简介：结合植物学双语教学实践经历，从教材编制、课件制作和教学模式等方面对影响植物学双语教学质量的几个关键环节进行了讨论，并从一个任课教师的角度提出了提高双语教学质量的策略，为深入开展植物学双语教学提供了参考。

简介：植物学是生物学专业基础课，它既注重理论性，又强调实践性。确保植物学教学内容与体系的完整性，才能实现生物教学目标。为此，要加快植物学教学改革步伐，提升植物学教学水平。

简介：植物分类授课方式：预习——实物观察—教师归纳；变学生被动学习为主动学习，学生学习能力得以提高，学习效果明显。

简介：我国是一个多民族国家,有着悠久的历史和灿烂的文化.各民族在利用植物方面有着鲜明的民族特点.民族植物学的研究工作在我国已经有一定的时间,本文试对近年来我国民族植物学方面的工作做一个综述,以期望为日后的进一步研究打下基础.

简介：摘要根据专业特色及培养目标，适当地对药用植物学与生药学课程进行教学内容的调整，教学时数的合理分配，使用多种教学方法和手段，并建立完善的考核体系，对激法学生的学习积极性及提高教学质量非常重要。

简介：摘要半夏广泛用于临床，价格较贵，而水半夏量大价低，通过对其二者基源、性状、显微鉴别，化学成分、功效的鉴别而加以区别，以供大家便于区别。

简介：本研究选择不同海拔高度未退化的矮生嵩草草甸植物群落为研究对象,对群落的植物高度、盖度及生物量进行了研究.研究结果显示：矮生嵩草、垂穗披碱草的生物量随海拔高度的降低逐渐增加;苔草的生物量随海拔高度的降低先减小后增加,呈“V”字型;早熟禾生物量随海拔高度的降低而逐渐减小;甘肃棘豆的生物量随海拔高度的降低先增加后减小;美丽风毛菊、兰石草、多裂委陵菜、鸟足毛茛的生物量变化规律不明显;植物平均高度随海拔高度的降低逐渐增大;植物平均盖度变化规律不明显.

简介：摘要当今医学发展的迅猛使癌症告别了过去的“不治之症”的称号，但是每年死于癌症的患者还是占有相当大的比例。本文以肺癌为研究对象，对肺癌的影像学特征进行深入的分析，相信在影像的帮助下，对于肺癌的治疗会有很重要的积极作用。

简介：摘要目的总结骨肉瘤的影像学特征，比较X线平片、CT、与MR诊断骨肉瘤的临床价值。方法回顾分析18例经手术病理证实的骨肉瘤的影像学表现，18例均摄X线平片和CT扫描、8例行MR检查，对其影像学表现与手术病理结果进行对照。结果18例中，骨肉瘤的主要病灶位于股骨近端者9例、胫骨近端5例、肱骨近端2例、颌骨1例、锁骨1例。本病的基本征象有骨质破坏、肿瘤骨形成、骨膜反应及软组织肿块，术前影像学诊断正确率为100%。18例X线表现为成骨型7例、溶骨型5例、混合型6例，CT检查显示骨肉瘤的瘤骨、骨质破坏及软组织肿块优于X线平片，8例行MR检查，MRI清楚显示病灶大小及伴发的改变，增强检查显示病灶均成不均匀强化，肿瘤水肿和软组织肿块均见强化。结论X线平片是诊断骨肉瘤的最简便而实用的方法，CT检查有助于鉴别诊断，MRI可以更好地显示病变的范围，发现早期病变，三者相结合可为该病的诊断和治疗提供更全面的影像信息。

简介：

简介：加强植物生物学实践教学改革，培养应用型创新人才，是植物生物学课程的培养目标．通过规范实验教学、整合实验内容、发挥教学基地功能、规范实习实训大纲、建立第二课堂、科研促进教学，教学与科研并重等方面对植物生物学实践教学进行了探索与研究，以期激发学生学习植物生物学的兴趣，提高教师教学质量，提高学生综合应用能力．

简介：陈山，男，蒙古族，1935年出生于内蒙古兴安盟科右前旗，内蒙古师范大学生物系研究员，从事植物生态学科研工作。1952年在巴彦呼舒第一中学教授植物课。1953年进入内蒙古师范学院蒙受生化班学习，1955年毕业后留校任教。

