简介：摘要：对学生进行我国优秀民俗文化的渗透是语文教学的必要环节。民俗文化是一种符号，也是一种精神、一种力量。我国越来越强的文化自信就是源自我们丰富的民俗文化，因此越来越多的中国家长开始让孩子穿汉服，学写毛笔字。而高职学生正处于青春期，引导他们进行传统文化的学习，不仅能帮助他们学习知识、拓宽视野；还能为他们树立正确的三观，系好人生的第一粒扣子，引导他们选择正确的人生方向。

简介：摘要：伴随着社会经济的持续性发展，人们对于学前教育的重视程度也在不断提升。学龄前的教育和对于学生心灵的引导对于一个人终生的成长都产生着不可替代的重要价值。而利用家乡地区的民俗文化作为农村学龄床的特色教育资源，也成为了近年来我国农村地区学龄前教育工作中引发热议的重点话题。农村地区周边本身就存在着丰富的自然文化资源，在学龄前教育工作中对于这些本土资源的挖掘和应用能够有效地实现这些本土资源在幼儿教育中的功能和作用，同时，也能够让学前教育与农村地区周边的特色文化更加贴合，使幼儿能够在学习过程中感受到本土文化的作用价值，通过实践活动实现对本土文化的感悟。本文主要是分析农村地区学前教育中民俗文化的应用实践，希望能够为不断提升民俗文化在农村地区学前教育工作中的应用价值提供参考意见。

简介：摘要：中国是历史悠久的民俗文化大国，正是民俗文化的形成和发展过程中，造就中华民俗符号的精神传统和人文性格。因此，以美术作品的方式弘扬民俗文化传统，增强民俗符号表达，对文艺事业的繁荣和增强中华民族的凝聚力，有着十分重要的意义。

简介：摘 要：秋天是丰富多彩的，伴随着秋天的到来，组织幼儿进行晒秋的活动展示。活动均以“秋天”主题，在早锻炼“秋风扫落叶”儿诗教学“秋天的色彩”之后，活动进入秋日自主游戏，主题是“美丽的秋天”。

简介：【摘要】我国传统民间工艺发展了较长时间，是我国传统民族文化的重要构成。民间传统工艺，例如扎染等是独一无二的，扎染能够对纺织品进行染色，花纹类型丰富，是对我国历史的见证与表达，展现出了我国古代人民的审美喜好和风俗民情，使纺织文化更具魅力。开展扎染课程引导学生了解民俗工艺，是对于民俗工艺进行传承和保护的有效途径之一，为此必须要予以重视。本篇文章简要介绍了扎染与民俗工艺，分析开展扎染课程引导学生了解民俗工艺的措施，希望能够使扎染课程发挥最大化的作用，为传承和弘扬民俗工艺提供支持。

简介：摘要：潮汕地区是我国著名的侨乡之一，其本土文化形态多样。伴随着潮汕移民的脚步，潮汕文化开始在东南亚地区传播开来，与当地文化交融形成海外潮人文化。本文通过阐述潮汕民俗文化“营老爷”以及这一民俗文化在东南亚的发展演变，揭示本土和海外游神文化之间的联系，展现了潮汕独特的侨乡特色。

简介：摘要：丰子恺是中国现代文学史与艺术史的重要人物，尤其是文学，美术与音乐

简介：摘要：旅游作为第三产业的一种，受社会经济、政治、历史文化等诸多因素的制约。中国民俗旅游项目的发展在旅游业中占有举足轻重的地位，与此同时，民俗文化又具有极强的吸引力和感染力，成为人们精神生活中不可或缺的一部分。因此，在新时代背景下，发展民俗旅游是对旅游业潜力的一种刺激，加强民族地区旅游业建设势在必行。我国民俗旅游资源极为丰富，在保护民俗旅游资源的文化价值前提下，挖掘旅游资源可以有效地提高旅游效益和拉动地方经济。有鉴于此，文章以青海为例，对民俗特色旅游的开发问题展开了研究，目的在于促进民俗旅游业进步和地区经济的发展。

简介：摘要：胶东花饽饽是胶东民间的一件艺术珍品,经过几百年的发展演变,历久弥新。在胶东民俗活动中,它既是不可或缺的一部分,又是胶东人民的精神情感与文化意蕴的承载,同时又强化了其所处的环境与现象,渗透到民间节庆、祭祀等日常生活习俗之中。基于此，本文根据胶东地区的背景,对胶东花饽饽在不同民俗活动中的运用形态进行了探索,并对当代胶东花饽饽地域风格的差异及其发展趋势进行了对比分析。

简介：摘要：世界各国越来越关注乡土特色民俗节庆活动，认同这是每一个地方的乡土文化特色，每年开展节庆活动，可以引起当地广大群众的归属感，这些节庆活动的背后，蕴藏着丰富的优良传统文化，幼儿园将这些文化融入到园本课程，有着重要意义，利用乡土特色民俗节庆活动的本土资源在融入园本课程，既可以让幼儿得到多元发展，在美术活动中丰富幼儿的创想，促进幼儿在科学方面的探索能力，培养幼儿的社会交往能力。

