简介：义县城关乡红墙子村小学的留守儿童，开展“唱红歌、看红书”活动。全校两百余名留守儿童唱传统歌曲，看红书，自编自演文艺节目，编写校园诗歌，歌颂伟大祖国，弘扬民族精神，抒发爱国情怀。

简介：本文以山东莱阳地区为例，认为民间唱书的衰落源自于多种因素的共同作用：唱书传播活动的参与者一一艺人、讲述者、听众的消失，以及唱书传播所依托的文本的损坏流失都是造成其衰落的原因。但唱书的衰落并不能完全消弭其文化影响，唱书依然通过其他方式在本地转化、借用，在地域文化中存留延续。

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简介：8月3日，云南鲁甸发生6．5级地震，鲁甸龙头山镇地震现场，武警官兵背负伤者就医。截至8月4日14时，地震已造成398人遇难。8月3日，云南省昭通市，两名儿童在医院接受治疗。8月4日上午，云南省鲁甸县检察院到达翠屏村救援受灾群众。图为检察官深入群众家中了解受灾情况，并运送伤员。8月4日，海南三亚，南山寺居士点燃蜡烛、诵经，为云南鲁甸地震灾区祈福。

简介：云南昭通,滇东北重镇。北连四川,东接黔贵,教化称于古今,民俗布于四野,是滇省开发较早的地区之一。其地望如此,具有兼容性文化特征。无论是巴蜀、夜郎、滇中文化乃至荆楚文化风俗,中原文明影响,都能从大量的出土文物中得到印证。昭通,是片古老而又年轻的土地！活动于近百万年前的古生物化右,为我们传递了远古滇东北高原坝子勃勃生机的信息,一枚智人牙化石的发现,揭开了昭通近

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简介：<正>导语:小朋友,夜幕悄悄降临,月亮婆婆爬上了树梢,快乐的你在干什么呢?赶快和萤火虫、小青蛙、小螳螂们一起来唱一唱、跳一跳吧!唱出夏日的凉爽,舞出心中的愉悦。

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简介：【摘要】随着社会进步，国家的进一步发展、经济的不断增长，无论是在出口方面，还是在国内利用方面，煤炭的需求越来越大。这促使煤炭的开采加大，瓦斯爆炸及瓦斯突发事故可能就会增加。而我市的瓦斯事故占相当比例，如果瓦斯治理不好，就会给国家及人民生命财产带来巨大的损害。在此本文就昭通实际对瓦斯治理措施，做以下浅谈。

简介：昭通地处滇川黔三省结合部，素有“咽喉西蜀、锁钥南滇”之誉，是“中国南方丝绸之路”的要冲，是云南经济“饮马长江、挥师两洋”的重要节点，是联接长江流域通往南亚、东南业的综合交通枢纽。

简介：大地酥软半睁惺忪之眼花的乳房颤动丰盈的肉体．清新的肉欲——

简介：摘要歌唱教学的有效性是近年来课改中的一个热点。本文以“有效性”为切入点，对歌唱教学中有效的示范、有效的切入、有效的点拨、有效的拓展四个方面进行了探索与反思，为歌唱教学实践水平的提高提供了一个解决问题的角度和参考。

简介：由于历史的惯性作用,一提到端公二字,人们便谈虎色变,想到的自然是过去那些装神弄鬼的乡俗巫师。、然而,当我们以历史唯物主义和辩证唯物主义为指导,深入到端公实践活动中作实际的调查后,则发现,端公及其行为,还潜藏着鲜为人知的另一方面。很难想象,端公竟然还是粉墨登场的演剧能手;那香烟缭绕,酬神驱鬼的祭坛上还包容了相当丰富的艺术因子。其中,使人叹为观止的首先就是丰富多彩的面具造型艺术。

简介：昭通市有镇雄、威信、盐津、彝良、昭阳、绥江、大关等7个主要产煤县区。在内昆铁路通车前，煤炭生产一直以满足区域内生产、生活自用煤为主。八十年代初在“大矿大开、小矿小开，有水快流”的思想影响下，各矿区小煤窑迅速增多，煤炭产量不断增加，安全事故也随之频繁发生。据统计资料反映，

简介：《昭通地区志》分为上中下3卷，由云南人民出版社出版发行。其中上卷于1997年4月出版，中卷于次年10月出版，下卷于1999年8月出版。全志设44个部类，其中专志41篇223章817节，共计324．4万字，是一部通志，断限上起事物之发端，下迄1990年底。断限后至今已有11年时间。1996年，国务院办公厅下发的《关于进一步加强地方志编纂工作的通知》和1998年2月中国地方志指导小组颁发的《关于地方志编纂工作的规定》中，规定“各级地方志每20年左右续修一次”；《云南省地方志工作1996～2010年发展规划》中提出了“自本届志书下限之年着手续修下一届志书”的要求；

简介：亲爱的读者朋友,经过近半年来广大新课程实验教师与我们的共同努力,2003年“新课程优秀教学设计与课例研究专辑”(初中部分)终于和大家见面了。本专辑共分三个部分:第一部分是北京教育科学研究院原副院长文教授撰写的《关于教学设计的若干思考》。文章强调了:当前,我们应该对教学设计有一个新的、全面的认识,教学设计其实是一种教学构想,是以问题为核心的。它在课堂教学中具有许多变数和不确定性,需要教师随时调整教学设计思路,采取应变策略应对新发生的各种问题,真正达到有效教学的目的。第二部分为“课例研究”,由一段引言和四个课例组成,涉及初中数学、化学和科学等学科。细读这些课例,能让我们初步感知:怎样进行课例研究?怎样基于真实情境进行“问题—解决”教学?教师该为学生的探究提供怎样的支持?教师如何引发和应对学生提出的问题?进而思考:什么样的探究是基于学科本质的、真正意义上的探究?怎样区别实质探究和形式探究?等等。第三部分为“教学设计”,由16篇文章组成,涉及初中语文、数学、科学、物理、化学、历史与社会、历史、地理、思想政治、艺术和综合实践活动等学科。这些教学设计是本刊在近几个月里从所征集的近千篇新课程优秀案例中遴选出来的,它从一定层面上反映了不少实验教师经过近两?

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简介：甫良重返上海，已是1941年的秋天。公共租界里正时疫流行，每天都有贫民死于霍乱与伤寒。头发斑白的胡石言在戒备森严的外苏州河桥上等了很久，才见到一辆挂着日本军旗的轿车笔直驶来，停在哨卡前。就在车门被拉开的瞬间，警戒线外的记者们开始骚动，举着的相机发出一片陕门按动之声。甫良脸上蒙着一只黑色的眼罩，一条左腿已经失去，裤管被高高地扎在腰间。他从一名日本军官手中接过两根拐杖，拄在腋下，姿势古怪地走到胡石言面前，扭头，用那只独眼扫视着桥上的那群记者。说，记得明天多买几份报纸。

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