简介：分类讨论思想是解题时常用的一种思想方法,同学们如果掌握了这种方法,可以使思维的条理性、缜密性、灵活性得到培养,在解题中才能真正做到不重不漏.例1在△ABC中,AB=15,AC=20,BC边上的高AD=12,试求BC边的长.分析:本题没有给出具体的图形,而三角形中某边上的高既可在三角形内部,也可在三角形外部,故此题应分两种情况来考虑.

简介：摘要目的研究并探讨整体护理在剖宫产护理中的应用效果。方法选取2013年1月～2015年12月我院住院部收治的60例剖宫产产妇随机分为两组，每组30例，对照组实施常规护理，观察组实施整体护理，比较两组产妇的手术时间、住院时间、术后疼痛评分以及并发症发生率。结果观察组的手术时间、住院时间均较对照组明显缩短（P<0.05），其术后疼痛评分明显降低（P<0.05），并发症发生率明显更低（P<0.05）。结论在剖宫产护理中应用整体护理，可有效缩短产妇的手术时间，还可减轻术后疼痛，减少术后并发症，促进术后恢复。

简介：摘要目的研究整体护理在小儿支气管哮喘治疗中的应用效果。方法选取2014年10月至2015年10月我科收治的186例支气管哮喘患儿为研究对象，随机观察组和对照组各93例，观察组患儿进行整体护理，对照组患儿进行常规护理。比较两组患儿的治疗效果、住院时间和家属满意度。结果观察组治疗效果总有效率为94.62%，显著高于对照组的83.87%，差异具有统计学意义（P＜0.05）。

简介：摘要目的探究宫外孕护理中应用整体护理的临床价值。方法抽取2015年12月--2016年6月在我院就诊的90例宫外孕患者进行临床研究，随机分为观察组与对照组，所有患者均接受常规护理，观察组患者在此基础上接受整体护理，观察比对两组患者的临床效果。结果经护理后，两组患者恢复情况均较护理前有明显改善，观察组患者的改善情况显著优于对照组（P<0.05）。结论在宫外孕中应用整体护理观念可有效促进患者恢复，改善患者临床症状，具有较高的临床价值。

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简介：摘要目的观察和探讨整体护理在血液疾病护理中的临床疗效。方法选择于2014年6月～2015年6月我院收治的血液疾病患者120例作为研究对象，随机分为两组，观察组和对照组，每组60例患者。观察组患者实施整体护理，对照组患者进行常规护理，观察对比两组患者的临床疗效。结果观察组患者败血症3例，肛周感染1例，下呼吸道感染6例，口腔黏膜感染2例，总感染12例，总发生率为20%。对照组患者败血症6例，肛周感染2例，下呼吸道感染15例，口腔黏膜感染6例，总感染29例，总发生率为48.33%.观察组的感染发生率显著低于对照组，并且具有显著性差异(P<0.05)。结论整体护理能够降低血液科疾病感染疾病的发生率，临床应用价值高，值得临床推广应用。

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简介：摘要目的探讨整体护理在缺铁性贫血中的应用价值。方法选择2015年1月至2016年6月来我院进行治疗的缺铁性贫血患者80例为研究对象，采用随机数字表法，将所有患者随机等位对照组（给予常规护理干预）与观察组（给予整体护理干预），比较两组患者的治疗依从性及护理满意度。结果观察组患者的治疗依从率为92.5%，护理满意度为95.0%，均远远高于对照组，且差异明显，具有统计学意义（P<0.05）。结论给予缺铁性贫血患者整体护理干预，能够明显改善患者的治疗依从性，提高其护理满意度，值得在临床进行广泛应用。

简介：摘要目的探讨整体护理干预对感染科护理质量的影响。方法将80例感染科患者随机分为观察组和对照组，各40例，比较两组护理质量和护理满意度。结果观察组护理质量评分、护理总满意率（92.5%）和主动配合度（70.0%）均高于对照组（77.5%、55.0%），比较差异显著（P＜0.05）。结论对感染科患者进行整理护理干预，有利于提高护理质量和护理满意度，确保临床治疗和护理工作顺利开展。

