简介：内容摘要：在推进素质教育的过程中，我们认识到美术教育在提高和完善人的素质方面所具有的独特作用。在美术欣赏课中，要力求体现人文性、自主性、创造性，以体现《美术课程标准》的新理念。

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简介：美术欣赏教学是对学生进行美育的重要课业形式，它和绘画及工艺教学组成完整的教学体系。从美术教学总的目标和任务出发，欣赏教学在对学生进行审美教育的同时，还应重视思想素质教育和文化素质教育，把他们引向健康，文明，积极向上发展的道路。小学美术欣赏课业在美术教学中占用的课时虽然最少，但教与学的矛盾却常常比较突出，因此也是美术教学中的难点所在。如何提高欣赏课的教学质量，值得我们美术教师去研究和探讨。

简介：摘要：新课标对于高中美术的教学提出了全新的要求，为了促进高中生综合学习能力的提高和文化修养的发展，教师需要指导学生欣赏美术，美术作品要包含艺术内涵和精神力量，可以促使学生丰富精神世界。随着教育改革不断深入推进，我国各地区均加强了对于美术教育工作的重视程度。但是在目前高中美术学科的教学阶段中，产生了一定的教学问题，影响了美术教学的质量。因此，教师应积极采取有效措施优化教学策略，促使学生在愉悦轻松的氛围中完成美术教育任务，实现高效课堂目标。根据美术学科的教学经验，针对新课程标准中高中美术欣赏教学展开了分析和探讨。

简介：摘要：美术新课标当中提出了价值观和情感态度，让学生在美术活动中发现艺术作品的价值是情感态度的主要目标，以此来让学生形成一种与年龄相符的价值观念。该文就新课程标准下初中美术欣赏课程进行探讨。

简介：人人都渴望别人欣赏自己，要别人欣赏自己，你首先得学会欣赏别人，欣赏别人就是欣赏自己。欣赏别人，是理解，是沟通，是信任，是肯定，是激励，是鼓舞!欣赏别人，可以使人扬长避短，健康成长，同时也使别人欣赏自己。

简介：摘要：在我国的教育总体大纲，美术课的作用是对学生欣赏美、感受美素质的培养。我国的教育现如今重视德、智、体、美、劳五个部分的内容，而美术课存在的意义就是对学生进行“美的教育”，即美育。美术课是我国九年义务教育阶段的一门必修课。与小学阶段的美术教育不同，初中阶段的美术教育重点培养学生的审美素养，陶冶学生的情操。所以初中美术课对于学生一生的发展有着重要的影响，值得进行研究分析。

简介：摘要：小学音乐是培养学生艺术素养的重要学科，是实施美育的重要渠道，有利于促进学生对美形成个性化认知，强化学生对美的欣赏能力。欣赏思维体现了学生的艺术认知和审美趣味，同样是小学音乐教学中所重点关注的思维品质之一。在新课程改革要求下教师要关注学生欣赏思维形成的主要影响因素，对教学策略进行优化和创新，激发学生主动欣赏音乐艺术的意识，强化学生欣赏能力，使学生可结合自身精神体悟音乐中的情感，助力学生全面发展。基于此，本文分析了基于新课程的小学音乐欣赏思维激发教学策略，以期为音乐教学提供参考意见。

简介：随着琵琶声愈来愈急，我的心也随之紧张起来，仿佛身临其境，无法自拔……没错，这就是令人回味无穷的琵琶曲——《十面埋伏》。起初，琵琶声很缓慢，很安静，甚至有些悠长。可是，不知怎么，总觉得这声音有些令人担心，似乎有什么不祥的事情就要降临了。到底是什么让这声音令人如此地胆战心惊？闭上眼，静静聆听，脑海中浮现出这样的场景：伴着阵阵号角声、击鼓声，两方军队排成方队，等待着出征的命令。不多久，主将登场了，随着他的一声令下，将士们的厮杀声拉开了帷幕。

