简介：

简介：作为老师，尤其是班主任，要求学生做到的，首先自己要做到；要求学生不做的事，自己首先不要做。

简介：从大厦出来的那一刻，韩文字依旧觉得有点儿蒙。“就是你了!”女总裁姚木青的声音像是有魔力，一直回荡在脑海中。刚才的面试简单又直接。半墙高的视频里，一头短发的姚木青朱唇亲启，只问了他三个问题——多高？多重？多大？

简介：攻心无疑是一种好战略，销售如何做好攻心战略的。以下便是几大要点。

简介：旺盛的食欲,增大了减肥的难度?心理学家认为,学会控制自己的食欲和饮食习惯是减肥成功的关键,而且可能比你想象的要容易。改变身体姿势、按摩面部、甚至用橡皮筋轻弹自己,都能阻止你把手伸向饼干盒。

简介：没有新品上市的空窗期，要跟消费者沟通什么？荷兰皇家航空做的一系列数字营销活动能给我们很好的启示。

简介：火药发明于古代中国，但中国历史上金属管形射击火器——火铳用于战争的时间不会早于元代。

简介：战争是以人为主体开展的武装冲突，人是战争的操纵者和执行者，是决定战争胜负的重要因素。《孙子兵法·计篇》中指出，在敌我双方的争斗中，究竟谁胜谁负，一个重要的方面就是要看“将孰有能”，“兵众孰强”。而将帅的决心、士气的高低，则是衡量将帅、兵众“孰强、孰能”的重要因素。士气高涨的军队，可以以少胜多，以弱胜强；士气低靡的军队，往往貌似强大，实则不堪一击。

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简介：在中关村这一圈卖笔记本电脑的商家里，我算是会卖东西的。卖同样东西，标同样价格，在同样地段，几个月下来，我总是卖得最好。你问我诀窍是什么？很简单：攻心为上。

简介：教育光靠一颗爱心是远远不够的，还需要有一定的谋略。一切学生工作的核心思想，应该是“只可智取，不可强攻。攻城为下，攻心为上”。“强攻”虽然容易取胜，但副作用是不可小觑的：学生大多数表面垂首就范了，其实心里未必服气。“攻心”看似缓和，但往往能击中“要害”，起到以柔克刚的作用，犯了错误的学生，

简介：CPU是计算机中的核心部件，系统的稳定高效全依靠这个方头方脑的小东西，但是这个家伙人小鬼大．一不注意就会给你一个黑脸．非常难伺候。虽然不是人人都有深厚的硬件功力和丰富的经验但只要找对了工具，同样可以把CPU收拾得服服帖帖。

简介：两千年前，汉高祖刘邦已懂得“得人心者得天下”。三国时期，诸葛亮的战争谋略是：“夫用兵之道，攻心为上，攻城为下：心战为上，兵战为下”。其宗旨都是从精神上感化对手，达到“不战而屈人之兵”的最高境界。现如今，市场经济大潮涌动，商场犹如战场，企业要在激烈竞争和变化莫测的市场中站稳脚跟，也必须明白“得人心者得市场”的经营之道。积极采取攻心为上的市场竞争方略不失为明智之举。

简介：最近，西平县老王坡农场顾庙村委发生一起因家中琐事兄弟不和，纵火烧屋事件，造成了惨重的经济损失。三月十六日，老王坡农场顾庙村委村民王某，因家中琐事兄弟二人反目成仇，发生斗殴，其委将其弟王和顺的头部砍伤。王和顺怀恨在』乙，寻机报复。次日凌晨，手持双刀的王和顺去找兄嫂报仇，王在没有找到兄嫂的情况下，将其兄的三间瓦房纵火点燃，并持刀威胁前来扑救的村民，阻止扑救，致使酿成大火，烧毁粮食、自行车、衣服、衣柜等物及4000元的现金。大火使其兄几年来的辛劳瞬间化为灰烬。事后王和顺仍不解气，继续持刀寻找已躲藏起来的兄嫂报复，被闻讯赶来的公安干警制服。等待他的自然是法律的制裁。本是同根生　偏偏用火攻@顺山@俊领

简介：目的:观察瑶医火攻治疗痛经的疗效并分析其机制。方法:将120例痛经患者(气滞血瘀证或寒凝血瘀证)随机分为治疗组和对照组各60例,两组均予常规健康指导,在此基础上,治疗组运用经过特殊泡制的瑶药施灸于穴位上;对照组仅用针刺治疗。并采用痛经症状量表(CMSS)评价痛经严重程度,于两组治疗前、治疗后1-3个月经周期及疗程结束后连续随访3个月经周期,均记录入评分表。结果:治疗后1-3个月经周期及随访结束时观察组CMSS痛经症状均显著低于治疗前及对照组(P均﹤0.01),尤以治疗后2、3个月经周期及随访结束时为著(P﹤0.05)。结论:瑶医火攻可显著改善痛经患者疼痛症状。

简介：攻心智慧是纵横家管理智慧的重要内容,其攻心为上的攻心目标、揣摩内合的攻心原则、游说为主的攻心方式共同构成其重要内容,对今天的管理实践有重要指导意义。

简介：教育工作者一再发现:许多并非天资愚钝的学生学习成绩总是不理想,相反有不少智商一般的学生成绩却很好,原因究竟何在呢?答案在于"情商"。自英国心理学家弗兰西斯·高尔顿于十九世纪初提出智力测量概念后,人

简介：案例：初中男生小王，家里独子，性格内向，不爱说话，遇事容易冲动，桀骜不驯。初二上学期转到我们班，刚来时，还能听两节课，只是作业总完不成，字迹潦草。不久，他就沉迷于网吧，甚至夜不归宿。即使在教室上课，也是不睡觉，就说话，老师一批评他，他就表现出不耐烦的神气，要么不理老师，要么就与老师争辩，顶嘴，有一次甚至与老师动了手。平时他出手大方，身上从不缺钱花，经常请同学去网吧，虽然与老师关系紧张，但在同学中人缘还不错，同学说他人不坏，挺讲义气，对人挺热情，一般不欺负人。我曾与他进行过多次深谈，他总说：“反正我就这样了。”

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