学科分类
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  • 简介:摘要:我国教育行业和我国各行业的快速发展,新文科建设是主要工作。人文社科期刊作为刊载哲学社会科学研究成果的重要平台,是传播社会文明和先进文化的重要阵地,也是推进新文科建设,推动高等教育创新发展,促进中国特色哲学社会科学高质量发展的重要力量。立足新时代,准确把握新文科建设的使命任务,正确认识人文社科期刊在新文科建设中的角色定位,深入分析新文科建设为其带来的新机遇,并探讨人文社科期刊推进新文科建设的实践路径,对推动我国高等文科教育高质量发展,加快建设教育强国、文化强国具有十分重要的意义。

  • 标签: 学术期刊 人文社科期刊 新文科
  • 简介:“注释”一词,在CAJ-CD系统中所确定的义域已经大大缩小,其原有的注录论著引用图书资料的功能,已被“文后参考文献”所代替。但目前仍有不少高校社科所学报仍我将其理解为原来的注释”,从而引起混乱和不规范。

  • 标签: 文科 参考文献 注释 著录格式 学术期刊 规范化
  • 简介:利用文献计量法,对741种中国文科核心期刊,从所属学科、出版地、主办者、出版者、刊期等进行了目录信息分析,从一个侧面考察中国文科期刊的发展历史和现状,对办好中文社科期刊提出了三点建议。

  • 标签: 中国期刊 文科期刊 核心期刊 目录信息 文献计量分析
  • 简介:依据2002年《考试说明》,省质检文科综合能力测试的考试目标与要求、命题指导思想、试卷样式等相对稳定。试题仍采用版块式组合,客观性试题基本上按照地理、历史、政治三科的顺序依次排列,主观性试题则按地理、政治、历史学科和跨学科综合的顺序排列。试题的呈现形式以学科内综合为主,学科间综合所占比例有所加大。文科综合能力测试内容以历史、政治学

  • 标签: 文科综合能力测试 地理 客观性试题 考试目标 呈现形式 跨学科综合
  • 简介:本书(带光盘)2010年6月由科学出版社出版,列为“国家级教学团队·科学素质教育丛书”,已4次印刷。本书是《天文学新概论》的姊妹篇,专为大学本科文科生编写。文科生选修天文学课程,与理科生有所不同。他们的的感悟和追求是天文奥秘中蕴含着的人类思想的美丽;理解星语、品位内涵,悟出做人的道理,拥有净化的心灵。本书没有任何数学或物理公式,图文并茂,由近及远、由浅入深地引导你,用科学的眼光审视来自日月星辰的最新知识,化解你久已埋藏心底的关于天体和宇宙的种种困惑,了解当代天文学前沿、享受最新天文探测成果。激发灵感,提升科学认知能力,更好地思索人生、社会以及国家和人类的前途,实现自己的人生价值。

  • 标签: 天文学 文科生 科学出版社 科学素质教育 科学认知能力 人生价值
  • 简介:高中到了高二,就要分科,文科理科,自愿选择。全班68人,愿意学文科的一举手,15人,其余全是理科。那时候,选择文科的大多数是数理化学的不好的学生,转而背诵历史地理政治去了。比如我,不仅数理化没学好,英语也不行,严重偏科,文科是唯一选择,当然,数学、英语还得硬着头皮学。

  • 标签: 文科班 高二 地理
  • 简介:第一章安澜从小学二年级开始就知道自己是文科生。那会儿老师让写一篇写景作文,当所有的同伴们还在用"桃花红的像火,白的像雪,它多美丽啊!"这种句子凑150字的时候,安澜就已经能洋洋洒洒写出400多字的"一片片叶子像一颗颗打磨过的绿松石,折射出绚丽的光彩"这样水准的作文了。

  • 标签: 文科生 作文课 波浪线 桃花红 不知道 作文水平
  • 简介:好像很自然的就走到学文的路上来了。不说话能死,看广告能哭,写作文的纸一控制不住就可以写冒,看完电影习惯性的写感想,一个月不看一本完整的书就会觉得自己活得很龌龊……

  • 标签: 文科生 习惯性 作文
  • 简介:摘要:针对在多语种科技专业编辑出版行为中由于社会分工不同,造成每个信息主体的信息量、信息结构、信息刊载等均存在信息不对称的问题,项目采用应用信息不对称的分析方法,以《中亚信息》维文版为例,分析在互联网环境下,使用维吾尔文字在编辑工作中信息不对称的表现、加剧原因、并提出有针对性的调控措施,促进媒体融合。

  • 标签: 科技期刊 编辑 信息不对称
  • 简介:提高期刊质量是工作的核心,是期刊的生存之道。只有提高质量,才能造就品牌期刊。要提高期刊质量,可从2条途径入手:精挑细选,提高稿件质量;精益求精,提高编辑质量。要打造品牌期刊,可采取以下措施:精心策划,捕捉信息;精心审校,严格把关;精心印刷,完善精品;精心设计,凸显风格。

  • 标签: 期刊质量 品牌期刊 特色栏目 编辑人员 审稿 编校