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  • 简介:摘要:现如今,我国经济发展十分迅速,文学理论在大众眼里是一门陌生、高级、专业的学科,它研究有关文学的本质、特征、发展规律和社会作用的原理原则,而高中生显然没有这样的研究能力。那么,高考小说阅读中涉及文学理论的知识解读,到底是无实际意义的刻意拔高,还是别出机杼的考察呢?其实核心问题不在于文学理论是否适合高中生,而在于该题型所考查的能力是什么。

  • 标签: 高考语文 小说阅读 文学理论 应用题型 答题策略
  • 简介:摘要:环境污染的日益加剧给人类社会的可持续发展带来了严峻挑战。绿色化学应运而生,改变着人们旧有的环保观念,对指引人类从根本上消除污染、实现社会自然的和谐意义重大。

  • 标签:   绿色化学 环境保护 环境污染  
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  • 简介:论文摘要:本文“英语逻辑教学理”,主要通过“两大语言句式逻辑”,“六大基本词性语用结构公式”,逆向解构英语语言。帮助学习者轻松掌握“英语学习动力逻辑”“英语创始人词法逻辑”“基础词性历史起源逻辑”“句法逻辑”“词性逻辑结构”等基本英语语法逻辑思维。从根本上“优化语法学习”,优化学习者的语言学习思维和语言创造力,增强英语自学能力,和语言综合运用能力。解决社会英语学习者们普遍对于英语学习中的语法部分学习感到困难,教师们教得吃力,学生们学得费力的问题。

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  • 简介:摘要:本文旨在探讨如何运用心理学理促进农村小学班集体建设的实践。通过对心理学理与农村小学班集体建设的关系进行分析和研究,可以为班主任提供一些指导性的思路和方法。在实践中,班主任可以运用儿童发展理论,通过考虑学生的年龄和发展阶段、设置适宜的学习环境和资源、个性化教学和关怀等方式,促进班级成员之间的互信、共情和合作,帮助学生全面发展。通过心理学理的应用,农村小学班集体建设将得到更加系统和科学的指导,进一步提升班级凝聚力和整体素质,推动农村教育的发展。

  • 标签: 心理学理论 农村小学 班集体建设
  • 简介:摘要:索绪尔语言学理开创了现代语言学的新时代,为现代语言学研究指明了前进方向,掀起了一场语言学界的“哥白尼式革命”。我们要运用历史唯物主义的观点,历史地辩证地看待索绪尔语言学理,一方面,我们要承认索绪尔语言学理对现代语言学的开创性意义,另一方面,我们也要看到索绪尔语言学的历史局限性。新的时代条件下,基于语言规则的理性主义和基于语言大数据的经验主义相结合的语言学研究新范式既是语言学学科自身科学健康发展的内在要求,同时也是时代发展的必然选择。

  • 标签: 索绪尔 语言学理论 贡献 历史局限
  • 简介:摘要:药学是高职教学时期的关键课程,新时代背景下,怎样在确保临床药学理与实践教学水平对于培养具有高素质的临床药学专业人才至关重要,为了更好地减轻高职生学习负担,调优高职生学习有效率。因此,从教育现实入手,从不同角度深入分析和探究高职药学教学理与实践的融合策略,由此来推动学生能力素质的塑造,调优高职药学教学实效性。

  • 标签: 临床药学 理论与实践 教学 策略
  • 简介:摘要:中国电影《误杀》改编自印度电影《误杀瞒天记》,其一经上映就备受好评,电影所想传达出的思想内涵,以及其自身所具有的艺术价值都是同类型电影当中难能可贵的一部优秀影片,单就电影的艺术价值而言,其无论是从改编方式、视听语言的呈现、镜头语言的多层次暗示、蒙太奇手法的合理运用、音乐的合理化运用、光线恰到好处的呈现等方面都表现出一部优秀犯罪悬疑类型影片应该要达到并超越的方面,给予了观众全新而较高的审美感受。本文主要从接受美学理的宏观视角出发,并将微观落脚点置于电影《误杀》中存在的“召唤结构”与“期待视野”这两个方面,这两个视角虽然都是接受美学理家对于文学文本分析时所提出的概念,但对于与文学文本具有相似性的电影艺术的分析而言也同样适用,由接受美学理中的这两个概念为切入点,从而对电影《误杀》如何成为市场的宠儿,及其思想内涵与艺术价值进行更加全面、详细、深层次的剖析,以期探索出可以值得供其它电影借鉴的创作方式,以及探究电影中所蕴含的巨大的审美价值,从而为了电影市场的不断繁荣贡献出自己的一份力量!

  • 标签: 中国电影《误杀》 接受美学理论 召唤结构 期待视野
  • 简介:摘要:美学理在建筑设计中起着重要的作用。美学关注艺术和审美经验,研究美的概念、原则和价值,以及美的体验方式。在建筑设计中,美学理帮助我们理解建筑的美与人的感知之间的关系,并指导我们创造出具有视觉吸引力、情感共鸣和艺术价值的建筑作品。美学理提供了一系列工具和方法,可以帮助建筑师分析和解读建筑的美学特质。通过运用色彩、形状、比例、构图等元素,建筑师可以创造出整体和谐、平衡和富有意义的建筑形象。同时,美学理还涉及建筑与空间、光线、材料等各个方面的关系,帮助建筑师探索和实现建筑的美学表达。

