简介：采用总体主观幸福感问卷对78名普通高校女大学生和74名女校大学生进行调查探讨不同办学模式下学生的主观幸福感特点及其差异。结果表明：女校大学生总体主观幸福感水平明显高于普通高校女大学生；女校大学生与普通高校女大学生在“精力”、“忧郁或愉快心境”、“情感和行为控制”3个方面存在显著差异。

简介：采用文献资料、问卷调查法、数理统计等方法,对普通高校大学生体育生活进行了调查,结果发现男女大学生在体育参与动机、体育参与形式、参与的内容,呈现较大的差异,且有年级、城乡差异。大学生体育活动时间主要集中在下午课余时间,在参与项目上,男生参与较多的是三大球,乒乓球,羽毛球,女生则以小球和体操类为主。经济状况是制约大学生是否参与以及参与程度的重要因素。对影响大学生体育生活的原因做了分析,提出相关建议。

简介：文章通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等方法从高校体育课程改革与发展需要出发,对普通高校大学生体育价值取向现状进行分析,阐明了当代大学生体育价值危机产生因素,针对相应因素对如何实现大学生确立正确的体育价值取向促进体育健康锻炼及教育意义提出相关对策,旨在对我国正在实施的素质教育和终身体育提供一定的参考依据。

简介：去年夏天，一位普通农民投书某大学校长：“我是两个大学生的家长，大儿子1997年考上了全国重点大学，今年二儿子也考上了同一所大学，在同学和乡亲们的祝贺与赞扬声中，我发觉他们面露骄傲之色，于是我把我的观点告诉了他们，告诉他们千万千万不要骄傲，因为他们没有值得骄傲的理由，我想在我们的大学生中，也许会有一部分同学存有骄傲的思想，这种思想肯定会影响到他们的一生。所以我希望把我的观点也告诉他们，能对他们有一点儿启发。”为们农民的信情直意切、语重心长，这里将这封信全文发表，相信大学生朋友读后会从中受到许多启发。

简介：普通高校大学生在体育消费决策过程中表现出：消费动机呈现出多元化趋势，健康需要仍是体育消费的首要动因；在消费动机强度排序上，男、女生存在明显差异；体育消费信息收集的重要性得到重视，但收集渠道狭窄，信息的准确性和专业性不强；体育消费决策的评价阶段，在实用性、经济性的基础上，男、女生产生不同指向；对体育消费后的评价表现出过于消极和形式单一。

简介：依据南北方几所普通高校大学生的体质资料，通过对9项测试指标结果的分析，对比研究了不同地域普通高校大学生体质的现状与特点。认为：北方的普通大学生在身体形态(体重、身高、胸围三项指标)和身体机能中的肺活量指标方面均明显高于南方的普通大学生；而在身体素质的五项指标中，除女生个别项目稍低外，南方的大学生在多数项目上均明显高于北方的大学生。

简介：本文通过对湖北省部分普通高校在培养大学生影视鉴赏能力方面积极探索的经验总结，提出了提高大学生影视鉴赏能力的有效途径：即影视公选课堂的特色化教学；开展活动，提供平台；结合社会力量营造影视欣赏氛围等。

简介：

简介：信仰,作为人们对某种理论、学说、主义的信服和尊崇而奉为自己的行为准则和活动指南,它在我们每个人的生活中至关重要。大学生正处在科学信仰的形成时期,作为教育工作者,我们应该认真分析他们的信仰状况,制定出明确的信仰教育对策,以其引导大学生逐步自觉地树立起科学的信仰。

简介：以斯蒂芬.P.罗宾斯组织行为理论为基础,综合运用访谈法、文献资料法,分析当代大学生参与休闲体育的行为,探讨了当代大学生参与休闲体育的个体行为、群体行为和组织行为,并从这三个层次分析影响大学生参与休闲体育行为的因素,提高大学生综合管理体育锻炼行为的能力,达到改善他们休闲体育参与行为效果的目的,最终提高大学生的身体素质和健康水平。

