简介:摘要:目的: 提升护士疼痛管理理念 , 使患者得到优质的无痛服务。方法: 构建骨科无痛病房护理工作模式 , 具体方法包括 : 明确组织架构与职责 , 进行持续性的人员培训、教育与考核 , 制订及实施疼痛控制程序 , 落实疼痛教育 , 进行阶段总结与反馈。结果: 无痛病房护理工作模式建立后 , 护士在疼痛评估、疼痛一般知识、药物镇痛知识、疼痛知识的综合应用 4 个指标的得分均高于此模式建立前 , 差异有统计学意义 (P<0.05) 。实施无痛病房管理后 , 患者接受调查时、过去 24h 、手术后所经历的最严重疼痛程度均在 5 分以下 (0 ~ 10 级评分 ) ; 患者对疼痛治疗方式、疼痛照顾、止痛效果的满意度评分在 4 分以上 (5 级评分 ) , 患者对护理工作质量满意度评分高于实施前 , 差异有统计学意义 (P<0.05) 。结论: 骨科无痛病房以患者为中心 , 实施规范化的疼痛管理 , 提高了护士的疼痛管理知识和技能 , 提高了患者的疼痛控制质量 , 患者得到了优质的无痛护理服务。
简介:摘要:本文通过在园林专业课程中建立多元化教学评价模式,实现评价主体多元化、评价方式多元化、评价内容多元化,科学有效地对学生的学习成效进行评价。记录学生学习过程中的各项表现,提高学生学习兴趣,使学生掌握扎实的专业理论知识和熟练的专业技能
简介:【摘要】针对当前社会变革的形势要求以及中职语文教学的一些弊端,作者论述了中职语文教学中职语文教学进行超常规教学的必然性和可能性,同时作者也介绍了在单元教学、作文教学、阅读教学中的几种超常规模式的运用。
简介:
简介:摘要:为了提高工程项目建设的效率与质量,降低相关的工程造价成本,从而实现工程建设的最终目标,就应规范化工程项目物流管理,及时处理好在管理中遇到的问题,并尽量满足工程项目建设的相关要求。基于此,本文如何建立物流规范化管理模式,做好工程物资管理进行探讨。
简介:摘要目的探讨培养护理骨干人才的有效方法和途径。方法制定护理骨干人才库的选拔条件、培养模式、考评机制等,选拔护理骨干人才,均以承担护理单元总带教工作并完成相应任务的形式进行培养。在为期3年的培养期间,针对培养要求完成了理论、实践的定向培训,期满后进行考核验收,并根据考核结果修订后续培养方案。结果2015年2月选拔了48名护理骨干人才,考核结果显示,除1人因个人原因退出外,其他均以综合考评得分≥925分的优异成绩期满出库,并在临床、教学、科研、管理、专科等方面表现突出,提高了骨干护士工作满意度,差异有统计学意义(P<0.05)。结论护理总带教任职制骨干培养模式,为骨干人才提供了进步阶梯,明确了努力方向,激发了进取动力,为培养新时期具有综合素养的护理人才提供了新的模式。
简介:摘要:现阶段,人力资源已成为第一资源,任何市场竞争行为,归根结底,其实质都是人力资源方面的竞争。要想在日趋激烈的电力市场中真正立足、实现长远的可持续发展,电力企业就必须着力通过加强人力资源管理培训提高员工综合素质及实践能力,以员工整体素质的提高带动自身市场竞争力提高。为此,电力企业必须及时更新人力资源培训管理理念,充分认识人力资源管理培训的重要价值,正视当前在人力资源管理培训方面所存在的问题并采取科学策略建立具有创新性的人力资源管理培训模式,切实提高自身人力资源培训管理能力。