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简介：摘要目的分析整体护理程序在小儿腹泻护理中的应用成效。方法选择88例腹泻的患儿作为观察对象，应用随机数法分为研究组和对照组各44例。对照组患儿采用一般护理；研究组患儿应用整体护理。对比两组的护理成效。结果研究组患儿的退热时间、止泻时间等指标明显优于对照组，P＜0.05；同时，研究组家属的满意度高于对照组，P＜0.05。结论整体护理在小儿腹泻中具有较高的应用价值，值得推广。

简介：摘要目的对小儿腹泻治疗中整体护理程序起到的作用进行分析探讨。整体护理指以患者为中心，以现代护理观为指导，以护理程序为基础框架，把护理程序系统化地用于临床护理和护理管理中去的护理思想和护理时间活动。护理程序护理人员在为护理对象提供服务时所进行的一系列有目的、有计划的护理活动，是一种系统地、科学地解决问题的方法，二者合称为整体护理程序。方法选取同期于我院治疗腹泻的患儿104例，将其随机均等分为实验组和对照组，给予对照组常规护理，给予实验组病患整体护理程序进行护理。对两组病患的护理效果进行统计分析。结果实验组患儿的住院时间、退热时间、止泻时间、止吐时间较对照组显著更少（P<0.05）；实验组的护理满意度为94.2%显著高于对照组的69.2%（P<0.05），数据具有统计学意义。结论对小儿腹泻病患应用整体护理程序可以有效提升疾病的治疗效果及患儿生活质量，加速患儿恢复进度。

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简介：摘要目的探讨整体护理措施在慢性胃炎患者中的护理效果，旨在提高护理质量，促进患者的早日康复。方法本研究选取近几年来在我科进行治疗的慢性胃炎患者88例作为研究对象。将所有研究对象随机分为整体护理组和对照组，观察并比较两组的患者的生活质量和心理状况。结果整理护理组的总有效率显著高于对照组，两组间差异具有统计学意义(p<0.05)。整体护理组在焦虑、恐惧、抑郁、敌对和躯体化等5个因子的得分均明显低于对照组(p<0.05)。护理干预后两组的SAS评分分别为36.28±5.62和42.16±6.25，整体护理组显著低于对照组，两组间差异具有统计学意义(p<0.01)。结论对慢性胃炎患者实施整体护理措施，能够有效提高患者的生活质量，降低不良情绪的发生率，对于疾病的治疗均具有重要意义。

简介：摘要目的探讨烧伤患者护理中实施整体护理的临床效果。方法择取我院2014年1月至2015年8月接收的烧伤患者50例作为研究对象，将其随机分为2组，每组25例，对照组给予常规护理，研究组患者实施整体护理干预，观察两组患者护理后生活质量改善情况以及护理满意度变化。结果研究组患者护理总满意度为96.00%，对照组为80.00%，研究组明显较优，差异具有统计学意义（p＜0.05）；研究组患者情感功能、社会功能、生理功能以及精神状态等生活质量改善情况显著优于对照组，数据差异存统计学意义（p＜0.05。结论对烧伤患者应用整体护理干预，可明显改善患者生活质量，提高护理满意度，值得临床应用与推广。

简介：摘要目的探讨构建微信公众号为基础教学模式在科室学习中的应用效果。方法选取骨科医院两个区为试点科室，2015年度（2015年1—12月）实行护理骨干定期上传学习内容，护士长每周组织1-4次提问学习。并与其他两个病区进行对照比较。结果2015年度实验组较对照组专业理论考核平均成绩明显提高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论采取构建以微信公众号为基础的教学模式，提高护理人员学习的积极性，促进护理人员对知识的掌握，提升学习的效果，值得推广。

简介：摘要目的研究分析在剖宫产护理中应用整体护理的疗效及意义。方法此次研究的对象是选择在2013年8月—2014年8月在该院接受护理治疗的154例剖宫产妇，将其临床资料进行回顾性分析，并随机分为观察组与对照组，各77例，观察组产妇接受整体护理方法，对照组产妇接受常规护理方法，观察比对两组患者的护理情况并作分析。结果观察组产妇的整体护理情况明显好于对照组，护理前后焦虑评分明显降低（57.85±1.32，20.56±1.23），差异有统计学意义（P<0.05）。结论在剖宫产护理中应用整体护理手段可提高护理效果，缓解产妇焦虑情绪，降低产妇产后并发症的发生，提高产妇及家属满意度，具有良好的应用价值，可在临床广泛推广。