简介：摘要：在现阶段的社会发展背景下，各行各业对于具备综合素养，人才的要求越来越高，而全面培养学生综合素养需要从小学阶段成长的关键时期抓起。音乐作为小学阶段一门十分重要的课程，是有效陶冶学生情操，培养学生艺术素养的重要途径，所以在小学阶段的音乐课程教学活动当中，教师要合理制定有效的方式，转变传统的教育观念，在实践教学活动当中全面培养学生素养，激发学生音乐学习兴趣，同时强化学生的情感体验，使学生能够在无形之中增强自身的音乐素养，从而实现良好的小学音乐课程教学效果，本文就小学音乐教学的有效策略展开了分析。
简介：摘要：儿童教育家陈鹤琴说，幼儿劳动习惯的形成，有助于培养他们的责任感、自信和自己处理问题的能力，对幼儿今后的生活也有深远的意义。幼儿教师在素养教育的指导下，越来越注重对儿童进行综合能力方面的培养，而这其中就包括了劳动能力。幼儿老师在开展劳动教育时首先要认识到此项教育的本质内涵，然后再在幼儿成长规律的基础上进行课程体系的构建，并且，能够合理的将生活元素渗透其中，这样才能让儿童真正感受到劳动与生活之间的关系，从而有效提升他们的实践劳动水平。
小学音乐教学的有效策略
劳动教育在生活领域中的渗透策略
