简介：摘要：随着信息技术的迅速发展，我们有机会利用现代科技创新来构建兴超化的数学课堂。通过融入多媒体教学手段、个性化学习和实践探究等方式，让数学课堂更加生动有趣，并能更好地满足学生的学习需求。基于此，以下对小学数学兴超化课堂的构建进行了探讨，以供参考。

简介：摘要: 教育是实现民族兴旺，促进社会进步的重要基石，也是促进人全面发展的重要途径。教育在实现国家富强，促进社会发展进步的过程中发挥着非常重要的作用。如果采用简单的语言来概括教育的内涵，那便是养成习惯。良好的学习习惯在小学阶段的少先队员学习知识、能力培养和智力发展过程中发挥着重要的作用。因此，可充分发挥学校少先队组织的德育价值，强化小学德育管理的实效性，让少先队员养成良好的行为习惯。本文通过深入分析小学德育管理的价值，并提出小学德育管理中促进少先队员习惯养成的策略，旨在帮助少先队员养成良好的行为习惯。

简介：摘要：本文主要阐述智能制造装备技术国内外现状和发展趋势，主要从智能制造系统、工业机器人、伺服系统等几方面论证。

简介：

简介：摘要：本文主要介绍了我参与机械成图大赛的体验和思考。首先描述了参与机械成图大赛的过程和体验，包括准备、比赛过程和结果等方面的经历。然后分析了机械成图能力对于工程设计的影响和价值，并探讨了机械成图对于解决实际问题和创新的作用。接着讨论了在机械成图大赛中团队合作和沟通的重要性，并分享了团队中的合作经验和沟通策略。之后总结了个人在机械成图大赛中的成长与收获，并展望了通过参赛对自己的提升和未来发展的展望。最后探讨了机械成图大赛的未来发展和改进方向，并提出了对参与者和组织者的建议和鼓励。

简介：摘要：绿色发展是我国近年来提出的新的发展建筑，它的重要特征就是节能，必须在建筑施工的过程中加强节能的措施，充分的利用太阳能等自然资源，减少建筑的成本，加强建筑的使用寿命，在科技急速发展的今天要让绿色建筑也成为社会发展的一部分，从社会的各个方面加强绿色环保，真正的实现可持续发展。

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简介：摘要：习近平总书记亲自研究部署推动成渝地区双城经济圈建设，赋予川渝打造“一极两中心两地”的重大使命。成都市成功申办第81届世界科幻大会，面向未来的科技创新文化成为全市乃至全省的重要组成部分。在此背景下，阐述科幻产业发展国内形势、分析存在的问题，并探索科幻产业高质量发展路径，为成都建设“中国科幻之都”贡献力量。

简介：摘要：在管理科技园展示区景观绿化工程的施工技术时，通过施工过程中复杂的技术工艺能够为项目创作更优美的生活环境。特别是在正式施工阶段，相关的管理人员必须加强与施工单位的沟通，对施工技术的选择需要严谨，以保证景观绿化工程的顺利进行。如果不这样做，建设过程中可能会遇到许多问题，这不仅会对工程质量产生影响，而且也会对我国城市绿化的进步造成阻碍。因此，为了推动城市绿化的稳健增长，本文以南京兴智科技园展示区绿化景观工程为例，探讨该工程的施工技术管理，并给出一些相当有效的技术应用方案，从而有助于推动城市绿化的长期发展。

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简介：摘要：本文以盘江普定发电项目桩基溶洞处理工程实例，探究钢护筒在岩溶地区桩基施工中的应用。钢护筒在岩溶发育、地质条件复杂的桩基施工过程中可有效降低施工安全风险，提高成桩基施工质量，加快基施工进度。

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简介：古丽米热·穆拉提 李春玲 朱耀光 新疆洛浦县人民医院 848200血管肌成纤维母细胞瘤( angiomyofibroblastoma，AMF) 是一种较罕见的发生于软组织的良性间叶细胞肿瘤 。临床较少见，误诊率较高。Fletcher等 于 1992 年首次报道并描述 10 例女 性外阴AMF。AMF好发于中青年女性外阴、阴道、会阴和宫颈等浅表组织 ，也有报道发生在直肠凹陷、阔韧带、腹股沟等处。本文对1例女性外阴AMF患者的临床和超声资料进行回顾性分析，并复习相关文献，以期为临床诊断及治疗提供有价值的参考依据。

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简介：摘 要

简介：【摘要】本文主要阐述了“人才兴粮”战略的内涵，分析了当前粮食行业人才发展现状，指出了粮油储运环节以及人才培养方面存在的结构不合理、社会认同不足、师资力量薄弱等问题。针对性从提高科学储粮水平、培养高素质技能人才、加强智能化粮库建设以及倡导节粮减损美德等四个方面提出粮油保藏的措施。

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简介：摘要：在小学阶段培养数学阅读习惯的重要性备受关注。通过创造良好的学习氛围和有效引导，可以帮助学生逐步建立起对数学的兴趣和自信心。本文探讨了如何培养小学生数学阅读习惯，强调了“习惯成自然”的理念。建立正确的学习态度和意识至关重要。学生需要主动去探索数学知识，并将数学与日常生活相结合，从而增强学习的主动性和积极性。培养良好的阅读习惯是关键所在。学生应该养成定期阅读数学相关内容的习惯，例如数学故事、数学竞赛题、数学趣味读物等，以此感受数学的趣味和魅力，从而激发学习的兴趣。提供多样化的学习资源和互动体验，如数学游戏、实验等，可以增强学生对数学的认知和理解，进而促进其学习兴趣的培养。