简介:摘要:人民生活水平不断提高,生活垃圾的产生量也急剧增加,对环境造成了极大的压力,垃圾分类成为我国需要解决的迫在眉睫的问题。我们旨在通过这种积分换物的方式,激起人们对垃圾分类的重视,传播垃圾分类知识,将垃圾分类这一概念深入人心,实现全民垃圾分类,推进全国垃圾分类工作更高效,智能和方便的开展。此外,通过采集不同类别垃圾的特征图,通过改进机器学习模型,改善大数据智能分类方法,优化垃圾图形图像识别的准确率。
简介:摘要:目前铁路客运车站站台、候车室以及餐饮等区域的垃圾转运是影响运营的一个因素,特别是春运等节假日期间,垃圾转运占用车站公共资源,需大量的人力、物力来辅助,劳动强度大,垃圾转运效率不高。同时,垃圾转运过程中可能会对车站公共环境造成二次污染,不仅影响乘客候车、停留时的整体舒适感,也存在疫情病毒遗留隐患。为使铁路客运车站更好服务于广大乘客,研究能实施的垃圾智能分类管道收集系统方案逐渐会成为以后的趋势。
简介:摘要:近年来,随着人类活动产生的垃圾日益增多,政府加大了对垃圾分类的重视。在这一社会背景下,结合当前万物智能化的潮流,项目团队开发了一款基于机器学习的新型生活垃圾智能分类垃圾桶。为提高垃圾分类的精准性与智能化程度,通过人工智能算法对垃圾物品进行图像识别,自动完成垃圾的分类投放;同时采用模块化设计,集语音播报、语音唤醒、智能识别、自适应延时闭合、温度和烟雾的检测等多种功能于一体;系统记录垃圾投放相关数据,将数据上传至云端,为相关回收部门提供有效数据,充分加快了资源的转化效率。利用低成本的开发计算机--树莓派与视觉识别系统的结合,降低了人工分拣的疲劳强度,提高了垃圾分类的智能化与普及率,满足了社会需求。
简介:摘要:针对目前垃圾处理形势相当严峻的局面,垃圾分类的重要性尤为凸显,智能地埋式垃圾分类装置不但可以解决垃圾分类的问题,还能解决垃圾桶四处摆放引起的脏乱、掏拾问题。论文从智能地埋式垃圾分类装置的工作原理、技术特点、先进的设计思路及使用效果出发,探讨了智能地埋式垃圾分类装置在市场中的应用前景。
简介:摘要:日常生活垃圾分级处置,是源头上进行日常生活垃圾减定量、资源化和无益化的最基本方法,是改变城市人居环境的最关键技术手段,也是生态宜居、城乡振兴的最迫切需要。为了提高日常生活垃圾分级处置能力,应从影响日常生活垃圾分级处置的原因出发,侧重于影响因素关联设计和策略研究。利用分析法,确定影响日常生活垃圾分级处置原因,进而促进日常生活垃圾分级处置的有效。现阶段垃圾类别治理效果不理想,主要表现在个人层面的社会文化及价值观原因;政府机构层面的管理机制、组织结构及资金原因;政策实施层面的制度创新以及人员原因。
简介:摘要:我国垃圾分类始于上个世纪,当时主流是将废物回收使其重新变成有价值的东西。至今,我国在垃圾分类道路上探索已有20余年,尽管取得了一定的成果,但还远远不够。2019年,上海市强制垃圾分类政策开始实施,垃圾分类一词重新进入人们的视野当中,这一次我们不再只是简单地将垃圾变废为宝,而是将垃圾的产生、分类、运送、处理等过程由原来单一的处理方式向综合处理系统发展。现如今我国垃圾分类的发展现状依旧存在很多短板,垃圾回收处理效率不高、环境保护意识并未真正深入人心、公民未能自觉参与到环境保护中去……鉴于此,本文将首先综述我国垃圾分类的发展历程,结合当下社会公共卫生和世界环境保护的紧迫性以突出垃圾分类的重要性,通过分析我国现有的垃圾分类政策以及试行城市中高校学生和老师对垃圾分类试行的反馈和感受,找到我们目前最需要解决的问题。
