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  • 简介:我国几代声乐家经过半个多世纪的努力探索、研究及实践,总结出一套系统、科学的民族声乐教学方法:"既继承和发扬了戏曲、曲艺传统唱法中的精华,又科学地借鉴吸收了西欧美声的歌唱理论和优点而形成的独树一帜的、具有科学性、民族性、艺术性和时代精神特征的民族歌唱艺术".

  • 标签: 民族声乐教学 教学方法 声音观念 民族语言 表现能力 教学曲目
  • 简介:民族声乐教学一要突显民族"味儿";二要声音训练系统的规范科学;三要坚持以真为美,做到真情、真心、真实、真诚地歌唱.在民族声乐教学过程中三方面的教学内容相互融通、相互渗透,同步发展,方能取得民族声乐教学的最佳效果.

  • 标签: 民族声乐 教学
  • 简介:一、呼吸在歌唱中是一个非常重要的问题呼吸是歌唱的生命.中国传统唱法讲究气沉"丹田"呼吸在最自然、最安静,最深部位的时候,也就是演唱者最充满内在活力,感情最激发舒展,想象力最丰富的时候,也就找到了具有表现力的歌唱的物质动力.

  • 标签: 歌唱 民族声乐教学 演唱者 唱法 呼吸 表现力
  • 简介:人类何时有了歌唱,歌唱起源何处,歌唱是如何发展至今?这是人们非常感兴趣的问题。中华民族的歌唱艺术源远流长,中华民族是世界上最古老的并且具有悠久历史文化传统的民族之一,中国民族声乐经过几千年的时间历程,已经形成了自已独特的演唱风格和方法,不但使中国的亿万听众着迷,也受到全世界各族人民的喜爱。建国后,不少从事歌唱教学的声乐家们开展了对中国民族声乐发声理论方面的研究,并取得了丰富的成果;近年来,一部分声乐家提出了建立中国声乐学派的想法,使中国民族声乐歌唱艺术跻身于

  • 标签: 中国民族声乐 歌唱艺术 宫廷歌舞 声乐家 娱神 歌唱教学
  • 简介:这次广东民族音乐委员会、广东民间音乐研究室召开座谈会,讨论民族声乐理论问题,在广东还是头一次,这将会对广东民族声乐研究,起促进作用。民族声乐从总体说,是中国民族风格、中国特色。所谓东方色彩,涵义就更宽了。由于中国幅员广大,又是多民族国家,各民族及各地都有它自己某些独特的特色。就广东来说或岭南来说,就有它自己地区的特色,这个特色不仅在曲调上、演奏上,而且在声乐风格上也是存在的。广东就有多种多样风格,如广州语系声腔、潮汕语系声腔、粤北山歌、海南岛山歌等,细分起来还远不止这些。广东音乐的声腔,在行腔方面,有自己的地方风格,自己的地区音乐的语言美;它不同于唱北方民歌,北方民歌高亢、嘹亮、深远,在南方,如广东则细腻、婉转。红线

  • 标签: 民族声乐 音协 声乐理论 中国民族风格 民间音乐 民族音乐
  • 简介:我国民族声乐艺术,有着十分丰富的文化传统。由于语言特点,民情风俗习惯,生活情趣,乐曲风格等因素的影响,它和西方的歌唱艺术相比较,存在着一些显著的差别。首先是在语言文字上面,汉字是一种意符,是以形传意的单音节语,一个字一个音,每个字音是由一个到四个音素组成。按语言学音缀组成原理,汉语字

  • 标签: 民族声乐教学 教学点 歌唱者 歌唱方式 歌唱艺术 中声区
  • 简介:中国民族声乐应该多元化发展.中国民族声乐具有丰富的民族音乐基础,民族声乐是世界音乐文化的组成部分.多元化是民族声乐发展的重要途径.