简介：

简介：于2012年5～6月,对福建省木兰溪流域11个断面的浮游植物群落结构进行了调查研究。研究结果显示,在木兰溪流域,共鉴定到浮游植物6门51属68种。绿藻在种类组成和数量上占绝对优势,有25属36种,占浮游植物总数的41.57%;其次是硅藻,有16属21种,占总数的29.70%;蓝藻有5属6种,占总数的26.96%;其他藻类占1.77%。木兰溪流域内,浮游植物的平均密度为22.28×106个/L;其中,浮游植物的最高密度（49.67×106个/L）出现在下游木兰陂段,最低密度（6.31×106个/L）出现在上游支流金溪段。水体溶解氧和氨氮含量是影响木兰溪浮游植物群落结构的主要因素。木兰溪浮游植物的Shannon-Wiener多样性指数为1.7～2.87,Simpson多样性指数为0.73～0.92,Margalef丰富度指数为0.72～2.27,Pielou均匀度指数为0.65～0.86。木兰溪流域下游木兰陂段水体处于中—富营养化污染状态;上游支流苦溪和柴桥头溪水体处于中营养化污染状态;流域的其他水体处于贫—中营养化污染状态。

简介：为了积累池塘浮游植物群落结构的数据，以利于有效调控池塘藻相，2013年春季研究了3口不同富营养池塘的浮游植物和氮、磷营养盐：室外池I、室外池II以及大棚池。结果表明，根据氮、磷营养盐水平，室外池I和大棚池均属超富营养水体，而室外池II属于富营养水体。室外池I的浮游植物种类最多，优势种类是绿藻门和硅藻门，蓝藻门种类和数量均很少，比较适合养殖。而室外池II只有蓝藻门，且种类非常少，仅2种，以蓝藻门隐球藻属（Aphanocapsa）占绝对优势，已经明显形成了隐球藻属水华。大棚池藻类种类比室外池II多，但是也以蓝藻门的隐球藻属为优势。室外池II和大棚池的浮游植物多样性评价等级均为I级，多样性差，而室外池I为II级，多样性一般。本研究表明，春季不同富营养程度的池塘出现不同的浮游植物群落结构，富营养池塘在低温的春季可以形成蓝藻门优势；建立氮磷营养水平与池塘藻相之间的可靠关系需要更多的数据资料支撑。

简介：

简介：2013年5月8～10日，由中国野生植物保护协会（简称“中国野保协会”）、中国中药协会、内蒙古阿拉善盟行署主办，北京大学天然药物及仿生药物国家重点实验室、内蒙古阿拉善盟林业局、内蒙古阿拉善盟林业治沙研究所承办的“第七届肉苁蓉及沙生药用植物学术研讨会暨中国野生植物保护协会肉苁蓉保育委员会成立大会”在内蒙古阿拉善隆重召开。出席大会有内蒙古阿拉善盟、

简介：概述了竹类植物基因组学研究进展，包括对核酸信息的认知以及通过反向遗传学对重要性状相关基因功能的认知；分析了目前包括现代生物技术、可再生生物资源、生态文明所带来的良好发展机遇；提出了竹类植物基因组复杂、开花特殊、遗传转化体系不完善等基因组学研究所面临的瓶颈问题及其对策。

简介：关学，是由北宋理学家张载（1020—1077年，字子厚，学者称横渠先生）创建、于明清发生学派分化并向近代转型的关中地域理学形态。作为地域理学的关学，尤其是张载之学，其影响又是跨越地域的。从侯外庐主编的《中国思想通史》所设专章①算起，半个世纪以来，国内学术界在张载关学学说和关学史研究领域积累了丰硕的成果。但该领域仍存在着不少有待澄清的疑难问题，其中也包括“关学”概念的意涵问题。概念的理解和运用，尤其是基本概念或核心概念的理解和运用，在学术研究中具有重要的工具或方法意义。本文提出，“关学”是一个具有内在结构的学术史概念，其结构特征表现为“时间”、“空间”、“学传”三重维度。由这三重维度构成的“关学”概念，将有可能成为一种新的诠释模式。

简介：为了提高药用植物栽培学理论课教学水平，通过对中药资源与开发专业大一至大四学生进行“关于大学生上台讲课”的问卷调查，明确不同年级学生对于开展上台讲课的意见和建议，结合药用植物栽培学理论课教学实践，提出教学改革模式。