简介:摘要:垃圾分类处理虽已倡导若干年,但并没有得到很好地实施。高校内,垃圾分类落实不到位,垃圾“一桶扔”现象随处可见,影响校园形象,污染校园环境。因此建立校园垃圾回收站不仅可以深入推进校园垃圾分类工作,提高校园垃圾分类投放的质量,还可以改善校园环境,提高学生环保意识,优化垃圾处理,推进垃圾资源化发展的进程。 关键词:垃圾分类;校园垃圾回收站;校园环境 一、引言 随着人类文明进程的加快和经济的增长,我们不断地用“文明”的方式增加大自然的负荷。校园内的垃圾具有生产量大、不同教学区域垃圾种类不同、各个寝室内垃圾种类繁多等特点。大学校园普遍面积较大,进行垃圾分类不仅需要靠大学生本身,更加需要建立一个专业化的垃圾回收站来进行垃圾处理,使垃圾处理更加专业化、制度化、资源化。 二、校园垃圾回收站建立的意义 1.垃圾分类回收站的建立能响应国家号召,提高学生环保意识 在高校进行垃圾分类有利于学生了解垃圾分类知识,亲身体验垃圾分类对环境带来的改变,养成垃圾分类的生活习惯,从而改变对垃圾分类的错误看法,使他们更加了解垃圾分类的重要性,让他们知道保护环境人人有责,大家都应该为改善校园环境环境而努力。 2.垃圾分类回收站建立有利于优化垃圾处理,促进校园环境治理 高校是人员比较密集的场所,每天会产生大量的生活垃圾。在高校实行垃圾分类回收不仅有利于师生养成垃圾分类投放的良好卫生习惯,更有利于校园环境的美化和治理。 3.垃圾分类回收站建立能提高综合利用率,推进垃圾资源化进程 在校园内,单纯的进行垃圾分类效果并不是很明显,其实其中还有一部分的垃圾可以进行回收,有一定的利用价值,所有建立校园回收站不仅可以促进学生的自觉性,美化校园,还会给校园带来经济效益。 三、当今校园内垃圾分类现状及回收站建立的可行性 1.当今各高校垃圾分类现状 1.1当代大学生对垃圾分类概念较为模糊。 目前大部分高校对于垃圾分类方面知识的教学和校园垃圾分类的宣传落实程度都还不够到位,我们通过调查六百多个同学,得知约百分之六十的同学对于垃圾分类细则是十分模糊的,他们根本就不能清楚地区分干湿垃圾,不能够正确地进行垃圾分类。 1.2大部分高校对垃圾分类的重视程度有欠缺。 各个高校并没有对学生垃圾分类进行有效的宣传教育,各学校职能部门规划力度不够,这在一定程度上影响高校学生参与垃圾分类的积极性,不利于学生们对垃圾分类意识的提高。 1.3校园垃圾品种繁多、更新换代快、数量庞大。 随着经济水平的提升,同学们对生活品质的要求也逐渐提高,网购早已成了校园内靓丽的风景线,衣物更新换代速度加快,学校没有正规的回收处理,大量的废旧衣物无法得到落实,大部分衣物只能如废旧垃圾一起处理,造成资源浪费。 1.4校园垃圾回收站的建立受到部分职能部门的支持。 目前各高校内勤工俭学学生较多,但是学校能提供给勤工俭学的学生的职位有限,通过调查发现建立校园垃圾回收站受到绝大部分勤工俭学的学生支持,建立校园垃圾回收站可以提供大量勤工俭学的工作机会,既能够解决学生助学问题,也能够帮助学校职能部门对校园环境进行有效管理。 1.5校园垃圾分类回收监督尚有欠缺 续国家对垃圾分类政策颁布后,各高校虽然也有所行动,但目前校园垃圾回收效果仍不明显,学校关于垃圾分类的相关规定尚不健全未对师生垃圾分类方面的知识进行强制性指导与教育,缺乏专业人员的指导以及专业的人员进行垃圾分类回收的监督。