简介：摘要：阅读习惯的养成是当今小学语文教学的主要目标，它要求教师采取有效的教学方法。教师应阐明教学的关键方面，通过选择有效的方法激发学生对阅读的兴趣，让学生阐明阅读学习中的知识结构，并提高学生的阅读水平，对此，本文重点介绍了农村小学阅读文化建设的重要途径。

简介：

简介：摘要：进入新时代，“教育与美好生活”日益成为学校教育思考自身使命的逻辑起点。“ 美好生活”意味着教育不能仅仅满足于世俗功利目标 (应试技巧与生存技能 )的实现，更应该为学生精神境界的提升做必要的准备。这也是当代教师所必须的使命。

简介：【摘 要】学校是学生学习、生活的主要地方，也是教师教育实践的主阵地。学校是师生共同成长发展的学园、家园、乐园。校园文化是学校的灵魂，是师生共同发展的内在动力之所在。让学生参与校园文化建设的全过程就显得特别重要，本文从如何让学生成为校园文化建设的参与者、主力军和受益者三个方面进行论述。

简介：

简介：摘要：校园文化是学校教育不可缺少的重要组成部分，是学校特定的精神环境和文化氛围，它体现着一所学校的校风。健康和谐的校园文化能给师生创造一个有形而庄重的心理“磁场”，能在无形中统摄全体师生的灵魂，起到“润物细无声”的教育魅力。南雄市第二小学结合山在中国文化的地位及学校地理位置及培养目标，我校确立了“山•韵”校园文化主题，以这一主题引领学校发展，并融入到建设具有“山•韵”特色的文明校园之中。

简介：【摘要】红色文化是我们革命时期遗留下来的优秀文化。它有一种深刻的自豪感，是我们民族的坚持和斗争的文化见证。它丰富多彩，是一个伟大民族顽强抵抗外敌的崇高品格。为了充分发扬红色文化的突出特色，我们要把红色文化与学校园林文化融合起来，能够让红色文化融入校园，融入我们的课堂，让优秀的红色文化品质真正融入学生的心中，让教师把突出的红色文化特色融入我们优秀的教学资源中。红色文化与校园文化的融合，对于创建积极的校园文化，营造良好的学习氛围，提升学生的精神境界，具有十分重要的作用。为培养高素质人才，构建社会公义的和谐社会提供了巨大的支持和激励。本文将简要论述校园文化与红色文化的融合，为广大教师提供一些经验，使学生更好地了解红色文化。

简介：摘要：新课改之后，教育部提出学校应当重视对学生的素质教育，努力培养出德智体美全面发展的学生。因此，学校在对学生开展教育工作时，不能仅局限于课本上的知识，还需要重视学生的思想内涵与身体健康水平。尽管初中的学生对于体育技能知识的掌握程度越来越深，但是随着年级的升高，面对着中考的压力，学生不得不花费更多的时间在课业的学习上，因此缺少进行体育运动的机会，导致身体素质下降。但是有好身体是重要基础和前提，如果学生的身体素质不高，便可能会出现因为压力过大或者季节交替而出现生病的问题，反而耽误了学生的学业，因此初中学校应当营造出校园体育文化氛围，帮助学生积极地进行体育锻炼，起到强身健体的作用。

简介：　摘 要：校园足球文化特色作为足球文化的一部分，不单有着足球文化特色的普遍特征，具有自身独特特性的文化特色系统，更起着教育和传承的作用，是学校校园文化特色的重要组成部分。

简介：摘要：校园文化对学校的发展起着关键性的作用，要办好一所学校就要抓好校园文化建设。笔者通过学习和名校经验的引领，结合本校实际，进行了校园文化建设的实践与思考，对农村小学的校园文化沉淀与提炼有了明确的方向。

简介：摘要： 学校文化是一种无形的精神力量，能够激发师生对学校的认同感，形成向心力和凝聚力，调动师生的积极性、主动性和创造性，形成学校活力。秀山小学 是一所乡村小 学，在校园足球新理念“以学生为本，以快乐为核心，在快乐足球中强身健体，锻炼意志品质，在发挥个人天赋的同时培养团队合作意识和顽强拼搏的精神”的指导下，我校不断 摸索着属于我们乡村学校的校园足球之路，打造学校的足球文化 。很庆幸足球活动在我校已成为正能量 。活动开展已现成效，阳光体育、快乐足球已成为最受师生和家长 喜爱的活动！

简介：摘要: 广西桂林独具特色的非遗文化，让其走进校园，不仅可以发挥其独特功能价值，同时也能够弘扬民族音乐，因此本文主要对广西非遗民族音乐走进中学校园做主要概述。

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简介：摘要：校园景观对学生有一定的促进作用，也是一个学校文化底蕴特色的体现，对学生有着一定的影响，由于我国教育水平的不断提升，大部分的高校进行了扩招，为了能够容纳更多的学生，进行了新校区的建设，对老校区也进行了一定的改造，校园文化已经成为了目前高校管理者们最为中式的问题。但就目前来说，大部分的高校在进行校园景观建设时，没有充分的利用其校园文化和当地的特色，导致校园景色枯燥乏味。必须要采取合理的措施，将校园的特色文化和景观进行充分的融合，提高校园景观的美感，为学生和老师打造一个舒适温馨的学习生活环境。

简介：摘要：书籍，是人类进步的阶梯。在学生的成长过程当中，如果能够生活在一个遍地书香的校园环境当中，不仅会让学生养成爱读书的好习惯，培养学生温文尔雅的气质；还可以对学生阅读理解能力的提高具有一定程度上的助力效果。近年来，我国逐渐推进书香校园建设进度，并取得了一系列可观的教育成果，但与之相对应的是，也暴露出了一些书香校园建设过程中的不足，急切需要进行改进。在这篇文章当中，将会围绕书香校园建设为核心，对于如何更好的帮助学生阅读能力提高进行探索与分析。

简介：【摘要】

简介：[摘要]要想促进高校学生的全面发展，良好的校园文化不可缺少。只有为学生创造和谐、融洽的成长环境，才能对学生作出正确的指导，促使其不断学习、积极进取，在大学生活中实现个人价值与发展。读书文化是校园文化中的重要组成部分，建设良好的校园读书文化，能够有效提升大学生的综合思想文化素养，并不断提升人才培养的质量，在保障学生个人得到充分发展的同时，也有助于实现高校综合实力的增强。本文就高校校园读书文化建设作出了相关论述，希望能为有关人员的工作提供一定参考。

简介：[摘要]要想促进高校学生的全面发展，良好的校园文化不可缺少。只有为学生创造和谐、融洽的成长环境，才能对学生作出正确的指导，促使其不断学习、积极进取，在大学生活中实现个人价值与发展。读书文化是校园文化中的重要组成部分，建设良好的校园读书文化，能够有效提升大学生的综合思想文化素养，并不断提升人才培养的质量，在保障学生个人得到充分发展的同时，也有助于实现高校综合实力的增强。本文就高校校园读书文化建设作出了相关论述，希望能为有关人员的工作提供一定参考。