简介:摘要《语文课程标准》指出“阅读是学生的个性化行为,应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”现代社会是创造的社会、个性的社会,现代社会需要的是有创新意识的个性化人才。阅读是学生的个性化行为,个性化阅读可以塑造学生人格、培养学生个性。在语文教学中,我们应让学生展开个性阅读,获得独特感受,加深理解、体验,有所感悟。
简介:摘要《语文课程标准》指出“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”现代社会是创造的社会、个性的社会,现代社会需要的是有创新意识的个性化人才。
简介:摘要班主任作为与学生学习生活联系最紧密的教师,对学生的成才起着至关重要的作用,因此,在做好日常的班级管理工作的同时,班主任老师还应该把爱融入到对学生的管理教育当中,只有做到用爱去教育学生,才能够保证自己的班级不断前进。
简介:摘要肖邦钢琴作品是音乐史及器乐艺术史中的精品,其钢琴作品旋律中的抒情性及艺术性被后人广泛研究和探析。本文选取部分肖邦钢琴作品,对其旋律的抒情性进行分析,着重对肖邦钢琴作品抒情性的艺术表达方法和技巧进行深入探究及挖掘,以期为肖邦钢琴作品爱好者及研究者提供一定的启发意义。