简介：欣赏是一种很主观的东西。我上初中的时候就读完了王朔的作品集,那时候被他的《空中小姐》感动得简直一塌糊涂,以至于上高中后我老觉得我的一位视王朔的文章为"禁书"的老师犹如夫子一般可笑。我想,他肯定是没有读过大江健三郎的《我们的时代》,否则他不把那本书粉碎了才怪!欣赏是一种多层次的发掘。第

简介：这个世界需要欣赏的目光,带着欣赏的心灵。演员需要观众的掌声,职员需要上司的肯定,教师需要学生的尊敬,幼苗需要雨露的滋润。这一切,都与欣赏相连。生活总是美好的。喷薄欲出的红日,星光灿烂的夏夜,勤劳耕作的农夫,洗菜做饭的村妇……若你用欣赏的目光去感受——你会发觉有一种感悟在心中蔓延。画家笔下的素材,作家笔下的题材,不正是从这里走出的吗?

简介：<正>两件事对比有一个共同的参照——拍广告。文章是从“拍广告”的角度抑前者扬后者的。从A城到B城坐车要经过一片荒漠,荒漠中的路旁有一栋楼房,楼房里住着一位50多岁的老头,老头非常想把这房子卖掉,搬到别的地方去住。每当有车通过,他总会坐在门口,等待着有人来买这楼房。终于有一天,老头家门口停了一辆车,从车上下来一位西装革履的年轻人,老头心里有说不出的高兴,连忙上前迎接这位客人。

简介：摘要艺术是一叶小舟，她载着我们离开平凡的生活，飘向精神的彼岸。能够欣赏艺术是一种幸福。音乐欣赏是一种体验音乐美的审美活动，它以具体的音乐作品为对象，通过聆听的方式及其他手段，积极展开思维与联想来领略音乐的真谛。开展音乐欣赏教学的重要作用不仅在于提高学生的想象力和创造力，激发学生的音乐兴趣，而且还能够提高学生的审美能力，容易让学生亲身去体验音乐和感受音乐中的美。从而提高和增强学生的整体素质。

简介：摘要：一直以来，音乐教师在小学音乐教学中侧重于学生音乐技法及技能方面的培养，忽略了对其欣赏能力的培养，使得学生缺乏音乐欣赏意识和能力。对此，教师应改变教学观念，提升对欣赏教学的重视程度，采取多样化的教学措施，优化音乐欣赏教学效果，培养学生的审美能力和欣赏能力，促进学生的全面发展。

简介：一次偶然的机会，我去参加孩子的“家长活动日”，听了一堂小学数学课，那是一堂数的整除课，那位老师课上得很精彩，很善于用启发式教学，课堂气氛的活跃自不必说，其中的一个细节尤其令我深思，那就是如何去赞美别人。那位教师鼓励学生不仅用掌声，还要用语言去赞美回答问题很精彩的学生。

简介：刘胜军，1951年生于济南，中国美术家协会会员、国家一级美术师，山东画院高级画师。自1980年起在省内外文学刊物、美术出版社发表大量书画作品。

简介：静静的,静静的……走在林荫小道上,偶然间,望见地上飘零的树叶。哦,秋来了。瑟瑟的秋风中,我依然像往常一样,夹上一本《飘》,独自在树下徘徊。一片树叶从树上飘下,划过耳际,落入手中。我仔细端详,这是一片怎样的枯叶啊,它的身躯早已倦缩,没有了青翠的颜色,只剩下一抹幽黄、暗淡的色彩。但它叶脉的纹路依旧清晰,燃烧着早已逝去的梦幻。这,就是生命。仰起头,一阵秋风把地上的落叶卷入了空中,在风中,在林中,我仰望着漫

简介：猝不及防山姆老大哥，理由特别多。轰炸科索沃，高唱人权歌。

简介：扣题开头写法——扣题提示写什么：“老张”同学是我们班的学霸级人物——从一年级起，这家伙的考试成绩就从没跌出过班级前五名。他既是同学们的榜样，也是我欣常的“对手”。