简介：摘要到底什么是“校园舞蹈”？“校园舞蹈”这一新概念和通常意义上的舞种概念民族民间舞、现代舞、芭蕾舞等是何种关系？如何区分？其外延到底有多大？其内涵是什么？业界众说纷纭。作者从历届校园舞蹈大赛和校园舞蹈的现状及内涵、外延诸方面着笔，阐明了自己的观点，对人们深入了解校园舞蹈不无补益。

简介：

简介：舞蹈创作有无规律可循?笔者在这方面一直进行着实践和探索,三年来笔者与人和作,创作了十多个校园舞蹈,并获得了七个国家级奖项和五个省级奖项,在校园舞蹈的创作素材的积累、题材的选择、动作语言的运用以及舞蹈作品“核”的确立等方面都有了一些经验和教训,本文是对这一实践过程的理性思考和小结。

简介：

简介：10月12日晚,为庆祝“全国妇干院校年会”的文艺演出正在学院礼堂进行,歌声、笑声、掌声不时从礼堂传出。特别吸引人的是舞蹈节目,有群舞、双人舞、三人舞;有浓郁民族民间风格和情趣的民族舞;有妙趣横生欢快优美的情节舞;还有焕发青春少女朝气的现代健美舞。来自全国各地的代表们不时地赞叹:“你们学院能拿出这样精彩的舞蹈节目,真是不简单,在全国妇干院校中你们真是首屈一指,够得上专业水平!”

简介：当今社会，家长普遍认识到：让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育，对开发智力和培养的高尚情操具有十分重要的意义。因此，进行校园舞蹈教育已成社会各阶层关注的问题。此外，艺术教育的层次反映着社会中每一个个体精神生活和文化审美水平的高低，校园舞蹈是美育中的一个重要手段和方式。

简介：

简介：舞蹈是我国教育体系中不可或缺的组成部分,也是直接影响学生审美意识和心理发展的重要教育内容.但是,我国教育领域对于舞蹈教育重要性的认识存在不足,导致中小学舞蹈课程无法有效促进学生发展.对此,文章以校园舞蹈为核心探讨舞蹈教育的客观意义,从时代的需求、教育政策的有利性、充足的师资储备、开设舞蹈的条件,以及学生与家长的支持和响应等分析校园舞蹈的现状.

简介：摘要:本文通过对学校学生学习舞蹈形体课兴趣的因素进行分析，从舞蹈形体课的必要性、舞蹈的美育功能、舞蹈形体课对学生美育方面所起的作用及意义这三个方面浅谈校园舞蹈与美育的关系。

简介：1、[正步]全脚着地,双脚并齐,脚尖向身体的正前方,重心在两脚上。(图1)2、[小八字步]五脚指抓地,两脚脚跟靠拢,脚尖向两侧分开约一脚的距离,重心在两脚上。(图2)

简介：摘要校园舞蹈是校园文化的一部分，它面向学生，服务于学生；它扎根于校园一隅，并且在校园内发展壮大；它符合学生的心理，赢得学生的心声，吸引学生的眼球。

简介：1、[平步转]("平步原地转")"正步位",两脚"平步"轻轻踏地,同时向右或向左"原地转"一周,是最简单的原地转体动作。也可称"原地转"一圈或两圈等。(见图一)2、[平步半蹲转](也可称"正步蹲转")"正步半蹲"两脚"平步"边轻踏地,边向右或向左原地转体一周,也可称"原地转"一圈或两圈等。(见图二)

简介：舞蹈是人们喜爱的一种表演艺术,运用自己的身体进行各种动作的完成,是常常和音乐、服饰、道具一起进行的艺术。随着素质教育的兴起,舞蹈作为一门提升学生艺术素质的学科也逐渐的被教师和家长所认可和接受,越来越多的学生开始注重舞蹈的学习和探究。因此,本文结合舞蹈的特点,对高中校园舞蹈的创编策略进行探究,供大家参考。

简介：摘要：大学作为重要的文化学习和交流的场所，不仅是能够更全面、更系统的学到相关的知识，而且它还有着文化传承和创新的重要职能。随着时代的变化以及多样化的文明发展下，舞蹈教育在文化的传承和创新上有了更高的要求，不仅需要培养全面型的舞蹈人才，还要进一步完善学校的科学研究和社会服务功能，还有利于提升我国整体的软实力和国际影响力。“非遗”舞蹈进校园，可以使我国优秀的传统舞蹈得到发扬和继承，还能成为舞蹈美育的创新模式。本文主要以龙胜红瑶为主要的“非遗”代表舞蹈，通过分析相关的发展现状，指出舞蹈高等教育文化传承与创新的相关策略。

简介：校园舞蹈教育在大学生素质教育中的地位与作用是非常重要的,通过大学生的创新能力的培养和舞蹈艺术丰富多彩的表现形式以及其特有的兴趣及美感,提高学生的综合素质和创新能力。

简介：摘要校园舞蹈不仅包含着其他舞种所共有的娱乐性、观赏性、表演性，此外更多体现了真实的、活泼的校园生活和强烈的时代感。作为校园文化的一部分，那明快的节奏，欢乐的情绪，简介的律动，青春的风采，无不与“校园”这一特定的境遇贴合，是开展素质教育的重要载体。

简介：广场舞蹈作为一种新兴的文化产业,深受广大群众的欢迎。将广场舞蹈引入高校体育课和校园,对目前高校体育课和校园文化的进一步改革和发展有着深远的影响。它不只增加了高校体育课和校园文化的内容,同时在体育课的时间和空间上得到进一步发展,增强了体育课程的适用性和内涵。为此,本文提出在高校体育课和校园文化中引入广场舞蹈内容,以促进广场舞蹈在高校体育课和校园的开展和进一步得到完善。也为尽快在高校体育

简介：【摘要】：随着中国的综合国力逐渐增强，中国越来越重视学生的综合发展，社会需要综合性发展型人才，学生除了需要学习基本专业知识，还要学习书法、绘画、体育、音乐或舞蹈等其他内容。学校为了提高学生多方面能力，挖掘学生的潜力，部分初中会给学生安排音乐、美术和舞蹈等课程，舞蹈主要分为古典舞、民族舞、芭蕾舞和现代舞等等，学校也会组织校园团体舞蹈节目，挖掘学生的舞蹈潜力，本文主要以初中为例，对校园团体音乐舞蹈节目的创作意义、选择的音乐、节目队形、动作构思和教师资源进行分析，提出舞蹈音乐的情绪符合节目整体思想、音乐节奏和动作相符合、音乐音质高以及教师需要激发学生编制舞蹈主动性等基本原则，以促进初中学生的舞蹈发展。

简介：摘要：本文旨在探讨校园舞蹈在中职教学中的心理渗透教育作用。通过深入分析舞蹈教育对学生心理健康的积极影响，结合中职学生的特点，探讨舞蹈教育在中职教学中的心理渗透教育策略。研究发现，舞蹈教育不仅有助于培养学生的自信心、团队协作精神和创造力，还能有效缓解学生的心理压力，促进学生的全面发展。

简介：高校校园文化是进行高等教育的重要组成部分,同时也是培养人才的重要环境因素,良好的高校校园文化能够对高等教育起到良好的促进作用,能够更好地促进学生的健康成长。而舞蹈教育是高校校园文化建设的重要内容,对校园文化建设起到了不可替代的作用。本文通过简要介绍在高校校园文化建设过程中舞蹈教育发挥的重要作用,论述了目前高校校园文化建设过程中舞蹈教育存在的一些问题,提出了促进高校校园文化建设过程中舞蹈教育的改革和优化措施。