简介:摘要新课标强调“空间与图形”教学的核心任务就是“帮助学生建立空间观念”。培养小学生初步的空间观念是小学数学教学的目标之一,让学生建立空间观念,是新课程数学教学活动中的一项重要内容,也是学生应具备的一种基本数学素养。
简介:【摘要】:符号化思想是学生升入高年段学好数学的基础,能帮助学生更好理解数学定理、概念、公式和法则。课程标准要求我们培养学生在具体情境中抽象出符号表达的能力,选择合适的符号,并运用符号化思想方法解题的能力。在课堂中渗透符号化思想,提升数学课堂质量,打造品质课堂变得尤为重要。