简介:一、前言随着技术的发展,在各项会议、活动中作为重要管理手段及环节的证件,越来越多地采用了射频识别技术。通过可机读的电子证件,实现实时统计人数、人次,为会议、活动的证件管理提供了良好的技术支撑平台,从而降低工作强度,提高效率。如何保证作为管理系统基础的查验数据安全、可靠地在系统中传递,就需要在整个系统设计之初,针对管理需求,进行全面的分析研究。本文通过技术实现方法的组合分析及策略制定,
简介:对国际电子证件的发展趋势进行了描述,对推行PKCS#11标准的意义进行了阐述,并以一个模拟的证件制作查验实例描述了PKCS#11在证件身份信息保密性实现上的应用。
简介:
简介:课题研究是教师专业成长的最好载体。课题研究的过程同时也是教师解决自身问题的过程。课题研究具有针对性、实效性,是提升教师教育科研能力的有效方法。
简介:有效摘抄就是历经筛选、吸收后的摘抄,是提高智慧、触发灵感的摘抄,是有目的、注重实效的摘抄。实施有效摘抄,可以让学生吸收精华,升华智慧,撞击灵感,提高学习能力,提升知识水平。该文从教学实践出发,探讨了有效摘抄的具体方法。
简介:摘要教会学生学习是当前的首要任务,有效教学更有利于教会学生学习。要想提高课堂教学的有效性,本文认为应在怎样提高教学准备的有效性、实行有意义的课堂教学、提高课后辅导的有效性等几个问题上多下工夫。
简介:在当今教育教学中,为了收到更好的教育教学效果,提高教学效率,使学生快乐学习、健康成长,学校配备了一些现代化教学装备,教师根据所教学科选用有效装备、采取有效策略实施教学,学生的学习兴趣浓了、积极性高了,在快乐中获得知识培养了能力。
简介:课堂教学的有效性是基础教育领域重点关注的问题之一。在对课堂教学有效性的调查中发现,教学有趣和有效的分离是目前课堂教学面临的困境,它导致了学生学-'7兴趣的丧失,这是学生成长和发展过程中付出的最沉痛的代价。对课堂教学有趣与有效分离的原由及后果进行了探析,对课堂教学有趣与有效研究现状进行了考察,在此基础上,提出了课堂教学的有趣与有效结合的措施。
简介:导入是课堂的必要组成部分,形式多样,而将课本的板块比如Welcometotheunit,WordPower,Task等有机组合,使其成为Reading,Project教学的导入,可以提高课本利用率,增强教学效果。
简介:摘要教是为学服务的,对应于学生学习的主动性,我们的教要有启发性;对应于学生学习的独立性,我们的教要有针对性;对应于学生学习的发展性,我们的教要有目标性。有效教学是一种真实的教学,那就一定是有缺憾而迫切需要改进和完善的教学。
简介:摘要教学是教师的“教”、学生的“学”相结合的活动。数学课堂教学要体现浓重的数学气息,选择适合学生的学习方式,只有这样,课堂教学活动才能充满活力,才能做到真正的有效。
浅析电子证件查验系统数据交换方法
PKCS#11标准研究及其在证件数字防伪中的应用
有效朗读,有效课堂,有效语文
以有效提问促成有效学习
倡导有效合作促进有效教学
以有效的活动促成学生的有效参与
加强有效沟通
再谈有效教学
简单好玩有效
浅谈有效课堂
有效摘抄之我见
有效教学授人以渔
创设有效数学情境追求有效课堂教学
教学活动中有效装备与有效策略的运用
有趣融入有效:课堂教学有效性新探
快乐体验有效习作
板块整合 有效导入
有效教学的反思
有效教学,精彩课堂
浅谈如何有效备课