简介:摘要语文教法改革,都是为了以能动活泼的形式,把传授知识的过程与调动学生的学习兴趣、鼓励其对知识的主动探求精神紧密结合起来。学生的兴趣不是凭空产生的,兴趣的对象便是需要的对象。因此,要使学生对学习感兴趣,应该让他们在学习之前就体验到学习的迫切需要,也就是一个如何把传授知识的方式从老师“给”转换成学生“要”的过程,实践模拟法和过程模拟法便由此而来。
简介:摘要本文从实训和理论两个方面对于仿真教学在电工课程当中的应用进行了论述,在电工的教学过程当中,通过将虚拟仿真引入到电工的实践以及理论教学当中,较好地突破了教学中的难点,激发学生学习兴趣,把难以理解、抽象的教学内容变得更加得形象和生动,动态地显示实验结果和现象,提高了学生的创新思维和自主学习能力,有效地提高了电工课堂的成效。
简介:摘要中职院校财会专业的财经法规课程教学方法要紧紧围绕中职人才培养的目标,即培养具有创新精神和实践能力的应用型人才。传统的教学方法对于这门理论性较强的课程不能产生理想的教学效果,运用情境模拟法,可在一定程度上改善财经法规课堂的教学氛围,让学生们积极参与、思考、讨论,以此提高课堂教学效率。
简介:摘要在教学工作中引入会计模拟公司,能够把理论和实践相结合,缩短理论与实践操作的时间、空间距离,把教学内容与职业要素通过现实的手段人为地联系起来。行为导向则是会计模拟公司的教育哲学与理论基础。
简介:摘要目的探讨分析医学模拟器在临床教学中的应用效果。方法将120名本院临床实习医生按照随机数字表法分为观察组和对照组各60名,对照组给予常规临床教学,观察组在对照组的基础上应用医学模拟器进行临床教学,比较两组实习医生实习培训考核得分情况,以及通过调查问卷的方式调查两组实习医生的培训满意度。结果观察组实习医生培训考核得分显著高于对照组(P<0.05,差异有统计学意义);观察组培训满意度显著高于对照组(P<0.05,差异有统计学意义)。结论将医学模拟器应用于临床教学中,可以提高临床培训的效果,并提高实习医生的培训满意度,具有广泛推广的意义。
简介:《模拟电路基础》是一门理论性较强的基础课程,是高职高专院校电子、自动化和机电一体化等专业的必修课。由于模电理论生涩难懂且高职学生基础薄弱,因此教学效果较差。为了适应现代高职教育的特点,培养高素质应用型人才,需要将理论与实践有机融合在一起。以直流稳压电源为例,文章详细叙述了教学内容、教学方式和考核评价的实施与开展情况,具有积极的意义。