  • 标签: 民族声乐 民族唱法 音乐文化 多元化发展
  • 简介:我国是一个历史悠久、地域宽广并拥有多民族的文明古国。民族传统音乐文化更是浩如烟海、丰富多彩.特别是优秀的民族声乐作品,散发者浓郁的民族气息和鲜明的民族文化精神。

  • 标签: 民族声乐作品 艺术内涵 民族文化 民歌 创作题材 抒情
  • 简介:<正>(训练班专稿)中国音乐学院和湖南省文化局在长沙联合举办的民族声乐训练班,历时四个月,已于七月胜利结业。七月九日隆重地举行了结业典礼。省文化局长周季平、付局长铁可、省音协主席、文化局副局长金汉

  • 标签: 民族声乐 训练班 中国音乐学院 文化局 湖南省 季平
  • 简介:民族声乐是我国声乐百花图中一簇色彩鲜艳的花丛,是具有中国特色声乐学派中重要的组成部份。它的历史、特点和现行的模式,是我们祖国几千年文化艺术的延续,发展的真实写照。虽然各音乐院校和从事于民族声乐教学的同仁们,都有着自己的教学大纲及自己对民族声乐的理解、想法、教法,但具体的模式和观念尚未形成,颇似“八仙过海,各显其能”,“你有你的特点,我有我的高招”的现状,长此下去,对民族声乐教学和民族声乐的发展,尤其对于建设具有中国特色的声乐学派是不利的。

  • 标签: 民族声乐教学 音乐院校 美声学派 中国特色 传统唱法 民族声乐艺术
  • 简介:要使一首民族声乐作品得到完美的表现,除了演唱者的艺术创作之外,更离不开钢琴伴奏的默契合作.伴奏水平的高低直接影响到表演效果的质量.只有当伴奏和歌声融为一体,完美的表现出作品的构思与意境,艺术表现才是完整的.要演奏出高质量的民族声乐钢琴伴奏,应注意以下几方面的问题.

  • 标签: 民族声乐 钢琴伴奏 演奏技巧 合作能力 即兴伴奏能力 音乐修养
  • 简介:为了发展我国民族声乐,学习借鉴西洋美声唱法的优点是十分必要的,但不能因此而忽视我国传统民间乐律对民族声乐艺术的制约,否则就会失之毫厘差之千里,这是我国民族声乐数学中亟待解决的一个问题。

  • 标签: 民族声乐 纯律 五度相生律
  • 简介:目前高师音乐教育的问题主要是,民族声乐专业课程的设置很不系统,相关专业课程开设不完全,不注意对学生综合素质的培养.造成这些问题的原因,一方面是过去的教材、教法落后陈旧,目前又没有新的教材和教法,另一方面又缺少具有相当业务水平的教师.

  • 标签: 高等师范 音乐教学 民族声乐教育
  • 简介:任何一种歌唱艺术及其演唱方法都是建立在本民族文化传统及审美情趣基础上的.我国民族声乐艺术也是受到了中华民族的情感、语言文化、音乐风格及审美意识的制约而发展起来的.中国民族声乐与西欧的声乐艺术在结构形态和审美心理上有着极大的差别,这些差别决定了我国民族声乐艺术在演唱方法上具有独特的艺术特征.

  • 标签: 中国民族 声乐特征 民族声乐
  • 简介:民族音乐艺术(包括民族声乐艺术)世界各国都在蓬勃发展中,各自都是依据本民族的群众在长期的生活中逐步发展和创造出来的。我国各地区,各民族由于历史发展、地理环境,人民的生活和欣赏习惯,特别是民族音调和民族语言的不同,因而形成了各地区各民族歌唱的独特的民族风格的歌唱艺术。我国的民族声乐自建国以来直至文革前,是取得了很大成绩的。记得解放初期出现土、洋唱法之争,这场唱法的学术之

  • 标签: 民族声乐艺术 民族风格 民族音乐 中国民族声乐 欣赏习惯 民歌手
  • 简介:中国民族声乐艺术,是一个涵盖极广的艺术概念.但是,目前关于这一概念的界定(理解)与实践,实际上大都建立于欧洲与汉民族音乐文化的理论基础上,而且与之相关的价值判断仍然是相当偏颇的.中国是个多民族的国家,各民族由于生产方式、历史背景、语言差异以及风俗习惯的不同,形成了内容丰富、形式多样、各具特色的音乐文化.没有对少数民族声乐艺术真实、全面地认识与实践,"中国民族声乐艺术"这一概念将是不全面和不完整的.

  • 标签: 声乐艺术 中国民族声乐 音乐文化 艺术概念 真实 风俗习惯