简介：摘要：普通高等学校大学生健康行为与能力是现阶段大学生发展的重要内容。本研究使用问卷调查法、文献研究法、观察法、个案研究法对高等学校大学生的健康行为能力发展情况做出了研究，论证了学生的行为习惯、体育锻炼行为、体育锻炼认知情况、学校体育工作开展情况，得出了现阶段大学生缺乏良好的健康行为习惯、大学生缺乏充足的体育锻炼、大学生健康行为认知水平较低、学校对大学生体育健康重视程度不足四个问题，并给出了针对性的建议，以期促进大学生良好的健康行为与能力状态。

简介：十四年前,堂哥考上了杭州的一所大学,全村的人奔走相告,说咱村终于出了一个"公家人",我堂伯都高兴得走不好路了。我爸对我说:"儿子,你可要好好学啊。"十二年前,村里又有一个孩子考上了大学,可是大学每学期要缴三千元学费。他家很穷,亲朋好友凑足了份子才凑了两千多元钱。村长上门来了,对孩子他爸说:"你这是见外了,有困难怎么不找组织呢?"说罢,

简介：本文针对普通公办高校大学生实际情况，按人才的组成结构和市场需求，提出了普通高校应该培养高水平、有技术、熟练的新型产业工人的新观点和思路。对于普通高校大学生实行“学校＋实验室＋学校＋实验室＋社会”（即1＋O．5＋1＋O．5＋1）四年本科培养的新模式。希望针对本类高校提出符合自己实际情况的培养方法，能走出一条适合自己特色的教改之路。

简介：对普通大学生健美选项课进行“协商-自主-反馈”教学模式的研究.实验组进行15周的“协商-自主-反馈”模式教学,对照组进行传统模式教学,以两组学生的体围（胸围、上臂围和大腿围）、学习计划的完成及运动量的感受作为评价指标.研究发现,15周后实验组的体围高于对照组,且有显著性差异（P〈0.05）;实验组完成人数和运动量感受适中人数百分比随周数的增加而提高.结果表明：相对于传统教学模式,“协商-自主-反馈”教学模式提高了学生的学习效果,促进了师生之间的沟通与交流,实现了课堂教学向课外锻炼的延伸.

简介：运用问卷调查法对广州市部分普通高校内的大学生体育社团进行调查研究,发现体育社团存在数量较多,构成条件完善;活动内容以比赛、训练和表演为主;社团规模和影响力较大;社团资金的获得和使用能够体现非营利性质;社团的存在加强了高校课外体育活动的开展,促进了校园体育文化的建设。

简介：随着我国的快速发展和人们的消费观念逐步改变,人们对体育需求与消费的要求也不断上升,其中大学生的体育消费需求也占了一席之地。通过几种不同的方法对普通高校大学生的体育需求与消费的现状进行研究。

简介：以体育社会学、体育经济学的相关理论为指导,采用文献资料、专家访谈、问卷调查等方法,对山东省部分普通高校3000名大学生的体育消费现状进行研究,分析其对体育消费的认识水平、消费水平、消费结构和影响因素,为其明确体育消费价值提供参考。

简介：摘要大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力。本文从内部和外部两个方面分析了造成大学生英语听说能力较差的原因，提出了师生要转变思想参与教学改革，全面提高学生的听说技能的观点。

简介：学习动机是指引发与维持学生的学习行为,并使之指向一定学业目标的一种动力倾向。大部分大学生都有明确的学习目标,有积极主观的学习愿望;一些学生学习意志力、主动性不强,抗诱惑能力差,这是当代大学生的主要缺点。应该加强学生意志力的培训。培养学生的网络学习兴趣,寻找自己学习的兴奋点或者兴趣,让学生在兴趣的引导下进行学习。

简介：大学生创业日益受到重视,发展迅速,但也存在着创业能力内涵尚需完善,创业能力教育没有形成体系,培养理论、培养体系没有本土化等诸多问题。基于这些问题,提出创业能力培养体系构建的对策：树立正确的创业观念,减轻大学生创业的畏难情绪,完善大学生创业教育培养体系等,以期为地方普通高校创业教育提供参考。