简介：在默认的情况下，滚轮每滚动一个齿格（滚动的最小单位）可滚动三行。我们可以根据自己的需要，将滚动的行数进行调整或者设置为每次滚动一屏。设置方法是打开“控制面板”，双击“鼠标”图标，打开“鼠标属性”设置窗口。在其中单击“滑轮”选项卡，在“滚动滑轮一个齿格以滚动”下面有两个选项，分别是：

简介：据键盘大哥透露，最近鼠标小弟对主人的满意度大大提高，原因是它的主人一改平日寒碜俭朴的作风，开始大肆铺张。通过多种渠道，重视起鼠标指针方案来了，直到最后把几年不变的小箭头样式变得华丽异常才罢手。这让鼠标的虚荣心得到了空前满足。它舒畅地对键盘大哥说：像这种既个性又浪漫的生活，真的是再活1万年也不够！

简介：文章总结了雷达探测的目标类型,给出了各种类型目标的基本特性,确定了雷达目标识别的需求,回顾了用于目标识别的一些主要技术及其实现原理,同时比较了各种技术的优劣。最后文章给出了提高雷达目标识别性能的建议:识别参量优化技术、高分辨技术以及引入现代信号处理、模式识别及人工智能等技术。

简介：最近，学校安排我负责微机室的维护与维修：在对微机室进行验收检查时看到有一个旧机房中使用的仍然是机械鼠标，经详细检查发现许多鼠标已经出现不灵敏甚至损坏的情况。在对这些鼠标的维修和维护过程中我积累了一些经验，想到现在机械鼠标在经费紧张的中小学中仍然有一定的拥有量，而且都进入了维修期，如何让它正常的为大家服务成为许多人关心的话题。在此我把对这些鼠标的维护和维修过程中积累的经验写出来与大家交流，希望能帮助大家延长机械鼠标的服役期。

简介：在默认的情况下,滚轮每滚动一个齿格(滚动的最小单位)可滚动三行.我们可以根据自己的需要,将滚动的行数进行调整或者设置为每次滚动一屏.设置方法是:打开"控制面板",双击"鼠标"图标,打开"鼠标属性"设置窗口.

简介：

简介：机械鼠标的结构简单．价格便宜，使用方便．应用相当广泛。当其出现故障时．许多人都将其随便丢弃。其实．只要掌握它的基本原理和故障规律．其可修性还是很强的．修复效果也很理想。

简介：针对我国高校案例教学尚处于初级阶段的实际情况,分析案例教学的组织与实施步骤和过程中的关键环节,提出以＂操作系统原理＂之内存分配与回收课程案例为例,从案例教学的原理、案例描述、案例阅读思考与分析和案例执行交流与讨论等方面论述了进行案例教学实施的观点。

简介：　　（5）系统用户信息是否采用备份　　日常备份制度是系统备份方案的具体实施细则,还要备份系统中安装的应用程序、数据库系统、用户设置、系统参数等信息,3.安全技术措施　　　　（1）是否有灾难恢复的技术对策　　是否为网络中断和灾难做好准备

简介：近年来,随着社会信息化水平的不断提升和国家“互联网+”战略的深入推进,腾冲高度重视公共资源交易信息化建设和改革工作,在学习借鉴四川、深圳等地经验基础上,先行先试、大胆探索,率先在云南省县级城市中全面推进电子化招投标工作。通过平台建设、业务流程优化再造、统筹协调等手段提升了工作效率和服务水平,规范了市场行为,形成了“互联网+公共资源交易+政府有效监督”的腾冲模式。

简介：从前翻看着厚厚的资料册中一张张中标通知书，我体会到的只是一丝喜悦。而在亲历了一次竞标之后，我觉出了这些薄薄的纸张沉甸甸的分量。从制作标书到竞标，从竞标成功到签订合同、交货、安装、调试、项目验收……每一个环节的进展都凝聚了系统集成部员工太多的辛劳。而在这整个过程中，任何一点轻忽都可能导致满盘皆输，所以从经理

简介：当今素质教育的核心是自主学习。将自主学习融会于计算机基础教育中,在教授知识的同时进行自主学习能力的培养,是计算机基础教育的重要课题。文章在论述计算机教育与自主学习关系的基础上,构建包含课程体系、资源体系和师资体系的计算机基础教育自主学习体系,提出在计算机基础教学中贯彻自主学习的混合式教学模式和多样化教学方法。

简介：针对目前存在的C语言教学过于偏重语法、忽视编程实践训练和程序设计思想培养等问题,本文从计算机专业基本能力的内涵出发,阐述了面向计算机专业学生的C语言教学四种能力的培养及教学模式,提出C语言课程＂以应用为中心、以算法为基础、以培养实践能力为核心＂的教学思想。

简介：谈到计算机软件专业性的教学的话,不可否认的是在当前的教学基础下,培养学生的创新能力对计算机软件专业教学有推动作用,再有就是对于增强学生们的计算机软件操作的水平和能力具有促进作用,并且,在当前社会的大背景下,培养创新型人才对整个计算机人才市场是有很重要的意义的,该文章就创新型能力为培养目标的计算机软件专业做研究,探讨切实的教学实际。

简介：针对单向授课教学方式不能满足网络工程专业能力培养需求的实际情况,分析网络工程专业课程认知域教学目标的不同层次与能力培养的相互关系,以信息系统集成课程为例,提出采用布鲁姆分类法对认知域教学目标的知识点进行分类,运用BOPPPS模型设计核心知识点的教学过程。