介语理论，但相对于外语教学和对外汉语教学，这方面的研究还很少。因此，本文旨在中介语理论研究的基础上，以云南少数民族地区公共图书馆为平台,把中介语理论与少数民族地区汉语普通话阅读推广结合起来，最终总结出少数民族汉语普通话中介语的特点,并应用于少数民族地区公共图书馆的阅读活动中。