简介:本文从民俗素材的舞蹈编创教学入手,通过对比此类创作与舞台化民间舞蹈的创作,明确其创作教学核心是重塑民俗舞蹈的生存语境,通过舞蹈摹态化的动作呈现,反映和凸显其民俗文化之功能与内涵,将民俗文化氛围在艺术表演中加以强化和渲染,从而实现符合民族(地域)风俗、民俗文化特征、民俗审美基调、生活心态等的舞蹈编创教学。以此为基点的课堂教学紧紧围绕“元素提取”和“民俗舞蹈创作元素之系统构建”,创造性地提出贯穿民俗舞蹈创作课堂教学的“四步走”格局,以及包括肢体形态元素构建、肢体动态元素构建、审美元素趋向、生命气质(精神内核)元素构建、关系元素构建五个部分在内的民俗舞蹈编创教学思路。
简介:摘要:“十兽灯”始创于清代道光年间,在芜湖市南陵县何湾镇丫山村丫木脚自然村世代相传,距今已有190余年。“十兽灯”集剪纸艺术,脸谱艺术,独特的造型艺术,绘画艺术以及民间神话传说为一体。当今社会已经进入了信息化的社会,人们更容易将自身的关注点放在直观的“图”上,图片也成为了人与人之间重要的沟通方式。本文提出将南陵民间艺术“十兽灯”与现代流行的视觉艺术相结合,形成大众喜爱的IP形象以及电子绘本。将传统民俗文化与现代艺术表现手法结合,为十兽灯注入时代特色,赋予新的生命力,使其现代化,更符合大众的审美特色。