简介:【摘要】目的:探讨健康教育在急诊输液室治疗中的护理价值。方法:选取我院2020年5月到2021年4月期间收治的急诊输液室治疗的患者42例进行分组,按随机数字表法分为对照组和实验组,对照组中有患者21例、实验组有患者21例。对照组患者实施常规护理,实验组患者实施健康教育。对比两组患者的满意度和不良反应。结果:实验组患者的护理满意程度显著高于对照组患者(P<0.05),数据对比存在统计意义;在不良反应的发生率对比中,实验组低于对照组(P<0.05),差异对比有统计学意义。实验组患者首次穿刺成功率显著高于对照组(P<0.05)结论:对于急诊输液室治疗的患者给予健康教育效果更佳,同时能够提升首次穿刺成功率,值得临床中的推广应用。