简介:如果有人要求我为商人下一个定义的话,我肯定会说商人就是那种知道怎么样调动和指挥他人的双手来工作的人——或者是同时调动他们的双手和大脑——为了自身的利益和众多人的利益而工作。
简介:
简介:金秋十月,2008年诺贝尔奖各项奖项已经陆续揭晓。钱永健、阿赫蒂萨里、克鲁格曼、克莱齐奥……这些名字披上了耀眼的光环,让全世界人民投以钦羡的目光。探秘获奖者们的成功之道,人们不难发现,他们都有着异乎寻常的过人之处——或持久坚持、或适时回头、或改变个性、或彰显独特……确实值得身处职场的人们好好学习。
简介:摘要数学基本活动经验主要是针对思维活动的经验,指的是在教师的点拨引导下,学生经过一段时间学习后凝练而成的思考方式、思维模式。促进学生数学基本活动经验积累,可以采取如下教学策略巩固旧知,激活数学活动经验;操作思考,建构数学活动经验;合作交流,丰富数学活动经验;反思总结,提升数学活动经验。
简介:教育评价学作为教育科学研究中极其重要的领域,对教育学科发展自身举足轻重。对其概念的全面理解可以为教育科学研究提供帮助。本文从哲学视角为切入点探讨对教育评价概念的理解,从价值和评价的关系为起点,以期服务于教育评价的发展与改革。
简介:摘要小学数学是小学阶段比较重要的一个科目,其中概念教学是其中很重要的一个教学内容,因为学生学习数学知识要从概念开始,实施好概念教学,提升概念教学的质量对提升学生的思维能力、解决问题的能力均是有好处的。
简介:地震对建筑物的破坏及建筑抗震概念设计
简介:摘要笔者在多年的教学中感觉到高中数学概念的教学越来越生硬,教师用尽手段,也难以激发学生的兴趣,原因何在?本文依据近年教学实践研究发现,高中数学概念的教学应该以自然教学为根本,引导学生自然地提出要学的概念,自然地进入探究此概念外延与内涵的学习,自然地完善此概念,从而实现高中数学概念教学返璞归真,让高中数学概念的教学水到渠成。
简介:摘要《物理教学探讨》是一本非常有影响力的学术刊物,是中学物理教师的良师益友。笔者在读大学时就偶有拜读,但体会不深。从事高中物理教学后,一直在图书馆借阅这本刊物,从中学习了许多一线骨干教师的宝贵教学经验和专家们的学术思想,受益匪浅。下面就从拜读了《从“正正得负”中引发的思考——谈物理概念教学》这篇文章之后谈谈自己的一些心得体会……
简介:同位素分析技术是80年代国际上兴起的一种高技术。在外国专家的帮助下,河南省核仪表工业应用联合开发中心研制的同位素中子活化在线元素分析仪,经有关铝厂6个多月的生产应用实验,获得成功。经现场分析,使用在线元素分析,使配料的合格率从原来人工配料的60%提高到85%—90%,从而提高了铝氧粉的熔出率,只此
简介:摘要词汇的发展日新月异。从概念整合理论出发解读不断涌现的新词,可以探究人类的思维方式和认知世界的规律。本文基于“灰犀牛”一词展开讨论,探究其产生的社会语境和新创意义“大概率且影响巨大的潜在危机事件”的产生机制。
简介:前年金秋,笔者陪同日本东京大学陈肇斌教授前往河北承德,访问原正市先生生前工作过的地方。在承德隆化县张家营镇河东村的农田里,一家人正忙着收割。问起收成如何,笑答又是一个丰收年,亩产肯定超千斤,要感谢原先生啊!原正市先生已故去5年,但路边的“原正市先生示范田”依然书写着隆化人民对他的感激,稻田里沉甸甸的稻穗依然诉说着他的故事。
简介:摘要本文主要以探究初中化学概念形成与教学策略为重点进行阐述,结合当下初中化学概念教学现状为主要依据,从立足实验,解析化学概念、加强形象思维,转化抽象概念、立足对比,展开化学概念教学、立足概念理解,增强学生记忆、立足概念发展,培养学生思维能力这几点进行深入探索与研究,其目的在于提高初中化学概念教学质量与水平,为初中生学好化学知识做铺垫。
简介:“原来石头会说话!”这里人迹罕见,只有山风猎猎,吹得遍地茅草刷刷作响。崚赠的岩石一条条一块块凸露在地面上,冷漠地注视着周围的一切。它们的年纪至少得以百万年来计算,经历过的变迁不知有多少。地球妈妈年轻的时候活泼好动,时常架起锅来又烧又煮,又蒸又熬,那时的岩浆稀汤似的到处流淌。如今地球步入中年,尽管
简介:50天与50年1999年是东强公司的幸运之年、转折之年.这年12月,创办了14年的工厂由镇办集体企业改制为规范的股份制公司,企业的发展有了体制上的保障和动力.
简介:摘要物理作为一门实用性很强的学科,与生活息息相关,是高中阶段非常重要的一门课程,如何做到物理概念的形成和物理规律的掌握是很重要的一个问题。随着社会,我国素质教育不断改革开展,对教育教学有了新的要求,高中物理教学也面临着改革创新,这篇文章就如何让学生更好的掌握所学物理知识、物理概念的形成和物理规律,进行分析和探讨。
简介:北京人都知道有个玉渊潭公园,玉渊潭公园最著名的树种是樱花.每年4月初,这个公园里的樱花都会如期盛开.樱花树下游人如织,欢歌笑语,树上如云似雪,花瓣缤纷飘零.初春时节赏樱花,已经成为北京人的一大游览项目.樱花是日本的国花,并不是中国的传统树种,30年前将樱花从东瀛送及北京的人,就是获得中国政府2003年度"友谊奖"的日本友人秋山智英.
获得商业成功的秘诀
经历探索过程感悟概念课堂
2008年诺贝尔奖获得者的成功秘诀
初中生数学活动经验获得的教学策略探索
从哲学视角浅谈教育评价概念
小学数学概念教学策略探究
浅谈地震及建筑抗震概念设计
返璞归真让数学概念的教学水到渠成
物理概念教学的一点思考
河南研制同位素在线元素分析仪获得成功
基于概念整合理论解读新词“灰犀牛”
水稻飘香忆故人——记“友谊奖”获得者日本专家原正市
探究初中化学概念形成与教学策略
浅探如何进行中职物流概念教学
浅谈在概念教学中培养学生思维能力的方法
新课程下高中数学概念教学的几点思考
与地球对话的人——记“李四光地质科学奖”获得者杜乐天
万里送技情谊真——记“江苏友谊奖”获得者、德国专家科特博士
高中物理教学中物理概念的形成与规律的掌握
恢复森林是我最大的梦想——记中国国家“友谊奖”获得者、日本专家秋山智英