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  • 简介:胶东红色文化是一份宝贵的精神财富,在经济、政治、社会生活中显现出了本质性的推动作用。传承胶东红色文化,打造胶东红色文化品牌,对于铭记革命历史,弘扬光荣传统,凝聚发展共识,具有重要的现实意义和深远的历史意义,有助于传播革命历史正能量,有助于践行社会主义核心价值观,有助于提升烟台形象,有助于推动烟台经济社会全面协调发展。

  • 标签: 胶东红色文化 传承 意义
  • 简介:摘要建筑是“文化的容器”、“凝固的史诗”,是历史、文化、艺术与技术的综合载体。对于那些反映地域文化,极富风格内涵,且保留历史文脉的建筑值得去研究,传承与发扬。

  • 标签: 建筑文化 建筑传承
  • 简介:思想品德中考试题价值功能需要渗透中华优秀传统文化,原因包括:中华优秀传统文化的博大精深、源远流长,立德树人是教育的根本任务,多元文化冲击下民族传统文化的价值定位以及思想品德课程标准的应然要求。中华优秀传统文化在2017年思想品德中考试题中的渗透呈现出漫画入题、价值引导、诗文基因、借势启迪、创新形式、文化自信等特点。因此,思想品德课渗透中华优秀传统文化需要做到优秀传统文化选取与实现课程目标相统一,优秀传统文化选取与尊重外来文化相统一,优秀传统文化选取与弘扬中国精神相统一。

  • 标签: 中华优秀传统文化 立德树人 教学启示
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  • 简介:摘要随着文化事业的繁荣发展,民族音乐文化传承和发展逐渐受到社会的广泛关注和重视,所以,在实际的教学过程中,了解民族音乐文化的发展情况,合理开展音乐教学活动,不断提高音乐教学的质量,促使学生形成正确的思想观念,成为推动我国文化事业发展的重要动力。

  • 标签: 高校音乐民族音乐传承
  • 简介:贯彻落实"文化强国"战略、厘清文化事象的本体论内涵是民族文化传承与保护相关理论与实践具有科学性、有效性的前提。文化作为特定群体共享的价值观念和行为方式,具有主体性、实践性、发展性和独特性,是文化主体生活方式的总和。基于文化哲学的本体论观点,借鉴"文化基因"隐喻和"文化共生"理念,民族文化传承与保护应在正确对待民族文化特殊性的前提下,坚持以人为本、文化多元及主体性的原则,关注文化选择中占主位价值立场的方法论原则,由此兼顾文化传递与保护的"工具合理性"和"价值合理性"。

  • 标签: 民族文化 文化哲学 母体文化 文化基因 文化传承
  • 简介:摘要城市是人类运用智慧和劳动创造出来的文明标志。然而文化就是一个国家民族文明发展旅程的总和和象征。城市的更新建设中就应传承其独特的文化内涵和历史文明景观特色,更加传承属于自己历史传统文化观念,只能在建筑设计中有机的结合城市更新理念想法和传统文化,才能更好地建立起来历史悠久地文化和独具特色景观城市。

  • 标签: 城市更新 文化传承 有机结合
  • 简介:学校体育文化,顾名思义是以学生为主体,以课堂教学为中心,在课堂教学中开展体育活动,而学校体育的文化传承与发展,是将中华民族体育文化精神通过教学活动来完善。把民族体育在学校进行发扬,在教学实践中来培养出适应社会的高素质的接班人。

  • 标签: 学校体育 民族体育 体育文化
  • 简介:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中明确提出,要加快教育信息化进程。为此,江苏省无锡市新吴区南丰小学在"十二五"发展规划期间,依托"物联网技术与感知教育的校本研究"这个课题,以课堂教学为基本阵地的学校教育现场,拓展课外或校外,乃至虚拟空间(VR),积极倡导学生参加感知多项活动,从而培养学生的数感、空间感和乐感等多重感知,最终引导学生认知世界,体验世界,提高主动学习的技能.

  • 标签: 感知 文化 传承 教育改革 信息化进程 联网技术
  • 简介:核心要点:中华民族能够在顺境中从容淡定、在逆境中奋进崛起,从根本上来说,就是因为中华优秀传统文化的持久涵养。特别是贯穿其中的思想理念、传统美德、人文精神,为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神支撑。

  • 标签: 中华民族 文化自信 中华优秀传统文化 文脉 传承 思想理念
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  • 简介:久远的传说纳西族拥有璀璨的东巴文化,东巴文化泛指纳西族古代文化,因保存于东巴教而得名,已有1000多年的历史,主要包括东巴文字、东巴经、东巴绘画、东巴音乐、东巴舞蹈、东巴法器和各种祭祀仪式等.其中,东巴经对东巴文化传承有着举足轻重的作用.许多智慧过人的先贤及神秘久远的故事都被记录在东巴经上,给后人留下了一笔极其宝贵的财富.

  • 标签: 文化传承 藏区 东巴文化 东巴经 古代文化 纳西族
  • 简介:多元文化教育是20世纪六、七十年代伴随着西方国家的民族复兴运动而逐渐兴起的一种教育理念和一项教育运动。我国的多元文化教育主要指“中华民族多元一体化教育”,既认同中华民族一体性,又尊重各民族文化的多元性。藏民族文化是我国丰富多彩的文化的重要组成部分,在多元文化的视角下,重视民族文化传承发展教育,在当下显得尤为重要。

  • 标签: 多元文化教育 校本课程 民族文化
  • 简介:实现文化小康的重点和难点在基层在农村。安徽亳州历史文化厚重,是国家级历史文化名城,拥有保护完整、传承良好、独具特色的地域文化。近年来,亳州市把传承发展优秀传统文化融入基层文化建设,系统谋划、整体推进,广泛开展宣传教育,活跃了群众精神文化生活,涵育了文明淳朴的和谐乡风,筑牢了文化小康供给基础。

  • 标签: 优秀传统文化 传承发展 小康建设 国家级历史文化名城 基层文化建设 精神文化生活
  • 简介:不是歌手选秀,也不是明星综艺,2017年春节到元宵节,以古诗词为主题的电视节目《中国诗词大会》'意外'走红,人们的朋友圈被诗词曲赋刷屏,无数男女老少被诗词达人们圈粉。古诗词热,仿佛一股清泉,浸润我们共同的文化基因;仿佛一面镜子,折射我们对优秀传统文化的旺盛需求;仿佛一声号角,召唤我们更好地传承经典、筑牢文化自信。诗意在流淌:'明月松间照,清泉石上流''满屏竞传飞花令,一众争说武亦姝。'伴随选手们

  • 标签: 古诗词热 文化传承 文化自信
  • 简介:方言是伴随着语言的产生即存在的区域性语言,在沟通思想、唤起亲情等方面具有独特作用,并体现和记录着历史文化的连续性。文学作品采用方言,使内容丰富、语言变幻、妙趣横生;史学著作保留方言,使历史现场感增强,史料存真度提高。在推广普通话的同时,应注重方言的保护和研究,从文字、声音、图像等方面系统全面储存方言,从而保持语言的丰富多彩和修补再生能力,

  • 标签: 语言艺术 推广普通话 史学著作 文学作品 现场感 真度
  • 简介:近日,南宁市新兴民族学校原创舞蹈《唱天谣》荣获第十五届全国青少年专业舞蹈大赛金奖。小演员们身着美丽的壮族服饰,手握壮族独有的天琴,动人的舞姿仿佛在说着天琴古老的传说。

  • 标签: 民族文化 舞蹈家 传承 壮族服饰 舞蹈大赛 原创舞蹈