  • 标签: 美学理论 建筑设计 应用策略
  • 简介:摘要:英语作为一门外来语言,学生学习起来本来就有些难度,如果不能掌握正确的学习方法,学生在英语学习过程中会更加困难重重。众所周知,阅读教学一直以来都是英语课堂教学的重要内容,也是学生学习的难点,要想提高学生的阅读能力,就需要教师从语境理论的角度出发进行教学。因此,本文即是探讨语境理论下的初中英语阅读教学。

  • 标签: 语境理论 初中阅读 阅读教学 实践探究
  • 简介:摘要:近几年,信息技术和互联网技术呈现着非常迅猛的发展趋势,不仅给各个行业注入了新鲜的血液,更是带动了国民经济和社会市场经济的不断上升。不过,万物皆是一把双刃剑,网络的广泛应用以及其具备的开放性特征,使人们也因此面临着网络安全的威胁,不仅使得个人数据信息会在网络上存在风险,更使公司、企业的安全性与正常生产经营管理受到了影响,社会经济利益也会因此受损。因而,为更好地维护这样的环境,加大对网络安全的法制化建设,就需要充分应用新时代的科学技术手段,合理地应用现有的法治理论来构建一个更有安全保障的系统。本文主要以系统法学理为依据,对此展开探讨与研究。

  • 标签: 系统法学理论 网络安全 法治化建设
  • 简介:摘要:为了全方位促进儿童发展,对符号理论下儿童家居设计展开论述。首先,我们通过符号学理为背景进行下一步研究。其次,展开分析符号学理由事物到符号的感知、从感知到设计的行动上等两方面对家居设计带来的启发。最后,以在儿童家具设计中的情感表达、在儿童家具设计中的系统诠释进行思考。旨在为符号学在其他领域中的应用提供实践经验,并促进符号学理的深入发展。

  • 标签: 符号学理论 儿童家具设计 儿童发展阶段
  • 简介:摘要:维修电工是一门理论与实践紧密结合的重要课程,它的特征是计算较少,理解的内容较多,实践的内容较多,而维修电工专业的相关工作岗位的操作人员,又需要具有一定的实践能力和解决问题的能力,因此,对这门课程的掌握程度,将会对从业人员的切身利益产生直接的影响。传统的教学方式不能将理论和实际有机地结合在一起,导致了一些理论基础比较薄弱的学生,在学习理论知识的时候,会觉得很无聊,也没有什么兴趣。但是,当他们进行实际操作的时候,由于理论知识的欠缺,导致他们不能全面、系统地掌握技能操作要点及故障维修原理与方法。尽管老师在课堂上付出了很大的努力,但是同学们在课堂上的表现并不尽如人意,时间一长,同学们也就没有了兴趣。为了提升教学质量,提升学生的学习兴趣,让学生能够获得过硬的技能,并顺利通过技能等级考试,在维修电工的教学实践中,应该注重对学生理论与实践充分融合的能力进行培养。

  • 标签: 维修电工教学 理论联系实际
  • 简介:摘要:支架式教学理是一种比较完善的教学理,它有清晰的可供许多老师学习、模仿和借鉴的方法,它注重创造现实的情景,构建的支架接近于学生的生活,在一个生动的作文教学情境中,使学生能够张嘴,敢于张嘴,提高他们的语言表达能力。在这篇论文中,我们将支架式的教学理念应用到了作文教学中,尝试利用一个具有灵活性和多样性的支架,一步一步地引导学生克服写作中的困难,并将其内化,从而让他们拥有了自主写作的能力。

  • 标签: 支架式教学理论 写作 教学
  • 简介:摘要:学校在打造全方面高素质人才的教学过程中,除了关注学生学业水平外,同样要关注学生的情感需求。在学生教育培养方案中,初中阶段是其形成世界观、人生观、价值观的重要时期。关注学生情感需求,可以有效提升学生学习积极性,更加主动地去掌握学习方法,吸收学习知识。在提高学生文化素养的同时,提高其综合道德素质,为今后深化情感教学理在初中数学教学中的应用提供模板。

  • 标签: 初中 数学教学 情感教学 分析
  • 简介:摘要:本文主要以行为科学理与现代企业管理为重点进行阐述,结合当下企业管理现状为依据,首先分析了行为科学理的基本内涵以及现代企业管理存在的问题,其次从加强现代企业管理理念、完善激励机制、建立健全奖惩制度、加强管理者素质培养等方面深入说明并探讨了行为科学理对现代企业管理的重要作用,最后从加强团队建设、提升领导能力以及完善教育培训体系三个方面论述了行为科学理与现代企业管理的融合发展,旨意在为相关研究提供参考资料。

  • 标签: 行为科学 现代企业 管理 应用
  • 简介:摘要:叶圣陶教学理的核心思想,就是“教是为了不教”,这一句话的内在含义,就是重视知识讲解是为了培育与深化学生的自主学习能力,让学生在充满能动性的基础上,探索数学知识,深化对数学知识的理解与掌握,从而实现学习能力与思维能力的进步,让学生可以在未来的知识学习进程中,逐渐形成属于自己的理论意识,形成属于自己的问题处理方式,独立学生的能力与思维,从而达成“不教”的最终目标。在小学数学教学课堂之中,教师应该秉持叶老的理念原则,为学生打造充满自由气息的数学课堂,以教学促进学生能力提高,实现学生数学思维的进步。

  • 标签: 叶圣陶理论 小学数学 措施