简介:华中科技大学同济医学院检验系《临床输血检验》课程2013年获国家精品资源共享课立项建设项目,这是该课程继2008年获华中科技大学精品课程、2009年获湖北省精品课程、2010年获国家级精品课程后的又一国家级课程建设项目。精品资源共享课是高等学校教学质量工程和教学改革中的重要内容之一,是国家精品开放课程建设项目的组成部分,是以高校教师和学生为服务主体、同时面向社会学习者的基础课和专业课等各类网络共享课程,旨在促进教学观念转变,引领教学内容和教学方法改革,推动高等学校优质课程教学资源通过现代信息技术手段共建共享,提高人才培养质量,服务学习型社会建设。
简介:摘要目的对在两种不同的检验方法下尿液潜血检验的效果进行分析和探讨。方法选取我院在2011年1月至2014年1月接收的80例尿液潜血检验的尿液标本作为研究对象,针对尿液红细胞采用不同的监测方法进行检测。结果采用显微镜检查红细胞计数法针对80例样本进行检测,具有25.0%的阳性率;利用尿液分析仪潜血检验法针对80例样本进行检测,具有30.0%的阳性率;两种不同检测方法结果比较差异显著具有统计学意义(P<0.05)。同时,利用显微镜检查红细胞计数法作为标准,结果显示尿液分析仪潜血检验法具有10.0%的假阳性率,13.3%的假阴性率。结论两种方法都具有一定的优势,然而不能仅仅采用一种方法在临床上进行检验,需要将二者的检验结果结合起来进行考虑。
简介:摘要目的探讨血液标本放置时间的长短对检测结果的影响。方法采用全自动生化分析仪检测45例血液标本在不同存放时间的14项生化检验的数值。结果血液标本放置24h结果差异有统计学意义的项目有BUN(尿素氮)、GLU(血糖)、TP(总蛋白)、ALB(白蛋白)、TBIL(总胆红素)、ALT(谷丙转氨酶)、AST(谷草转氨酶)、ALP(碱性磷酸酶)、GGT(γ谷氨酰转肽酶)、Ca(钙)、P(磷);血液标本放置8h结果差异有统计学意义的项目有GLU(血糖)、BUN(尿素氮)、TBIL(总胆红素);血液标本放置4h结果差异有统计学意义的项目有GLU(血糖)。结论标本放置时间对结果是有影响的。血液标本长时间放置后,其结果偏高的是TP、ALB、ALT、AST、ALP、GGT、Ca;其结果偏低的是BUN、TBIL;对结果影响差异无显著性的是TG、DBIL。