简介:从历史角度而言,进入近代社会后,学术职业才为中上阶层所青睐并逐渐为其所主导。本研究表明:我国学术职业为中上阶层主导格局背后的生发机理,主要源于与家庭相关的早期优质教育资源获得优势,但这种优势会随着教育年限的增加而缓慢衰减,并逐渐为机构效应所替代。就总体而言,学术职业选择的阶层差异并非完全源于阶层文化与趣味,而是家庭经济条件差异以及各阶段教育资源分配的不平等。因此,立足于教育优先策略,全面丰富惠及所有人的教育资源,大幅增加社会各阶层子女教育年限,是提升全民劳动素质、挖掘人的潜能、培育大批高层次创新人才以及推动社会稳定发展、创建有序社会的效率与公正兼顾之策。
简介:摘要:2021年召开的中国共产党十九届六中全会系统总结了党的百年奋斗历史,将“坚持胸怀天下”列作十大基本经验之一,深刻凸显了中国共产党始终为世界谋和平与发展的使命与情怀。在新的形势下,全球新冠疫情持续蔓延,中美贸易摩擦愈演愈烈,诸如英国脱欧等“黑天鹅”事件频频发生,以美国为代表的西方国家推行单边主义、保护主义和民粹主义,逆全球化的趋势越来越明显,现实世界正经历百年未有之大变局。当前,我国已全面建成了小康社会,并向着第二个百年奋斗目标奋勇前进。站在新的历史起点上,回顾建国以来构建我国开放型经济的相关历程,分析新时代中国所面临的外部新形势及挑战,更好地理解“坚持胸怀天下”的宝贵经验以及建设更高水平开放型经济新体制的重要意义,着眼于世界变化大格局来系统谋划中国现代化建设战略全局,为进一步提高对外开放水平、实现国内国际双循环相互促进的新局面,为世界经贸的发展以及全球化的推动注入中国力量。
简介:摘要:2021年召开的中国共产党十九届六中全会系统总结了党的百年奋斗历史,将“坚持胸怀天下”列作十大基本经验之一,深刻凸显了中国共产党始终为世界谋和平与发展的使命与情怀。在新的形势下,全球新冠疫情持续蔓延,中美贸易摩擦愈演愈烈,诸如英国脱欧等“黑天鹅”事件频频发生,以美国为代表的西方国家推行单边主义、保护主义和民粹主义,逆全球化的趋势越来越明显,现实世界正经历百年未有之大变局。当前,我国已全面建成了小康社会,并向着第二个百年奋斗目标奋勇前进。站在新的历史起点上,回顾建国以来构建我国开放型经济的相关历程,分析新时代中国所面临的外部新形势及挑战,更好地理解“坚持胸怀天下”的宝贵经验以及建设更高水平开放型经济新体制的重要意义,着眼于世界变化大格局来系统谋划中国现代化建设战略全局,为进一步提高对外开放水平、实现国内国际双循环相互促进的新局面,为世界经贸的发展以及全球化的推动注入中国力量。