简介：从此不再多饮重庆比成都早二十几天解放,潘大逮接到民盟总部派驻重庆的西南盟务特派员楚图南催他速返重庆的电报后,立

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简介：教育民主不是不要教师权威，而是强调教师的权威必须建立在学生的心灵之上，是学生对教师发自肺腑的尊重，而不是对教师的敬畏或迫不得已的服从。对此，我要强调四点。

简介：摘要在当前新课程改革的要求下，小学教育教学管理也面临着转型的压力。新课程改革关注学生综合能力的发展，强调教师转变思维，突出学生的学习主体地位。小学教育开展的一切教学活动及教学管理，都要坚持将“以学促教”作为核心理念。本文首先分析在新课程改革的要求下，小学教育教学管理的基本要求，然后分析小学教育教学管理策略。

简介：老年大学是所特殊的学堂，老年学员拥有独立的思维判断能力。丰富的阅历和多年形成的习惯，使他们不会轻易改变已有的观念和看法。但同时他们又信服真理，只要是反映客观现实并具有说服力的理论，他们便会心服口服。因此，老年大学要积极开展民主式教学，突出学员的学习主体地位，建立起民主平等，互相尊重、信任、合作的师生关系。

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简介：根据民主精神的内涵,同时针对专制教育的弊端,我对民主教育的特征做如下归纳:一、民主教育是充满爱心精神的教育这里的'爱心',是针对专制教育中的非人教育提出来的.

简介：学生是语文课教学的核心主体,更是教师关注的对象。让学生在课堂上主动表现自己,让他们在主动展现自我和彰显学习主动性的基础上拥有更多的精彩。特别是处在青春期的少男少女,教师更应注重以积极的心理引导,让他们多表现自己,帮助他们在主动表达的过程中丰富认知思维情感,给他们更宽松、民主、自由的学习环境。一、少讲,鼓励'毛遂自荐''让学生在一视同仁中大胆表述'应该是民主化教学的核心。教师多退居学生身后,让他们有更多自我表述机会,让他们在自

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简介：教育部在2004年2月颁布的<2003-2007年教育振兴行动计划>中,进一步明确了"高等学校要坚持和完善党委领导下的校长负责制,推行依法办学、民主治校、科学决策,健全学校的领导管理体制和民主监督机制"的办学指导原则.高等学校在贯彻这一原则的过程中,应采取怎样的形式进行民主治校,学校现行的管理体制应进行怎样的改革和调整,已经被许多大学认可的"教授治学"在民主治校和学术民主的进程中应发挥怎样的作用,这是本文所要探讨的问题.

简介：中小学教师担当基础教育的重要任务，其对于学生个性的培养和全面发展的教育作用不容忽视。面对当前学校里出现的课堂教育教学和班级管理等不民主现象，中小学教师应该表现出现代教师的角色作用，在课堂教育教学和班级管理过程中切实有效地实现学校民主教育。这将利于促进学生的身心发展，并最终实现人性化教育。受传统教育观念影响，改变教师绝对权威是一件操作起来较有难度的事情。教学理念的呆板、教学管理的专制和课堂教学方式的陈旧等等，

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简介：黄宗羲，字太冲，一字德冰，号南雷，明末清初著名的教育家、经学家、史学家、思想家、地理学家，与顾炎武、王夫之并称“明末清初三大思想家”。生于绍兴府余姚县通德乡黄竹浦，是“东林七君子”黄尊素长子。黄尊素，明代东林党的重要人物，因揭露魏忠贤罪恶，被诬陷入狱，最后冤死于狱中。

简介：【摘要】教育活动是由“教”与“学”两个方面的活动互动构成的，教育者是研究教育的目的、内容、方法、过程和组织形式，在教育活动中，他们处于主导地位，随着时代的发展，教育者（主导）只有与受教育者（主体）相结合，充分尊重学员自主性原则，使他们的人格得到充分和最大限度的发展，转变角色，实施民主教学，在教育观念上由“惟师是从”转向师生合作平等，在教学目的上由“授之以鱼”转向“授之以渔”，在教学实施中由(以)传授知识为主转向培养创新能力为主，在教学模式上由以教学为中心转向以学员为中心。

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简介：1998年底，成都市某小学一年级的一群学生因上课说话被年轻女教师用胶布封住了嘴巴；然而，面对记者“老师这样做对不对”的提问，这些天真烂漫的小学生竟然说：“老师做得对，因为我上课说话，老师就该封嘴巴！”

简介：摘要：幼儿游戏是幼儿童年生活的最大组成部分，游戏的方式、过程、参与者都会对幼儿以后的生活产生巨大的影响。陶行知先生认为只有在一个民主的环境里，孩子才能成为自己的主人，“民主教育”的实施又体现在每个教育细节中。因此本文根据“民主教育”的思想来阐述如何在幼儿园游戏生活中突出孩子的主体地位，把主动权交给孩子，让孩子真正成为游戏的主人。

简介：我在英语课堂上的民主教学,主要体现在“严于律己,宽以待生”。俗语说,“严师出高徒”。我认为,“严”首先是教师严格要求自己,严肃认真地备好每堂课,严密地设计教学过程,通过严谨的教学程序,对学生进行严格的听、说、读、写训练。英语教师的“权威性”是建立在教师严于律己的基础上的。那种要求学生课堂上只能认真听,不许乱说乱动;对学生的错误大声训斥,冷嘲热讽的“严”,只会造成师生关系紧张,导致