简介：摘要：在课堂教学中，问题是师生互动学习的纽带。有效的问题让学生如鱼得水，使学生在学习过程中明确求知目标，做到事半功倍。因此教师掌握提出有效问题的方法和策略，科学地提出问题引领学生进行探索，是一节有效课堂的关键。同时为了促进教师提出问题的有效性，采取对课堂教学进行监测，为教师对授课效果的评价提供了有利地依据。
课堂有效提问研究的策略
