简介：摘要：部分框支 -剪力墙结构是商住楼普遍采用的结构型式，存在上下刚度突变和竖向构件不连续。通过对上部剪力墙、框支层采取可靠措施，确保了结构安全的同时，取得了明显的经济效益，可供设计框支—剪力墙结构参考。超长转换层，通过设置后浇带，掺加混凝土微膨胀剂、纤维后，可以达到不设缝。

简介：摘要： 生命科学健康医疗行业是维护人类社会正常运转不可或缺的一个行业， 孙文婕认为， 作为国际一流的物流公司 ----- DHL 对这个行业在全球范围内提供了各种物流解决方案和服务，从另一个角度来说，这也意味着我们敦豪人对于新药的推动，新生物科技的发展，人类社会的健康进步也做出了必不可少的努力和贡献。

简介：【摘要】生物课程标准提出:素质教育要使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会健体和学会审美,培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。生物这门学科和生活紧密相连，和生活息息相关，所以为了让学生掌握生物科学知识,教师可以引导学生到生活中去探索、去发现,要求学生将在生活中发现的问题带到课堂上来,并且依据科学原理进行分析问题、解决问题,从而不断地提高学生的生物科学素养,不断提升学生的学习境界。理论联系实际并将所学应用于生活是实施素质教育的目的,学以致用自然就成为教育教学的最终目标。

简介：摘要《摘星楼治痘全书》被认为是明人治痘理论与经验集大成之作。目前有关该书及其作者朱一麟的著录时有谬误，也缺乏详细介绍。朱一麟字季祥，号应我，主要活动年代为万历至崇祯年间，他因病习医，擅长治痘，举业不第后专于行医，刊有《痘言蘧庐集》《论痘游戏篇》《治痘大成集》，并有医案流传于世。其《治痘大成集》尚存明天启元年刊本、日本抄本与台湾抄本残卷。清乾隆至道光年间，其后人朱法与朱珔又搜集朱一麟著述与医案，编成《摘星楼治痘全书》，于1826年刊刻，即道光耕乐堂藏板。一些工具书和教材将《摘星楼治痘全书》成书时间定为1619年、上海耕乐堂刻本版刻时间著录为清乾隆三十年(1765年)或乾隆七年(1742)序刻本，均误。此外，《摘星楼治痘全书》之《附摘钞种痘心法》是以《幼科种痘心法要旨》为基础，摘抄《痘疹定论》等多部书而成。

简介：无

简介：摘要： 以素质教育理念为导向，体育在初中阶段课程体系当中占据着关键性的地位。足球作为体育课程的一个重要项目，对其教学效果实施优化是十分重要的。现代教育理念与技术为教师提供了更多新的足球训练思路，使得足球教学的质量有所提高。本文就初中体育足球教学的优化策略展开了一系列的思考。

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简介：摘要： 正如古言常道：“十根手指有长短，荷花出水有高低。”在一个班级团体中，学生的个体差异客观存在是一种普遍现象。且在小学阶段学习过程中，小学生的心智还未成系统，价值观念等易受多种因素 所 影响。因此，在现代化素质教育改革日益推进的背景下，作为对于小学生具有较为直接影响的教育者，应充分发挥自身的引领作用，平等对待班级全体学生，努力走进后进生 的世界 , 继而 转化后进生，引导其树立正确的价值观念。

简介：摘要：在教学过程中，总有一些学生成绩好，有些学生成绩稍差点；有的表现得很好，有的表现为思想落后及行为习惯差。这些成绩稍差点、思想落后及行为习惯差的学生，就是所谓差生，也就是“后进生”。“后进生”虽然只是少数，但往往会给班级的教育教学工作带来很多麻烦。其中落后的或破坏性行为常常给班级、学校、家庭、甚至社会造成不良影响。因而，做好”后进生”的转化是教师特别是班主任长期而艰巨的任务。

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简介：摘要：后进生在各科教学中普遍存在，小学数学教学也是如此，在教学过程中由于教师盲目追求教学进度及过分看中学习成绩，使得有些学生不受到重视，逐渐成为后进生，影响着学生综合能力的提升，也不利于学生的全面发展，为了更高落实素质教育，就需要教师采取有效措施改善这种现象，本文对小学数学后进生成因及后进生心理进行了分析，希望可以为实现后进生的转化，促进教育发展提供一份参考。

简介：摘要：我在教学中会根据初中学生的生理和心理特点，把一些物理知识和规律以及我对这些知识的理解，然后用规律作为导线把知识和学生串联起来，形成我的教学电路，学生就像这个电路中一个个五颜六色的灯泡，在这个教学电路中闪亮出五彩斑斓的光芒。以下是我在教学中总结的一些规律和方法，被学生戏称为“朱氏定律”，教学中确实起到了一定的好作用。

简介：摘要：朱谦之（1899-1972），二十世纪著名哲学家、历史学家和东方学家。中山大学二十世纪三四十年代人文科学的领导者与组织者之一。朱先生有“百科全书式学者”之称，研究范围面广，涉猎哲学、文学、政治、经济等十多个领域。因此对朱谦之文化教育学理想的深入是分析现代中国教育史的关键一步。

简介：摘要 : 在班集体当中，班主任属于引导者、 教育者和各种活动的组织者， 对于学生的健康成长具有重要的指导作用。而对于特等 生班集体而言，特教班主任的作用不仅仅是管理，更有着特殊性。在日常班级管理工作当中如何做好听障儿童的引路人，需要做到哪些工作， 在本文当中我们做了简要的分析，以供同行参考。

简介：摘要：每个学生都是天才，发展的天赋是整个人类每个个体与生俱来的本性；每个学生都有极大的潜能，从而促进使教师明确自己的任务之一就是开掘学生的潜能。

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简介：摘要：中国教育最大困境其实就在于教育者按着“牛头”吃草，一厢情愿地训练“牛嘴”要张开多少度如何吃草，岂不知“牛”吃草是它的本能。如何彻底转变教育者的“被动教”为学生的“主动学”，是当前教育走出困境的惟一通途。教育的很多问题，根源在于家长和老师放不下自己的权威、尊严，认为自己时时处处表现得比孩子强，才能树立权威。这既是个理念误区，也是个巨大的心理障碍。教育者的目的是让孩子成长，而不是显示自己的聪明与才华。教育就是要让人自由生长、主动学习。

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简介：摘要 ： 生源质量的下降，导致个性十足的问题生增多，问题生的转化已成为班主任的一项重要工作，本文就 问题生 转化 展开， 提出 八个方面的转化策略。

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