简介：摘要学校领导班子是学校管理的运行中枢，是办好学校的关键。在学校体制中，校长既是领导者又是被领导者，既是决策者又是执行者，既唱主角又唱配角。校长如何找准坐标，演好角色，必须要做到明确职责，当好助手，工作务实，率先垂范，团结协作，宽容大度，淡泊名利。

简介：本文就推行校务公开的理论依据与现实意义、工会与教代会在校务公开中的作用,以及需要着重处理好的几个环节的工作进行了探讨,提出了马克思主义群众观点是校务公开的理论基础、工会在校务公开工作中肩负着参与、检查和监督的责任等观点.

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简介：摘要： 抓实校务公开工作，是促进学校民主管理建设的重要内容之一，是推进依法治国和社会主义民主政治建设的必然要求；是依靠教职工办学，实现决策民主化、科学化的重要举措；是调动教职工积极性、维护教职工合法权益、深化教育体制改革、确保学校和谐稳定和发展的有效途径；是加强学校党风廉政建设和行风建设，进一步密切党群干群关系的客观需要；是加强学校思想政治工作行之有效的措施和办法。

简介：摘要实行并推进校务公开工作已多年，回首望去，看到了它赐予我们的果实——它有力地保障着学校领导干部的从政之“廉”和教师的治教之“廉”,保校园一方永远的净土，办群众一所信赖的学校。校务公开，是校长负责制与民主管理之间的“桥”；是校领导、教职工、社会各界三力整合之纽带；是达成校园绩效管理目标的有效保障。

简介：电子校务随着信息化的发展已成为了高校管理现代化发展中的战略重点。现今高校的档案管理因为电子校务的介入存在着一些弊端，本文就此提出了一些相应的实现途径与解决办法。

简介：校务会议是学校通报日常工作情况、总结前一阶段工作、部署下一阶段工作等事务的重要平台，是校领导和教师直接沟通的便利渠道，是一所学校正常运转不可缺少的一部分。校务会议少则一月一次，多则两周、甚至一周一次。不过，在校务会议的运行过程中，由于开会形式一成不变、会议时间过长、会议内容多有雷同，久而久之引起教职工的反感，会上不再认真听会，

简介：贯彻落实党中央关于构建和谐社会的战略决策，加快教育事业的改革和发展，推动和谐校园建设，校务公开是重要途径。论述了要真正搞好校务公开：认识到位是基础；领导重视是关键；机构健全是前提；制度严密是保证；形式多样是特色；落实权利是根本；注意策略是生命；团结和谐是检验；促进工作是目的；加强监督是动力。

简介：十来张旧会议桌摆成一个长方阵,乡中学的大小头儿们济济一堂,正在开校务会议。上首坐着年轻校长,瘦削的脸上架一副大眼镜。校长左边坐着一位中年大胖子,腆着大肚皮,那是书记,右边坐着一位矮个子,正使劲地吸着烟,这是副校长。两边分别坐着各室的正副主任,团委正副书记,工会正副主席。每人面前一只茶杯,一只烟缸。烟缸里已堆满了烟蒂,屋子里烟雾缭绕。“人都到齐了?”瘦校长扶扶眼镜,扫了一眼会场,十分和气地说:“我们现在开校务会。”他

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简介：首都医科大学数字校园校务管理系统平台经过多年建设,已经建成20多个应用系统,同时有多个第三方应用系统与此平台集成.按照国家相关法规要求,高校应开展信息安全等级保护工作,这对安全管理提出更高的要求.本文阐述了在信息安全等级保护的要求下对数字校园校务管理系统平台进行迁移和安全管理方面的研究和实践.

简介：校务公开是高职院校民主政治建设的重要内容,也是依法建校、和谐建校的必然要求,对构建和谐校园具有深远的意义。基于和谐校园建设背景,探讨校务公开的发展阶段,分析校务公开的必要性与重要性,研究校务公开在建立和谐校园中的作用,对完善校务公开方式,提升和谐校园建设的有效性具有积极意义。

简介：“网上公示”在高等学校具有可行性。目前，绝大部分高校都建立了计算机网络或校园局域网，具备了实行校务“网上公示”的物质基础，高等学校员工知识层次高，教师、学生、机关工作人员和部分后勤工作人员都具有计算机操作能力，这是实行校务“网上公示”的软件条件。这样的基础和条件，使得校务公开采用“网上公示”的新模式具备了现实的可行性。

简介：在现代法治国家，公开的原则几乎被适用于所有领域。校务公开，是政务公开在教育领域中的延伸，是学校民主政治建设的一项有力举措。本文探讨了当前校务公开工作中存在的问题及产生的原因，并对深化校务公开工作提出了一些对策建议。

简介：编者按：纵观历史，中小学的领导体制几经变革，在建国初期曾实行校务委员会制，1952年以来先后实行校长责任制，党支部领导下的校长分工负责制等。校长负责制的推行，为加快基础教育改革和发展，注入了强劲的动力，使当时中小学教育的面貌发生了根本性变化，获得了社会的广泛认同。但是，随着我国改革开放的进一步深入，

简介：推行校务公开是依法治校工作的重要组成部分,提高认识,注重实效,联系实际,加强领导是校务公开的几个重要环节.

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简介：一、哈佛大学简介成立于1636年9月8日的哈佛大学，原名“坎布里奇学院的哈佛大学”，设校于马萨诸塞州坎布里奇镇，是为纪念清教牧师约翰·哈佛的慷慨捐赠，麻省大法庭于1639年3月13日下令更名为哈佛学院。至1780年，哈佛学院正式升格为哈佛大学后，此校名沿用至今。丰富的馆藏与设备，需要巨额的资金投注才能维持，而这样的成就正归功于各界的捐款及校务基金投资理财绩效良好。