学科分类
/ 1
6 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:【摘要】:幼儿园小班是儿童迈入学习阶段的第一步。由于其年龄较小,其观察、认知及动手能力相较于大中班儿童而言相对较弱,但小班幼儿的探求欲望较为强烈,教师后续的教学方法应根据幼儿这一发展趋势进行延伸,拓宽其知识面,进行延伸教学,在小班课程当中将户外活动、亲子活动、手工制作、自然知识以及中国传统优秀文化教育进行融合,将起到事半功倍的教学成效。另外充分观察幼儿群体的兴趣爱好,基于其理解状况适当增加课时,发掘儿童兴趣点,同时可进一步提升幼儿的认知及探求欲望。同时也为后续幼儿教育教学工作的开展提供实践参考。

  • 标签: 自然观察 小班课程 案例探究
  • 简介:摘要:本设计采用Solidworks软件对鼓风斗叶清扫器进行三维建模,最终完成整体装配设计。由于本人水平有限,只进行了三维装配和仿真,并没有进行功能运动学、静力学和动力学分析。设计细节有待改进,例如收集树叶的处理和自动卸载装置。未来将进行进一步的研究,使设计更加合理。

  • 标签: 庭院斗叶收集车,设计,应用,防爆斗,伸缩
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:色彩缤纷的树叶、形态多样的树皮花纹、充满神秘感的树枝,给幼儿带来了无限想象和创作的空间,根据幼儿亲近自然的这一特性,老师们可利用树木材料开展美术活动。教学中利用树木材料开展美术活动并不多,由此幼儿园要重视树木材料的开发与运用,丰富美术教育的内容与形式。本文将从树木材料的定义及其在幼儿园美术活动中的使用原则与要求,运用树木材料开展幼儿园美术教学的意义、运用树木材料开展美术教育的策略及实施方法,探究如何在幼儿园美术活动中更好地利用树木材料。

  • 标签: 树木材料 大班美术活动
  • 简介:【内容摘要】非遗进校园是学校师生近距离接触民族文化艺术、走近民族文化艺术、了解民族文化艺术,感受中华优秀传统文化艺术,唤醒民族自豪感与爱国热情的重要途径。因此,积极探索多元有效的非遗进校园传承与推广模式应该成为学校和广大教育工作者应有的自觉行动。

  • 标签: 非遗项目 进校园 传承与推广 多元模式 构建策略