简介：摘要：因为我国的地区是非常广阔的，不同地区的民俗风土也都是具有差异性的，教师在将相关的民俗游戏引入到幼儿园教学活动中的时候，都需要对于所开展的游戏活动呈现出来的教学效果进行合理有效的设定，这样才能不断的增强幼儿在课堂中对于理论知识内容的学习和解读，也能提高幼儿对于不同的学习活动的参与兴趣，在整理和开发不同的民俗游戏的时候，教师也可以设置相关的原本课程体系，从而优化知识内容的讲解质量，能让幼儿有着更加良好的学习体验感受。

简介：摘要：通过分析滇藏区藏族人民生活的地理环境、人文信仰、民风民俗，总结出滇藏区藏族民俗装饰彩画形成因素主要有自然崇拜、宗教信仰和多民族文化交融，在这些因素的共同影响下形成了独特的滇藏区藏族民居装饰彩画。

简介：摘要：辽宁有着悠久的历史，辽宁地区的民族文化也是中华文化不可缺少的重要构成。这些民族文化源于民间，通过数千年的延续和流传，逐渐发展成了能够彰显地方特色的多类文化形式，全面反映出了东北地区人民群众的意识形态、价值观念和精神面貌，有着不可低估的深厚文化底蕴。针对辽宁民俗文化汉英翻译和对外传播，必须要保持文化身份的清晰，避免文化的移植和遗失，翻译人员在翻译民俗文化的过程中，要保证语言表达的表层结构和文化内涵的统一，这对于实现我国优秀传统文化的传承与弘扬、使我国的优秀传统民族文化走向世界意义重大。

简介：摘要：建设田园综合体是将民宿房地产、现代化农业、田园社区融为一体的特色小镇，也是乡村综合发展的模式，同时也是我国实施乡村振兴国家战略的现实要求和重要实践途径，论文选择山东省沂南县朱家林田园综合体民俗作为研究对象，构建SWOT矩阵，探寻朱家林田园综合体民宿运营的增长型战略、扭转型战略、多元化战略和防御性战略组合，为更好的实践乡村振兴战略、优化田园综合体中民宿地产运营及创客空间的打造提供参考。

简介：摘要：城市空间环境具有明显的开放性，这已经成为人们重要的文化参照系。随着城市化脚步的不断加快，一些城市盲目追求城市公共设施的建设速度，而忽略了公共空间设计的个性化特征，导致出现了一大批同一化建筑及设施，城市记忆功能受到严重影响，城市在历史文化和现代精神之间的联系也被割裂。在城市景观规划中运用文化民俗元素，可以在城市建设中进行文化传承。本文对潍坊市城市景观规划中民俗元素的运用进行了详细的分析，可以对其他城市景观规划中民俗元素的运用有一定的借鉴作用。

简介：摘要:客家文化具备悠久的发展历史，其传承众多灿烂且优良的文化内涵，在民族学、民俗学当中占据非常重要的地位。而客家的民俗节日作为文化传承的重要载体，其能够充分展现出客家文化的精髓，且能够起到民俗文化传承的目的。但是，目前梅州客家文化呈现出衰退现象，青少年不了解客家民俗文化，甚至对客家文化产生漠视心理。之所以会出现这问题，主要是因为当地经济发展速度较快，外来文化对客家文化造成严重冲击，导致文化活动开展缺乏客家传统文化特色。本文先介绍客家传统民俗节日的文化体系，然后分析客家传统民俗节日文化发展现状，最后给出文化传承与创新的策略。

简介：     摘要：刺绣艺术是我国优秀的传统文化，具有重要的审美价值和历史意义。在日常生活的应用中，祈祷旗、服饰、配饰等聚集展示，丰富多彩的刺绣文化和刺绣工艺体现了人们朴素自然的心理和精神价值，积淀了丰富的民俗文化。在历史发展中，每个民族的艺术都必须有自己的生产方式、生活方式、地理环境、文化传统、哲学伦理，以及长期的民族心理素质、民族情感、民俗习惯和审美理想，审美体验是民族特色的互动和包括审美形式在内的一整套价值体系的互动。

简介：

简介：摘要：现行人教版小学语文教材中民俗选材具有功能性特点。民俗选材具有强大的技能教育和情感教育功能。针对民俗选材的技能教育功能主要依托启发式教学方法，培养学生的观察力与想象力，并培养学生通过自己的观察与想象去探索、构造世界；针对民俗选材的情感教育功能则依托情境教学法，教会学生分辨善恶美丑，去审视、创造世界。

简介：摘要：近年来，国家对地方民俗文化的保护和开发越来越重视，仁化县政府也积极响应，打造县非物质文化遗产名册，而夏富古村的民俗“装故事”也被收录其中。近年新建成的阅丹公路将丹霞山景区各景点连为一体，夏富古村也正好地处阅丹公路沿线，因而对于夏富古村“装故事”民俗的研究，既能丰富丹霞山景区的历史文化价值，又能为区域旅游和乡村振兴的发展提供一个新的模式。