简介：摘 要：苔藓植物较耐阴且具有成本、生态、安全性能、观赏效果等优势，广泛运用在室内微景观中。但其较难养活。笔者根据实践和实验，分析了室内苔藓微景观养护方法并总结了经验，为人们在室内苔藓景观养护上提供参考。

简介：[摘要]：本文采用语言景观的研究方法，以成都龙泉驿东安湖公园为例，基于实地调查研究，将东安湖公园语言景观分为“自上而下”语言景观（景区标牌、路标等）和“自下而上”语言景观（商店标牌）。首先从语言景观整体情况分析，超过65%的标牌都使用了图示，公园内还出现了中、英、日、韩四种语言文字。我们从语符搭配使用模式、语码取向等角度探讨东安湖语言景观规律，最后提出相应修改建议。

简介：摘要：宁夏大学环境景观课程的培养目标是培养学生的创新精神与精神能力以及其对于景观空间内存在的问题的发现与解决能力，从而在其中学习进步。参与式理念的教学方式可以给予学生“参与权”，为每个学生提供了一种自主、积极的学习氛围。本文通过梳理和总结参与式理念教学方式的“四性”原则与特征，以其在宁夏大学的环境景观课程中的应用的意义作为分析对象，研究其在课程实践运用的策略，以期为我国高等院校的环境设计专业课程的教学提供可行性的建议。

简介：摘要

简介：摘要: 浮来山风景区位于日照市莒县城西，坐落着三座山峰，分别为佛来峰、浮来峰、飞来峰。三座山峰即互相鼎峙又相互连接，只有东边的山峰稍有缝隙。谈起三座山峰名字的由来，各家众说纷纭，即有神话传说又有史证证实。目前还没有文献从语言文化角度对其名字进行探究。地名是人们区分地理位置的一种方式,在语言体系中具有举足轻重的作用。本文通过研究浮来山景点景观名称的语言文化特征，通过考察浮来山时，当挖掘到其背后隐藏的更深层次的文化内涵时，不仅可以使得传承物质文化得到传承而且也在潜移默化中传播了精神文化，对家乡的自然地理景观人文内蕴的开发和研究做出贡献。

简介：[摘要]：成都大运会语言景观的翻译问题是成都作为世界窗口的重要组成部分，体现了城市形象和文化内涵。本文旨在完善该语言景观标识牌的翻译质量，特别针对错译、脱离语境等现象，并对语言规范化建设提出相应建议。

简介：摘要：在数智化时代的背景下，乡村振兴迎来了机遇与挑战，当下乡村建设正朝着未来乡村方向发展。本文立足于数智化时代下未来乡村景观建设，研究未来乡村景观数智化建设面临的困境，为激活乡村数智创富动能，提升未来乡村景观空间致富效能提供创新思路。

简介：摘要：景观设计在我国城市化进程加速发展的今天无处不在，如何培养高素质的设计人才，已成为高等职业院校景观设计专业的主要教学方向。本文探讨了在教学实践课程中引入多个本地域景观教学案例，以此来提高课堂教学效果，提升学生学习成果的可行性教学方法。

简介：摘要：在全球经济一体化的背景下，我国城市建设的规模也在不断的扩大，城市中的现代化建筑越来越多，同时人们对于生活环境的质量要求也越来越高，住宅项目景观设计能够有效的提升建筑的美观性，为人们营造出舒适的生活环境，同时在设计的过程中将景观设计和住宅建筑品质结合起来，从而实现了项目的经济效益和社会效益。住宅项目作为人们居住的地点，景观设计能够有效的提高住宅建筑的整体品质，基于此，本文从住宅项目景观设计出发，探究住宅项目景观设计的优化和进步，为住宅项目的发展提供指导依据。

简介：摘要：随着社会的快速发展，人们逐渐认识到建筑景观在城市建设中的重要性。在景观设计中，设计师需要通过个性化的设计方法来展现景观的独特性，同时也需要将景观融入建筑体系。为了使景观建筑更加独特，设计师需要将各种设计方法引入到景观建筑设计、色彩设计方法中，将色彩设计理念与景观设计结合起来。因此，本文首先阐述了建筑景观设计中色彩的功能和遵循的原则，然后对美术色彩的应用方法进行探讨。

简介：摘要；传统村落景观是我国古代农耕文明流传下来的精华，目前很多省份的农村都将传统村落景观建设作为农村发展的重要项目。传统村落景观的空间营造对于整体结构和美感具有非常高的重要性，因此针对传统村落景观空间的营造，需要相关人员加以重视和研究、本文以我国河南省为例，对传统村落景观的空间营造技术加以分析和研究，以供相关人员参考。

