简介:根据上海市“二期课程改革”的教学理念,在教学改革实践中,强调学生从亲身体验和实践感悟出发,学习与运用材质肌理语言特性;研究材质规律及其内在精神,处理不同材质结构与造型、色彩等艺术语言的关系;依据并尊重学生的感受,激发学生最大的想像力和创造力,并协助学生在实践研究中协调好材质肌理的媒介语言关系。通过美术教学,组织学生自主参与课堂教学活动,将审美愉悦与技法学习相结合,在课中采用“以情感带技法”、“以观念带技能”的教学方式促进学生的创作热情,鼓励学生采用各种不同表现手法,创作出具有健康的思想、宽容的艺术观念、高尚审美情趣的作品。文章旨在与同行共同探计“二期课程改革”理念下如何进行材质肌理语言在中学美术教学中的运用。
简介:摘要:本文以某油泵电机为研究对象,分析油泵直接悬挂安装在电机前端盖上,在油泵工作、车辆行驶等复杂工况条件下,探讨在不同材质的端盖对电机花键的影响。本文采用有限元法,使用Ansys Workbench软件对电机进行有限元仿真分析。仿真数据表明:1.采用铸铝端盖并不会导致结构失效,但结构形变量较大,导致电机与油泵的同心度变差,可能导致传动噪音和花键异常磨损;2.钢制端盖能提高安装面强度和刚度,能明显降低结构变形量;3.后端盖强度也是花键异常磨损的风险点,须同时加强或者更换钢端盖。
简介:摘要:本文以某油泵电机为研究对象,分析油泵直接悬挂安装在电机前端盖上,在油泵工作、车辆行驶等复杂工况条件下,探讨在不同材质的端盖对电机花键的影响。本文采用有限元法,使用Ansys Workbench软件对电机进行有限元仿真分析。仿真数据表明:1.采用铸铝端盖并不会导致结构失效,但结构形变量较大,导致电机与油泵的同心度变差,可能导致传动噪音和花键异常磨损;2.钢制端盖能提高安装面强度和刚度,能明显降低结构变形量;3.后端盖强度也是花键异常磨损的风险点,须同时加强或者更换钢端盖。