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简介：【摘要】人体解剖学课程作为基础医学课程，护生学习质量的高低不仅直接影响临床操作能力，对专业课程的学习也有推动作用。现今，护理专业解剖学的教学质量不高，通过分析教与学方面的一些问题，设计和制定适合护理专业的解剖学教学模式，提高护生学习兴趣，实现基础课能真正服务专业课程的学习的功能。

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简介：摘要：口腔解剖绘画技能对于学生理解口腔结构及其功能非常重要，而学习口腔解剖知识也是学生掌握口腔医学技能的基础。因此，本文主要对口腔解剖知识的必要性以及口腔解剖绘画技能的应用价值和对于口腔解剖绘画技能的基础知识和技能进行了分点阐述。

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简介：摘要：为了方便医学生和从事医学相关专业的工作人员对人体解剖组织的研究，我们对传统的人体标本收藏装置进行改良，用更加方便快捷、节约环保的方式做出更加清晰和更容易操作的新型人体解剖用标本收藏装置。将原有的普通收藏装置增加升降台、水冲器、制冷装置等设施，使医学相关人员对人体解剖标本的研究更加方便，数据更加准确并使人体标本储藏时间更加长久。该研究装置可以使人体解剖用标本收藏装置提升一个新的高度，既能方便观察和操作，又能保护环境，应予以强烈推广。

简介：摘要：运动解剖学作为一门体育专业的基础和应用的先导课程，其内容具有较大的记忆力、复杂的知识点和抽象的理论，使学生在实际学习中容易产生厌学、倦怠等心理，而传统的理论和试验的分离，耗时耗力，教学效果不佳，因此必须进行教学改革。文章从运动解剖学的教学现状及存在的问题入手，对理论与实验相结合的具体操作步骤进行了深入的剖析，并对各种实践中的创造性教学方法的运用进行了探讨，以期对课程的改革和创新起到一定的推动作用。

简介：摘要：本研究从解剖学的角度出发，探讨了基于解剖学的思政育人模式。通过剖析解剖学对思政育人的意义和影响，研究建立了一种新的思政育人模式，并进行了实践应用和效果评估。该模式在高校思政育人工作中展现出良好的应用效果，为提升思政育人工作质量提供了有益的参考。同时，本研究提出了基于解剖学的思政育人模式设计方法，为思政育人工作提供了新的思路和方法。这一研究具有一定的创新性和实践价值，对于推动高校思政育人工作的发展具有积极意义。

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简介：摘要：目的 研究支撑喉镜显微手术治疗声带息肉的临床效果。方法 选择本院在2019年6月-2022年6月期间收治的49例声带息肉患者，依照随机数表法，分成对照组和研究组。对照组通过肉眼进行纤维手术，研究组通过支撑喉镜和显微观察进行纤维手术，对比两组手术效果。结果 研究组治疗有效率和生活质量评分高于对照组（P＜0.05）。结论 支撑喉镜显微手术治疗声带息肉临床效果显著，可有效提高患者治疗有效率和生活质量，值得广泛推广。

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简介：摘要：人体解剖生理学实验是高校专业课程中的一个重要的组成部分，对于提升学生专业核心素养具有重要的作用。人体解剖生理学实验其本身具有一定的特殊属性，不仅要求学生能够熟练的掌握各项解剖技巧，同时还需要正确借助解剖实验对已有的实验结果进行论证。基于此，本文析人体解剖生理学实验的特殊属性，以期能为实现高效管理提供一定的指导。

简介：摘要：文章针对人体解剖学课程思政的教学设计问题进行研究。采用文献总结、案例借鉴等方法，介绍了人体解剖学课程的基本情况，以“消化腺--肝”为例，详细阐述了人体解剖学课程思政的教学设计与实施过程，最后对教学工作进行反思。希望通过本文，为实际教学活动提供参考，将思政元素更好地融入到专业课程教学中，实现全方位、全过程的思政育人目标。

简介：摘要：随着科技的不断发展，多媒体技术已经深入到各个领域，包括教育领域。护理解剖学是护理学专业的重要基础课程，具有很强的理论性和实践性。然而，传统的课堂教学方式往往无法满足学生的需求，不能有效地将理论知识与实践操作相结合。因此，引入多媒体技术进行辅助教学已经成为一种趋势。本文将探讨多媒体技术在护理解剖教学中的应用及其优势。