简介：摘要通过对中学数学教学的分析，提出了一些好的教学方法，并分析在实践中应用的方案探讨，教师掌握并合理运用创新教学策略，提高课堂教学效果、教学质量。要注重优化课堂教学设计。当然，再好的教学思想及设计，也只有依靠在实际操作过程中优化，同时只有执教者树立科学的设计的教学理念，精心设计、优化设计，课堂教学效果才能切实有效地提高学生的有效知识的吸收能力的培养。相信中学数学教学会越来越好。

简介：基于对安防行业多年积累的经验，以及结合当前安防行业的前沿技术优势，笔者所在单位针对监狱安防的特点、发展趋势和当前监狱安防在前、中、后三个环节面临的问题及相关改进方法提出一套整体解决方案。

简介：

简介：目的：评估含量均匀度现行检查法的风险，提出含量均匀度检查法新方案。方法：通过分析含量均匀度计算公式中的各参数物理意义，比较中关国现行药典的含量均匀度检查法的差异，探究含量均匀度质量控制的实质。结果：分析过程简明清楚，逻辑性强，根据分析结果，提出了新方案。结论：含量均匀度检查法新方案的判断结果更为真实，标准更为严格，方法更为合理，新方案减少了复试工作量。

简介：利用新型器件恒流调节器（CCR）与一个发光二极管（LED）串相串联,无需外加任何元件,可以在宽范围的电压上实现恒流调节,为LED在汽车、工业、商业、装饰照明以及LED日光灯等方面的应用,提供了一种简单低成本恒流驱动解决方案.

简介：教育部出台新的本科教学评估方案主要包括：五位一体的评估制度和新的评估组织体系。内容主要体现了四个方面的特点：分类指导的思想,新的评估理念,新的评估思想,严格的过程监管机制。新的本科评估方案对高职教育的评估制度建设起到了很好的启示作用,高职教育评估制度的建设应该遵循整体设计职业教育质量保障与评估制度、完善组织架构、设立高等职业教育评估专门经费、充分考虑高等职业教育特殊规律性和发展趋势、树立新的评估理念等方面来开展。

简介：计算机作为实验平台广泛应用于心理学实验中。本文指出计算机控制心理学实验的计时误差具有随机性、不可预知性,修正和优化难度大,并分析了原因。然后提出一种采用分布式任务处理和LED背光控制技术的新型心理实验系统,测试结果表明该系统在刺激呈现时间及反应时间精准度上优于计算机,为心理学实验平台的设计提供了新思路。

简介：以教育部体育卫生与艺术教育司新制定的《全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科课程指导方案》及《全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业必修课程教学指导纲要》的具体要求为出发点,重点关注该方案在教学中的实施状况、取得的成果以及实施前后不同状况的对比,论证了新《课程方案》的实施对现阶段我国中小学音乐师资建设的积极影响。

简介：摘要“综合性学习”是初中语文教材中一个全新的内容。语文综合性学习作为一个全新的课型，在教学理念、教学方式、教学方法等诸多方面为语文教育开辟了一个新的教学领域，有许多问题还有待于教师在实践中继续探索，不断反思自己的教学行为。在探索中教师要注意积累开展综合性学习的资料，把综合性学习向校本化迈进。语文综合性学习从根本上确立了学生自主、合作、探究的语文学习方式。

简介：随着PC以及手持设备在日常工作中的使用增加，用户对数据的备份以及同步的需求也越来越高。通常情况下，备份和同步的需求大多发生在两台或者更多设备之间，用户往往也会选择通过云同步服务来进行，比如网盘服务。

简介：摘要目的探讨笑气（氧化亚氮）联合奥湿克在人工流产术中的应用价值。方法将240例自愿行人工流产术的早孕妇女随机分为观察组和对照组。观察组给奥湿克口服和笑气吸入，对照组只给笑气吸入。观察两组术中镇痛效果，扩张宫颈前6号扩条能否通过宫颈管，术前、术后血压、心率、呼吸与血氧饱和度，手术时间、离院时间及有无不良反应和术中出量。结果两组镇痛效果、6号扩条宫颈管通过率、手术时间和离院时间比较差异均有显著性（P<0.05）,两组术中能保持呼吸循环功能稳定、术中出血量差异无显著性(P>0.05)。结论笑气吸入应用于人工流产术镇痛效果确切，联合口服奥湿克镇痛效果非常理想，安全有效。

简介：〔摘要〕新一轮小学语文课堂教学改革在我市实践一学期以来，从整体情况看，新的教学理念逐步深入人心，引起了全市小学语文教师的高度重视。在课堂教学中，教与学的关系有了一定改变，学生的主体性较过去相比，有了明显的转变。但是，有的教师尽管在教学过程中体现了新的教学理念，然而不知其中的道理。针对不知其所以然这一现象，浅谈语文教学新理念，仅供小学语文教师参考。

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简介：JoseUrbmaLdpez小学坐落在美国和墨西哥边境的玛塔莫斯，一个肮脏甚至有抢战并且毒品泛滥的小镇。这里的学生上学要沿着散发恶臭的运河旁边的一条脏乱的小路前行，一个煤渣堆将学校和路尽头阵阵恶臭的废弃垃圾场分隔开_来。

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简介：改革开放以来，中国的创新之路经历了学习西方、引进消化吸收和自主创新三个阶段。如今要实现自主创新、创新驱动，就需要在思想和方法层面上的突破，因为从本质上说，“创新”就是一种突破窠臼、面向无限可能的思维活动。既然创新是一种思维活动，那么我们今天讲求创新，

简介：摘要关键词自新课程改革推行以来，课堂教学就要求教师注重培养学生综合语言运用能力，使学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维学习目标均衡形成。作为一名语文教师就应该大胆尝试，积极探索语文教学新方法，努力完善每一个教学环节，优化语文课堂教学，提高教学效率。

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简介：摘要新课程的实施使我们紧迫地感到，必须对课堂教学进行改革，然而，传统概念下的政治教学，使得学生对政治课程的认识停留在抽象、乏味和难以接受的状态。在这种状态下进行教学，学生的学习兴趣和对知识的认知程度便可想而知了。如何提高学生的积极性，怎样实现学生全面均衡发展，已成为教师关注的重要问题。