简介:摘要随着信息技术教育在全国中小学日益普及,信息技术的应用已渗透到教育的各个领域。处于信息时代的班主任既是班级的领导者、管理者,更是建立学习共同体、班级创新的变革者。将信息技术融入到学籍管理、成绩分析、讨论交流、家校互动、心理疏导等,可以丰富班级生活,增强家校联系,提升班主任的工作效率和管理能力。
简介:摘要目的了解临床护士工作能力与离职意愿的关系研究。方法采用工作能力指数量表(WAI)及Michael和Spector编制的离职意愿量表,对临床护士进行问卷调查。结果临床护士工作能力总分为(38.48±4.39)分,离职意愿总分为(2.01±0.41)分,工作能力总分、工作年限与离职意愿呈显著负相关(P≤0.001或P≤0.05)。结论护理管理者应根据护士的不同特征给予恰当的关注,以提高护士的工作满意度与工作能力,降低离职意愿与离职行为。