简介：“三农问题”是乡土中国所有问题的集结点与重心,而这其中,“农民”又是问题的核心与关键所在。如何认识农民,如何实现农民自身主体的现代性,是百年来中国现代化力图解决的中心问题。在新世纪急剧变化的新时代历史文化语境中,梁鸿以其独特的乡村记忆、乡村情感来阐释“中国梁庄”系列非虚构写作的脉络、肌理与内在症结。作为这一问题的“自叙传”式书写,文章有助于我们理解其思想架构与内在的情感逻辑,有助于从情感深处理解今日中国之农民。

简介：为确保装配式建筑在建造过程的质量，减少因建造质量不合格而带来的返工、修复的风险，从影响建造质量的设计、生产运输、施工三个阶段进行分析。综合文献阅读、实地调研等方法提出影响建造质量的因素，从而构建层次分析法的评价体系，并计算各个因素的权重，对权重较大的影响因素制定相应的控制措施。研究表明，施工阶段的坐浆注浆质量、已完工的成品保护、后浇段的质量缺陷以及生产运输阶段的构件的成品保护对装配式建筑质量影响较大。

简介：每个时代都有自己独特的现实,如何认识与把握现实对象,不仅意味着提问的方式发生了变化,也意味着问题思考路径的改变。文章从“人民”“中国”“伟大”三个核心范畴来考察习近平文艺论述的时代创新,并试图通过读懂习近平关于文艺的论述,考察当代文艺“问题性”的变化。

简介：摘要在当前的学校教育中，很多孩子都表现出了不适应学校教学的现象，为了解决这样的问题，体验式团体技术逐渐走入了学校的走入了老师的视野。在体验式团体技术的指导下，老师开始关注学生们的多方面成长，开始以人本主义教育的理念作为指导进行教学。在这样的理念下，班主任在管理中逐渐的关注到了学生们的心理健康，并且能够和家长进行一定的沟通，从而营造一种和谐的氛围，为学生们的健康成长提供了条件，为学生们的心理健康奠定了基础，并且能够让学生们更加全面的发展，促进了学生们综合素质的提高。

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