简介：摘要：黄河是中华民族的母亲河，是我国西北、华北地区的重要水源地，黄河流域是我国重要的生态屏障，重要的经济地带，具有很高的生态功能和经济价值。黄河流域生态保护和高质量发展上升为国家战略，为缓解水资源供需矛盾、确保黄河长久安澜创造了有利的条件。甘肃黄河流域水景观生态修复为内陆地区践行绿水青山就是金山银山理念提供了新的发展路径，为把水资源作为最大的刚性约束引导高质量转型发展拓展了更大的空间。

简介：摘要:语言景观是一种在实际环境中表达语义的方式，它是一种非常有用的语言资源。文章以马利诺夫斯基所提出的三位一体教学模式为基础，把“语言景观”运用到英语写作教学中。通过对学生的多模式阅读能力、语用能力和批判性思考能力的培养，发现在进行概念空间、感知空间和居住空间等一系列的写作活动之后，学生的多模式阅读能力、语用能力和批判性思维能力得到了改善。本研究旨在为外语教师在英语教学中运用语言景观，激发学生的主观能动性，并参与到调查和讨论中去。

简介：摘要：：近年来，人们对于公共景观的需求逐步增加，设计师在进行公共景观设计过程中由于地域的不同通常设计作品会具有一定差异，其中，地域特征包括自然、人文等方面。所以，在进行公共景观设计时需要将这部分因素考虑进来，以此满足不同人群的需要。以公共景观为研究对象，基于地域特征层面在设计上展开有关研究。

简介：摘要：地理景观图也是地理教学的核心之一，同样是高考考查学生思维的重要载体[1]，地理知识以信息方式融入图形当中，因此在解题过程中，需要反向对图象进行判断、分析、比较、联系、归纳才能得出从图像中获取知识信息，解决问题。近年来，高考试题中景观图的考查已成亮点，让人耳目一新，高考命题也不再是“浅层分析”，而是 转为“深层探究”，对考生的要求越来越高[2]，这需要学生在高中阶段提高对地理景观图的判读能力，摸清该类试题的命题思路，以此来适应新高考命题变化的新趋势，对此，本文就以近三年高考地理景观图试题为例探究试题命题特点，望有借鉴意义。

简介：摘要：近年来，我国各方面发展迅猛，农村的发展也不可同日而语，新农村发生了翻天覆地的变化，在新农村建设过程中，规划和设计乡村景观是至关重要的内容，逐渐在中国掀起一股热潮。然而，在乡村景观设计中，由于人民迫切希望改善乡村生活质量而过分追求经济利益，导致人与自然之间的关系逐渐失衡，破坏了乡村的自然环境。在环境形式依然严峻的今天，乡村景观规划设计者应改变传统观念，以设计生态型乡村景观为目的，科学认识和尊重自然规律，打破人与自然之间的壁垒，在遵循环境保护原则的前提下合理调节自然、生态、经济、文化、审美之间的关系，努力打造优质的设计方案，实现乡村景观生态建设的可持续发展。

简介：摘要：随着经济的不断发展，智慧城市理念被广泛应用，为了让高校景观设计更加人性化和智慧化，根据高校的实际需求，将智慧城市运用到高校景观设计中，不仅有利于提升学生的景观设计能力，还有利于提升景观设计的教学效果。本文阐述智慧城市概念，提出智慧城市在高校景观设计中的应用策略，使得景观设计更加多元化。

简介：摘要：随着中国高校大学建筑的多方位开发,装置艺术雕塑已然成为了大学校园景观的重要组成部分。特色的场景布置艺术不但能够实现学校场景的整体作用,增加了校园的文化气氛与层次,而且还能够通过强化学校软文化氛围的形成,为学校的思想政治文化建设作出重要贡献。因此本文将从装置艺术作品中的"场所+材料+感受"三个层面,通过研究学校场景装置艺术作品的表现形式,追溯学校的场景精神,为校园学生提供文化服务,从而实现学校以境教育的目的。

简介：摘要：日本文化景观保护的法制建设，以明治三十年（1897年）的《古社寺保存法》为起始标志点。第二次世界大战结束后，1950年制定的《文化财保护法》奠定了现今文化财保护制度的基石。此后伴随着社会经济的发展，文化景观保护的法制建设和政策措施逐步拓展，呈现出与时共进、不断拓展完善的态势，简单地讲，可以说日本的文化景观保护经历了防止破坏、应对问题、促进保护活用和综合协同推广等不同阶段，实现了文化遗产有效保护活用、地区历史环境整体保护和传统文化的全面复兴。本文主要对日本文化景观保护制度的特征及其借鉴意义进行了简单的探讨，以期能够为相关人员提供参考。

简介：摘要：随着社会经济的全面发展，人们生活水平以及生活质量得到了提高，并对生活周围环境提出了更多的要求，各地区政府部分也加强了环境艺术设计力度，加强了环境景观雕塑建设，以此美化城市环境，提高城市居民审美意识。因此，通过对景观雕塑的分析与研究，结合景观雕塑的发展，对景观雕塑的应用价值进行全面分析，从而提高环境艺术设计质量，为城市健康发展奠定良好基础。